Читаем Логика. Шпаргалка полностью

Вторичный текст создается на основе первичного и служит совершенствованию процессов хранения, накопления, переработки и использования информации. Все вторичные тексты относятся к жанру научных. Процесс создания вторичных тестов всегда связан с операциями свертывания и развертывания информации. При свертывании происходит сокращение первичного текста с сохранением информации, необходимой и достаточной для сообщения замысла произведения или важнейших его положений. Основными видами свертывания текста являются аннотирование, реферирование, конспектирование и фрагментация.

Аннотирование – это создание вторичного текста, содержащего необходимые и достаточные сведения о теме первичного текста. В аннотации сообщается также ряд подчиненных теме понятий, зафиксированных в названиях разделов и глав первичного текста.

Реферирование – это создание вторичного текста, содержащего необходимые и достаточные сведения о теме вместе с ремой текста. Важнейшие требования к реферату – это точность и объективность в передаче информации, полнота отображения основных положений содержания первичного текста, доступность восприятия текста реферата.

Конспектирование (подобно реферированию) фиксирует главное в тексте и охватывает как его тему, так и рему. Отличие конспекта и реферата заключается в их направленности. Конспект прежде всего индивидуально ориентирован и может быть понятен только его автору.

Фрагментирование – выделение в первичном тексте цельных информативных блоков, подчиненных определенной задаче или проблеме. Фрагментирование не определяется темой первичного текста.

Существуют несколько важнейших требований к созданию фрагментов:

1) способность отвечать информационным запросам потребителя;

2) доступность восприятия без обращения непосредственно к первичному тексту.

Развертывание заключается в наделении первичного текста новыми смысловыми качествами. Развертывание информации также происходит в разнообразных формах. Наиболее употребляемыми из них являются обзор и рецензия.

Обзор – это вторичный текст, содержащий сводную характеристику первичных текстов, объединенных некоторым общим признаком (темой, методом решения вопроса и т. д.). Библиографические обзоры представляют собой связные характеристики произведений печати по типам и видам изданий, персоналиям, тематики, ориентирует потребителей в документальных потоках.

Рецензия – это последовательный детальный анализ первичных текстов с обязательным критическим комментарием к ним. Цель рецензирования – вызвать интерес пользователя к первичному тексту без непосредственного обращения к нему.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей