Читаем Маркс, Энгельс, марксизм полностью

В ленинских трудах глубоко обоснована идея перерастания буржуазно-демократической революции в социалистическую. Этот вопрос, в частности, рассматривается в ряде работ, выдержки из которых включены в Сборник: «Две тактики социал-демократии в демократической революции», «Социализм и крестьянство», «Письма о тактике» и другие. В. И. Ленин раскрыл соотношение борьбы за демократию и за социализм. Он неоднократно разъяснял, что борьба за демократические требования – это составная часть борьбы за социализм. В эпоху перехода от капитализма к социализму во всемирном масштабе борьба за демократию непосредственно связана с борьбой за социализм. «Надо уметь, – писал Ленин, – соединить борьбу за демократию и борьбу за социалистическую революцию, подчиняя первую второй. В этом вся трудность; в этом вся суть» (Полн. собр. соч., т. 49, стр. 347).

В современных условиях проблема соотношения борьбы за демократию и за социализм приобрела огромное значение. Объем общедемократических задач в рабочем движении резко увеличился, видоизменилось их содержание; это связано с антимонополистической направленностью классовой борьбы пролетариата. Борьба за демократические реформы и улучшение жизненных условий трудящихся подрывает позиции монополий, подводит массы к пониманию необходимости социалистической революции.

Большое внимание В. И. Ленин уделял вопросу о движущих силах революционного процесса, о союзниках рабочего класса. Он всесторонне развил идею гегемонии пролетариата в борьбе за демократию и социализм.

В статьях «Маркс об американском «черном переделе», «Две утопии», вошедших в Сборник, В. И. Ленин, развивая идеи основоположников научного коммунизма, дал глубокое теоретическое обоснование необходимости поддержки пролетариатом и его партией демократических движений. Великая заслуга Ленина состоит в том, что он показал огромное значение союза рабочего класса с крестьянством. Большое внимание Ленин уделял работе коммунистов среди средних городских слоев. Одну из важных задач он видел в завоевании интеллигенции на сторону коммунизма.

Составной частью революционного процесса В. И. Ленин считал национально-освободительное движение. Опираясь на основополагающие указания Маркса и Энгельса, Ленин создал цельное, стройное учение по национальному вопросу. В Сборник включены выдержки из ленинских произведений «Критические заметки по национальному вопросу», «О праве наций на самоопределение», «Итоги дискуссии о самоопределении». В них Ленин показал место и значение национального вопроса, раскрыл необходимость решительной борьбы против национального гнета, поддержки национально-освободительных движений. Он призывал к сплочению трудящихся всех национальностей, к созданию единого фронта международного пролетариата и колониальных и зависимых народов в борьбе против общего врага – империализма.

Народные массы, указывал В. И. Ленин, заинтересованы в гегемонии пролетариата, именно под руководством рабочего класса они могут добиться полного уничтожения социального и национального угнетения. В свою очередь пролетариат во главе со своей партией призван бороться за осуществление гегемонии по отношению к демократическим движениям, непролетарским слоям трудящихся. «Как единственный до конца революционный класс современного общества, он, – писал Ленин, – должен быть руководителем, гегемоном в борьбе всего народа за полный демократический переворот, в борьбе всех трудящихся и эксплуатируемых против угнетателей и эксплуататоров» (Сборник, стр. 257).

Приведенные выше ленинские положения приобретают особую актуальность в современных условиях, когда антимонополистическая борьба значительно расширила социальную базу революционного движения. В документах КПСС и братских партий, международного коммунистического движения глубоко разработаны проблемы, связанные с движущими силами борьбы за демократию и социализм, подтверждена жизненность ленинских идей о союзе пролетариата и крестьянства, обоснована необходимость союза рабочего класса с интеллигенцией, подчеркнута важность работы среди молодежи. Рабочий класс призван сплотить и возглавить всех поборников мира, демократии, национальной независимости, социального прогресса.

Крупным вкладом В. И. Ленина в марксизм явились его положения о формах борьбы пролетариата и его союзников, о революционной ситуации, о путях развития революции. Эти проблемы освещаются в работах «Партизанская война», «Против бойкота», «Крах II Интернационала», «Марксизм и восстание», «О нашей революции» и в ряде других произведений. Ленин подчеркивал, что коммунисты должны быть максимально гибкими в своей тактике, владеть всеми средствами борьбы, всеми формами общественной деятельности, уметь соединять легальные и нелегальные, мирные и немирные способы борьбы, быть готовыми к самой быстрой и неожиданной смене одной формы другой.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода

Правда о самом противоречивом князе Древней Руси.Книга рассказывает о Георгии Всеволодовиче, великом князе Владимирском, правнуке Владимира Мономаха, значительной и весьма противоречивой фигуре отечественной истории. Его политика и геополитика, основание Нижнего Новгорода, княжеские междоусобицы, битва на Липице, столкновение с монгольской агрессией – вся деятельность и судьба князя подвергаются пристрастному анализу. Полемику о Георгии Всеволодовиче можно обнаружить уже в летописях. Для церкви Георгий – святой князь и герой, который «пал за веру и отечество». Однако существует устойчивая критическая традиция, жестко обличающая его деяния. Автор, известный историк и политик Вячеслав Никонов, «без гнева и пристрастия» исследует фигуру Георгия Всеволодовича как крупного самобытного политика в контексте того, чем была Древняя Русь к началу XIII века, какое место занимало в ней Владимиро-Суздальское княжество, и какую роль играл его лидер в общерусских делах.Это увлекательный рассказ об одном из самых неоднозначных правителей Руси. Редко какой персонаж российской истории, за исключением разве что Ивана Грозного, Петра I или Владимира Ленина, удостаивался столь противоречивых оценок.Кем был великий князь Георгий Всеволодович, погибший в 1238 году?– Неудачником, которого обвиняли в поражении русских от монголов?– Святым мучеником за православную веру и за легендарный Китеж-град?– Князем-провидцем, основавшим Нижний Новгород, восточный щит России, город, спасший независимость страны в Смуте 1612 года?На эти и другие вопросы отвечает в своей книге Вячеслав Никонов, известный российский историк и политик. Вячеслав Алексеевич Никонов – первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по международным делам, декан факультета государственного управления МГУ, председатель правления фонда "Русский мир", доктор исторических наук.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Вячеслав Алексеевич Никонов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука