Читаем Люфтваффельники полностью

В училище намечались отборочные соревнования по борьбе. Борьба, как разновидность спорта всегда была в чести у командования Вооруженных Сил. Борцам сразу создавались все условия для тренировок — на пару дней освобождались от нарядов, и давали возможность потренироваться — после занятий, около часа перед отбоем на сон или в воскресенье, вместо увольнения в город. Но, тем не менее, в 80-е годы прошлого века, в военные училища шли лучшие представители советской молодежи. Фактически, приходили уже готовые мастера и кандидаты в мастера спорта по различным видам, задача которых была предельно проста — быстро набрать форму и физическое состояние, необходимое для принятия участия в состязаниях и соревнованиях. Тоесть, достойно выступить за честь своего подразделения, а затем — училища, а затем — округа, и глядишь, доходило дело до соревнований на уровне Министерства обороны. Но там, естественно, приходил конец триумфальному шествию казарменных и доморощенных спортсменов, так как, на ковер выходили уже профессионалы, главная задача которых в системе обороны страны как раз и заключалась в ежедневных тренировках и выступлениях за честь родины на международных соревнованиях. Противостоять таким видным военным спортсменам было по определению невозможно, каким бы самородком от природы и какими предыдущими достижениями, званиями и регалиями, ты не владел. Ибо, учеба в военном училище — это каждодневный, тяжелый труд, с лекциями и практическим занятиями, самоподготовкой и семинарами, с нарядами, караулами, хозяйственными работами, учениями, а так же однообразным питанием на уровне… говорить не хочется.

И спорт в училище был тоже достаточно своеобразный. Это были марш-броски по пересеченной местности, полоса препятствий, рукопашный бой, стрельба и т. д. и т. п. И везде, ты — курсант должен иметь одинаково высокие показатели. А согласитесь, невозможно быть профессионалом и в штанге и в беге одновременно, так как это требует развитие разной группы мышц. Но в военном училище такими тонкими изысканиями и умозаключениями никто не занимается. Там конвейер. Там куют защитников родины. Все как один. Все одинаково хороши во всех областях, в любых видах и сразу. Пусть не чемпионы, но уровень подготовки достаточно высок и стабилен. А индивидуальный подход с учетом физических и физиологических особенностей каждого индивидуума — это слишком дорого, да и не нужно при массовом и бесперебойном производстве защитников родины.

Даешь необходимое количество среднестатистических бойцов с показателями выше среднего! Ура, товарищи! …индивидуальность — это конечно замечательно, но не в ущерб массовости и давайте ребятки, своими силами. Энтузиазмом напрягитесь, мобилизуйте внутренние резервы, изыщите скрытые таланты и все такое, но результат и победу обеспечьте. Надо постоять за честь роты, батальона и училища! Думайте активней и давайте быстренько двигайте вперед, к вершинам спортивных побед!

Так вот, с нами в 4-й роте учился в недалеком прошлом кандидат в мастера спорта по классической борьбе — Валера Гнедовский. КМСом он стал еще в школьные годы. В свое время, он достойно выступал на городских соревнованиях, на районных, на областных, готовился поступать в институт физкультуры, но внезапно ощутил необъяснимую тягу к Военно-Воздушным Силам и, не мудрствуя лукаво занял свое достойное место среди себе подобных курсантов-люфтваффельников.

За время плодотворной учебы в военном училище, Гнедовскому присвоили звание сержанта. А также, научили ловко бегать по полосе препятствий, далеко и точно бросать гранату, метко стрелять, быстро и далеко тащить ослабшего и заблеванного желчью товарища на многокилометровом марш-броске, в то время, когда другой тягучий и выносливый курсант тащит оружие и амуницию все того же обгадившегося сослуживца. Это именно, как раз тот случай, когда зачетное временя идет по последнему из подразделения, пересекающему заветную финишную линию. К слову будет сказано, этим вещмешком, переходящим вымпелом, так сказать, который еще ни разу самостоятельно не доползал до финиша, был наш легендарный Витя Копыто. А Валера Гнедовский был парень хоть куда — крепок, строен, силен, вынослив и когда услышал объявление о подготовке к соревнованиям по борьбе, вспомнил, что он типа тоже, того — борец тоесть.

За два дня, отведенных на подготовку, Гнедовский свою былую форму, конечно же, не набрал, но пару приемов все-таки вспомнить успел. Его успокаивало то, что все эти соревнования — полная профанация, по сути, и ему предстоит бороться с такими же, как и он, курсантами, чьи индивидуальные особенности и личный почерк спортсмена растворились в конвейерной системе физической подготовки Красной армии.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Адмирал Советского Союза
Адмирал Советского Союза

Николай Герасимович Кузнецов – адмирал Флота Советского Союза, один из тех, кому мы обязаны победой в Великой Отечественной войне. В 1939 г., по личному указанию Сталина, 34-летний Кузнецов был назначен народным комиссаром ВМФ СССР. Во время войны он входил в Ставку Верховного Главнокомандования, оперативно и энергично руководил флотом. За свои выдающиеся заслуги Н.Г. Кузнецов получил высшее воинское звание на флоте и стал Героем Советского Союза.В своей книге Н.Г. Кузнецов рассказывает о своем боевом пути начиная от Гражданской войны в Испании до окончательного разгрома гитлеровской Германии и поражения милитаристской Японии. Оборона Ханко, Либавы, Таллина, Одессы, Севастополя, Москвы, Ленинграда, Сталинграда, крупнейшие операции флотов на Севере, Балтике и Черном море – все это есть в книге легендарного советского адмирала. Кроме того, он вспоминает о своих встречах с высшими государственными, партийными и военными руководителями СССР, рассказывает о методах и стиле работы И.В. Сталина, Г.К. Жукова и многих других известных деятелей своего времени.Воспоминания впервые выходят в полном виде, ранее они никогда не издавались под одной обложкой.

Николай Герасимович Кузнецов

Биографии и Мемуары
100 великих гениев
100 великих гениев

Существует много определений гениальности. Например, Ньютон полагал, что гениальность – это терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении. Гёте считал, что отличительная черта гениальности – умение духа распознать, что ему на пользу. Кант говорил, что гениальность – это талант изобретения того, чему нельзя научиться. То есть гению дано открыть нечто неведомое. Автор книги Р.К. Баландин попытался дать свое определение гениальности и составить свой рассказ о наиболее прославленных гениях человечества.Принцип классификации в книге простой – персоналии располагаются по роду занятий (особо выделены универсальные гении). Автор рассматривает достижения великих созидателей, прежде всего, в сфере религии, философии, искусства, литературы и науки, то есть в тех областях духа, где наиболее полно проявились их творческие способности. Раздел «Неведомый гений» призван показать, как много замечательных творцов остаются безымянными и как мало нам известно о них.

Рудольф Константинович Баландин

Биографии и Мемуары
100 великих интриг
100 великих интриг

Нередко политические интриги становятся главными двигателями истории. Заговоры, покушения, провокации, аресты, казни, бунты и военные перевороты – все эти события могут составлять только часть одной, хитро спланированной, интриги, начинавшейся с короткой записки, вовремя произнесенной фразы или многозначительного молчания во время важной беседы царствующих особ и закончившейся грандиозным сломом целой эпохи.Суд над Сократом, заговор Катилины, Цезарь и Клеопатра, интриги Мессалины, мрачная слава Старца Горы, заговор Пацци, Варфоломеевская ночь, убийство Валленштейна, таинственная смерть Людвига Баварского, загадки Нюрнбергского процесса… Об этом и многом другом рассказывает очередная книга серии.

Виктор Николаевич Еремин

Биографии и Мемуары / История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии