Читаем Маршал М. Н. Тухачевский полностью

Увлечение военной историей постепенно перешло в страстное желапие стать военным. По рассказам отца ой знал, что начиная со второй половины XVII века воен-пая служба была потомственной в роду Тухачевских. Михаил постоянно расспрашивал отца о войнах, в которых участвовали его предки. Особенно любил слушать об Оте-чествешюй войне 1812 г., участником которой был его прадед А. Н. Тухачевский. Очень гордился тем, что прадед служил в лейб-гвардии Семеновском полку, созданном еще Петром I, а еще больше потому, что в этом полку начинал свою службу А. В. Суворов. Зачитываясь эпопеей Л. Н. Толстого «Война и мир», Миша не сомневался и в том, что среди смоленских партизан храбро бились с иноземными захватчиками и его предки по матери.

Говоря об увлечениях Миши, нельзя не отметить его глубокий, не ослабевающий с годами интерес к музыке. «Музыка была воздухом, наполнявшим наш дом, — вспоминают его сестры. — Играли все: и дети, и отец, и бабушка. У нас стояло два рояля. Один свой, на котором некогда давал концерты Антон Рубинштейн. Второй брали напрокат». В доме часто устраивались семейные концерты, которые с удовольствием слушали такие профессиональные музыканты, как Н. С. Жиляев и II. Н. Кулябко. Их организатором и главным действующим лицом обычно был неугомонный Михаил. Он сочинял забавные стихи и даже целые сатирические поэмы, с удовольствием играл па скрипке. Со временем увлечением Михаила стала также живопись. Скрипке и рисованию ои уделял время даже в самые напряженные годы своей военной деятельности. «Нет ничего прекраснее музыки. Это моя вторая страсть после военного дела», — говорил Михаил Николаевич в кругу друзей, когда достиг в военной службе уже высоких вершин.

Когда подошли школьные годы, Миша просил отца отдать его в кадетский корпус. По своему происхождению он имел право поступить в это закрытое военно-учебпое заведение, готовившее юношей к офицерской службе. Однако отец не входил в перечень лиц, дети которых обучались в корпусе на казенный счет (в основном дети кадровых военных). Платить же за обучение семья не могла. Более того, несколько лет спустя после рождения Михаила отец из-за материальных затруднений был вынужден продать свое малодоходное хозяйство па Смоленщине. Семья переехала под Пензу — в очень скромное имение бабушки Софьи Валентиновны близ села Вражское (ныне поселок Тухачевский), Чембарского уезда. Зимой жили в Пензе на Верхней Пешей улице (пыпе Куйбышевская).

Вместо кадетского корпуса Михаил с 1904 г. стал учиться в 1-й Пензенской гимназии. Зная намного больше того, чему учили в первых классах, он не проявлял к учебе в гимназии ни интереса, ни прилежания, скучал на уроках, учился весьма посредственно, а предметами, которые его не интересовали, например законом божьим, не занимался вовсе.

В гимназии Михаил увлекся астрономией, был первым гимнастом, стал заниматься французской борьбой. Он верховодил ребятами, и они любили его за смелость и справедливость, за веселый нрав.

В 1909 г. семья Тухачевских переехала в Москву. Жили в районе Арбата, в Филипповском переулке. Михаил стал учиться в 10-й Московской гимназии. Цогда окончил шестой класс, ему исполнилось уже 18 лет. Он справедливо считал, что теперь-то имел все основания сам выбирать профессию, и стал настаивать на переводе в кадетский корпус. Обещал отлично учиться. На его стороне оказались и весьма существенные для семьи финансовые расчеты. В случае поступления в седьмой, последний класс кадетского корпуса он через год мог бы стать юнкером военного училища и освободить семью от обременительных расходов на дальнейшее образование.

В августе 1911 г. Михаил, успешно сдав вступительные экзамены, начал учебу в 1-м Московском кадетском корпусе в Лефортово. Так наконец открылся для него путь к военной службе.

1-й Московский кадетский корпус был одним из старейших учебных заведений России. По уровню знаний, даваемых воспитанникам, он превосходил гимназии и реальные училища. Немало сделал для этого начальпик кадетского корпуса В. В. Римский-Корсаков, человек прогрессивных взглядов, родственник знаменитого композитора. Заведение славилось хорошим составом преподавателей и офицеров-воспитателей.

Тухачевский поистине имел военное призвапие. Он с удовольствием выполнял правила внутреннего распорядка, был дисциплинирован, прилежен в учебе, с интересом участвовал в воепных играх, занимался стрельбой и фехтованием. Очень серьезно относился и к изучению общеобразовательных предметов, по-прежнему много читал. D специальную тетрадь выписывал наиболее интересные военпо-исторические события, меткие изречения выдающихся полководцев. А суворовские военные поучепия знал наизусть и считал необходимым следовать им в своей будущей службе.

Перейти на страницу:

Все книги серии Советские полководцы и военачальники

Похожие книги

Адмирал Советского Союза
Адмирал Советского Союза

Николай Герасимович Кузнецов – адмирал Флота Советского Союза, один из тех, кому мы обязаны победой в Великой Отечественной войне. В 1939 г., по личному указанию Сталина, 34-летний Кузнецов был назначен народным комиссаром ВМФ СССР. Во время войны он входил в Ставку Верховного Главнокомандования, оперативно и энергично руководил флотом. За свои выдающиеся заслуги Н.Г. Кузнецов получил высшее воинское звание на флоте и стал Героем Советского Союза.В своей книге Н.Г. Кузнецов рассказывает о своем боевом пути начиная от Гражданской войны в Испании до окончательного разгрома гитлеровской Германии и поражения милитаристской Японии. Оборона Ханко, Либавы, Таллина, Одессы, Севастополя, Москвы, Ленинграда, Сталинграда, крупнейшие операции флотов на Севере, Балтике и Черном море – все это есть в книге легендарного советского адмирала. Кроме того, он вспоминает о своих встречах с высшими государственными, партийными и военными руководителями СССР, рассказывает о методах и стиле работы И.В. Сталина, Г.К. Жукова и многих других известных деятелей своего времени.Воспоминания впервые выходят в полном виде, ранее они никогда не издавались под одной обложкой.

Николай Герасимович Кузнецов

Биографии и Мемуары
100 великих гениев
100 великих гениев

Существует много определений гениальности. Например, Ньютон полагал, что гениальность – это терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении. Гёте считал, что отличительная черта гениальности – умение духа распознать, что ему на пользу. Кант говорил, что гениальность – это талант изобретения того, чему нельзя научиться. То есть гению дано открыть нечто неведомое. Автор книги Р.К. Баландин попытался дать свое определение гениальности и составить свой рассказ о наиболее прославленных гениях человечества.Принцип классификации в книге простой – персоналии располагаются по роду занятий (особо выделены универсальные гении). Автор рассматривает достижения великих созидателей, прежде всего, в сфере религии, философии, искусства, литературы и науки, то есть в тех областях духа, где наиболее полно проявились их творческие способности. Раздел «Неведомый гений» призван показать, как много замечательных творцов остаются безымянными и как мало нам известно о них.

Рудольф Константинович Баландин

Биографии и Мемуары
100 великих интриг
100 великих интриг

Нередко политические интриги становятся главными двигателями истории. Заговоры, покушения, провокации, аресты, казни, бунты и военные перевороты – все эти события могут составлять только часть одной, хитро спланированной, интриги, начинавшейся с короткой записки, вовремя произнесенной фразы или многозначительного молчания во время важной беседы царствующих особ и закончившейся грандиозным сломом целой эпохи.Суд над Сократом, заговор Катилины, Цезарь и Клеопатра, интриги Мессалины, мрачная слава Старца Горы, заговор Пацци, Варфоломеевская ночь, убийство Валленштейна, таинственная смерть Людвига Баварского, загадки Нюрнбергского процесса… Об этом и многом другом рассказывает очередная книга серии.

Виктор Николаевич Еремин

Биографии и Мемуары / История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии