Логика и рост научного знания

рии истины. — «Вопросы философии», 1982, № 7, с. 70—84; П а -

н и н А. В. Диалектический материализм и постпозитивизм. М., ке. Философией он в основном занимался самостоятель-

изд-во МГУ, 1981, с. 5^135; Р а к и т о в А. И. Философские пробле-

но. В 1928 г. Поппер защитил диссертацию и получил

мы науки. Системный подход. М., «Мысль», 1977, с. 101—110, 171—

диплом преподавателя математики и физики в гимназии

193; С а д о в с к и й В. Н. Логико-методологический анализ правдо-

и до 1937 г., когда он, по его собственным словам, подобности научных теорий. — «Вопросы философии», 1979, № 9, с. 97—ПО; С е р о в Ю. Н. Концепция «предположительного» знания

«стал профессиональным философом»7, работал в кли--

Карла Поппера. — В: «Позитивизм и наука», М., 1975; Ю д и -

нике для беспризорных детей, в Венском педагогиче-

на Н. С. «Эмерджентный реализм» К. Поппера против редукцио-

ском институте и в школе. Эти двадцать лет—1917—

нистского материализма. — «Вопросы философии», 1979, № 8, с. 96—

1937 гг. — сыграли решающую роль в формировании

107, а также работы по критике позитивизма и постпозитивизма

А. С. Богомолова, Л. Г. Ионина. Л. М. Косаревой, В. А. Лекторско-

философских и социологических убеждений Поппера.

го, Е. А. Мамчур, А. Л. Никифорова, О. А. Подлишевского, Именно в это время им были сформулированы

Н. И. Родного, Э. М. Чудинова, В. С. Швырева и других.

(в 20-х годах), а затем и опубликованы — в включен-

5 Для этого мы можем, естественно, воспользоваться написан-

ных в настоящее издание его статье 1933 г. «Критерий

ной Поппером автобиографией (см. The Philosophy of Karl Popper.

The Library of Living Philosophers. Ed. by P. A. Schilpp. Part I. LaSalle, эмпирического характера теоретических систем» и книге

Open Court, 1974, p. 3—181, а также отдельное издание: P o p -

1934 г. «Логика научного исследования» — основные

p e r K. R. Unended Quest. An Intellectual Autobiography. La Salle, идеи предложенной им логической теории научного ме-

Open Court, 1976; 5th impression, Fontana Collins, 1980), отдавая

себе отчет в том, что личный самоанализ и личная самооденка час-

то далеки от объективности.

7 Ρ ο ρ ρ е r K. R. Unended Quest, p. 8.

δ

9

тода. Центральную философскую проблему Поппер в

именно он, Поппер, «убил логический позитивизм»9, хо-

это время видел в нахождении критерия демаркации

тя его определенный вклад в крушение этого фило-

между наукой и псевдонаукой (или ненаукой). Эта

софско-логического направления отрицать, конечно, проблема решается им на основе крайнего антииндук-

нельзя.

тивизма. В качестве критерия демаркации Поппер пред-

В 30-е годы Поппер наряду с разработкой проблем

ложил принцип фальсифицируемости, то есть принци-

логики научного познания много внимания уделял ис-

пиальной опровержимости любого знания, претендую-

следованию социальных вопросов. Как .антимарксист

щего на статус научности. Логику научного исследова-

Поппер сформировался еще в юношеские годы. Теперь

ния он рассматривает как нормативную дисциплину, он попытался в опубликованных в конце войны книгах

свободную от каких-либо субъективных, психологиче-

«Открытое общество и его враги» (1945 г.) и «Нищета

ских аспектов.

историцизма» (1944 г.) дать теоретическое опроверже-

Эти идеи раннего Поппера значительно отличались

ние марксизма. Во время публикации этих книг анти-

от господствующих в то время в Западной Европе

коммунистические идеи Поппера были встречены на За-

логико-методологических воззрений, постепенно оформ-

паде довольно сдержанно, однако впоследствии, в пе-

лявшихся под влиянием Б. Рассела и Л. фон Витген-

риод «холодной войны», они стали настольными книга-

штейна в концепцию логического эмпиризма, или неопо-

ми антикоммунизма.

зитивизма. Отношение Поппера к неопозитивизму, так

В 1937—-1945 гг. Поппер жил в Новой Зеландии, же как и отношение неопозитивистов к Попперу, слож-

где работал в университете г. Крайсчерча. В январе

но и противоречиво. Поппер никогда не был участником

1946 г. он прибыл в Англию и приступил к работе в

«Венского кружка», он не принимал провозглашенную

Лондонской школе экономики и политических наук.

лидерами неопозитивизма элиминацию метафизики, Научная деятельность Поппера до его выхода на пен-

всегда настаивал на осмысленности традиционных фи-

сию в середине 70-х годов была связана с кафедрой

лософских проблем и отвергал усиленно насаждаемое

философии, логики и научного метода этой школы.

логическими эмпиристами мнение о первостепенной

Послевоенное время — это период формирования

важности для философии анализа значения языковых

воззрений зрелого Поппера. Весьма существенная эво-

выражений. Фальсификационизм Поппера противостоит

люция его теоретических взглядов сопровождалась

верификационизму неопозитивистов не только и не

большой организационной деятельностью по созданию

столько по логическим основаниям, а как метод иссле-

собственной философской школы. С помощью учени-

дования совершенно другого круга проблем — не про-

ков Попперу — во всяком случае на определенное

блем значения и анализа языка, а вопросов разграниче-

время ·— удалось подавить британскую и в значитель-