— Ну да, тоже верно. От этого не легче. Как быть с мальчиком, когда он начнёт друзьям линии показывать? Его же сумасшедшим сочтут.
— Во-первых, чего точно не надо, так это паниковать. Во-вторых, надо понаблюдать за ним и объяснить, что это секрет. В-третьих… А там дальше видно будет, пока ничего не могу сказать.
Видеть энергию и воздействовать с помощью неё на реальность — это разные вещи.
Я вспомнил, как меня обучали. Мне известны две теории, связанные с этим вопросом. Не потому, что их всего две, а потому, что многие знания были утеряны. Первая гласила, что никакую энергию алхимики не видят. За счёт сложных практик они обучают свой разум визуализировать алхимические печати для упрощения процесса. Вторая теория гласила, что за счёт обучения алхимики как раз учатся видеть дело рук своих, то есть именно энергию, а не ментальную проекцию.
Может показаться, что первая теория ошибочна, но почему тогда алхимики видели лишь печати, но не сырую энергию? Только в этом мире я начал её чувствовать, но списывал это на то, что здесь плотность выше. Но, если так, тогда первая теория и правда ошибочна. Или ошибочна именно в этом мире.
Что касается второй теории… Да неважно на самом деле. Кир только что опроверг обе теории разом. Он гарантированно не проходил никакого обучения. А значит, в принципе не мог создавать настолько сильные ментальные конструкции, чтобы они превратились в управляемые галлюцинации.
Он просто видит энергию. Замечу, ту, которую я вложил в артефакты. Последствия обработки дома и создания системы безопасности. Не сырую энергию, а упорядоченный концентрат. А может, и сырую… Жаль, что парня спать увели, и я это не уточнил. Потом спрошу обязательно.
Сейчас надо определить, как быть. Что делать-то? В ученики, что ли, взять…
Покрутил эту мысль так и эдак. Четыре года — самое то, чтобы начинать учиться алхимии. Но я банально не знал, как подавать знания. Как меня учили, помню. Но то была суровая, жестокая наука. Не сделать то, что сказал наставник, зачастую означало либо остаться без еды, либо того хуже, умереть или покалечиться. Сомневаюсь, что Ольга одобрит подобные методы. Да и я не готов повторять тот опыт, пусть и в качестве учителя.
Придумать новую систему обучения… Было бы это просто… Боюсь представить, сколько задача отнимет времени. Которого и так маловато. Сначала разработка методологии, а потом непосредственно само обучение. В идеале забрать Кира к себе и присматривать за ним постоянно. Но кто мне позволит. Н-да.
— Свалился же снег на голову, — вздохнул Сергей.
Я был с ним полностью солидарен.
Когда вернулся домой, Катя уже спала. Надеюсь, это она так не от разговора хитро уходит. Будить не стал. Сходил в душ да сам спать лег.
На утро проснулся первым, приготовил завтрак и дождался, когда сонная супруга выйдет из спальни. Сегодня выходной, на работу ей ехать… или, если быть точным, перемещаться не надо.
Сам я тоже планировал сегодня заняться личными перемещениями. Стабильный проход между двумя точками — это хорошо, но ещё лучше — возможность перемещаться самому куда угодно.
— Что вчера произошло? — спросила Катя, смачно зевнув.
— Есть будешь?
— Ага, — присела она за стол.
— Ольга одаренная, как ты знаешь. У её сына проявились задатки способностей.
— Это повод вызывать тебя ночью?
— Переволновались, — пожал я плечами.
Вдаваться в подробности о том, что парень, возможно, потенциальный алхимик, я не стал. Катя тоже не уточняла. Её это не особо заинтересовало.
— Ты вчера хотел поговорить, — напомнила она, намазывая тост маслом. С медом, конечно же.
— Да.
— Когда начнём? — спросила она вроде как спокойно.
— Что именно? — улыбнулся я.
— Плодиться и размножаться.
— Думаю, через годик.
— Почему? — удивилась она, ожидая другого ответа.
— Есть же мнение, что чем сильнее родители как бесы и ходоки, тем у детей потенциал выше будет.
— Так… И?
— Я знаю, как раскрыть твой потенциал.
— Мм… — протянула Катя. — Так же, как свой раскрывал?
— Не совсем, но в целом да. С учётом всех ошибок, наших различий и особенностей.
— Этот метод никак не связан с охотой на зверей?
— Нет, конечно. Охота — это варварство.
— Получается, ты хочешь сказать, что у тебя есть отработанная технология раскрытия потенциала. Насколько я могу стать сильнее?
— Самой сильной из Медведевых.
Катя натурально присвистнула. Задумалась. Уставилась на меня. Нахмурилась и свела брови.
— Ты об этом моей маме или дяде не говорил?
— Нет. А они не спрашивали. Хотя должны были видеть, что я сильно вырос.
— Они грешили на то, что ты одаренный и у тебя другой путь развития.
— Ах вот оно что. Не совсем так. Одаренные, бесы и ходоки — это три разных вектора силы.
— А почему ты не рассказал об этом методе?
— Потому что хочу кое-что оставить для своего рода. В данном случае для себя, тебя и наших детей. Ну и внуков со всеми последующими потомками.
— Это ставит меня, да и нас обоих, в неловкое положение.
— Понимаю, поэтому и сказал, что разговор будет непростым.
По факту сейчас решается то, насколько я могу доверять Кате.