Линия времени

Но до этого меня попросили поработать с белыми магами и ещё рассказать, как я добилась такой четкой картинки на экране. И о том, как это применять в деле при раскрытии преступлений. Они что-то знали, но, как оказалось, слишком урывками — кто-то больше, кто-то меньше. Из тех, кто пошёл учиться в академию, мало кто взаимодействовал со своим даром. Было немного странно рассказывать им об их же даре. Сегодня собрали все курсы белых магов в одной большой аудитории, она была амфитеатром, так что всем будет видно и слышно меня. Ещё удивительней было увидеть преподавателей по следственному делу и парочку действующих офицеров.

— Вам, Каролина, объяснили, для чего мы вас пригласили?

— Честно говоря, я не совсем поняла. Учитывая, что некоторые зарабатывали, применяя свой дар.

— Их единицы, и они не пошли учиться. Даже те, кто ходил в ваш участок, до сих пор в полной мере не освоили свой дар. Они могут посмотреть, где нужный индивидуум. Это каждый из них может. Но вот качественно показать картинку прошлого, — на этих словах преподаватель по следственному делу скривился, — всё плохо.

— Размыто или в чём конкретно проблема?

— Они не понимают, что мы хотим увидеть. А у вас уже есть определённый опыт. Много кто пользовался видеозаписями. Вы так показываете, словно сами оказались на месте преступления.

— Хм, я поняла. Есть на чём практику ребятам устроить?

— Конечно! — мне хищно улыбнулись и передали дело.

Я открыла папку, показала аудитории, что в ней один листок и несколько фотографий.

— Вы решили их проучить? Кулечки для нервных приготовили?

— Они сами этим озаботились.

— Предпочту присесть на стул, если можно?

Мне кивнули.

Глава 22

Удобно устроившись на стуле недалеко от окон, я обеспечила удобное разворачивание экрана и видимость для всех студентов.

— Что ж, сочувствую, ребята, — улыбнулась студентам разных возрастов, — дело из категории «будет тошнить и сильно». Тем, кто приходил в участок, уже говорила: выключайте эмоции и не пропускайте увиденное через себя. Из известных данных у нас есть дата, когда нашли останки. Так-с, сделали всё, вдох-выдох, начинаю показывать картинки.

Когда я развернула экран с моментом обнаружения останков, по аудитории пронеслись разные высказывания. Кто-то даже зажмурился, кто-то просто отвернулся.

— Я подожду, пока все возьмут под контроль свои эмоции и будут готовы смотреть на разложившийся труп. Прошу заметить, это просто картинка без запаха. Офицеру Дарси, — кивок на офицера, который передал мне дело, — пришлось ещё и понюхать это всё.

Офицер улыбнулся одним уголком губ, а преподаватели смотрели на студентов. Потом один из них рявкнул:

— Кто не будет смотреть и выполнять задания, вылетят как пробки из академии.

— Вы же не думали, что видения и работа с даром — это только красивые картинки? — спросила спокойно. — Чаще всего это кровь, ужас и смерть. Иногда возможность это всё предотвратить.

Ещё через несколько минут студенты смотрели на картинку на моём экране.

— Прошу заметить, насколько чётко, — сказал преподаватель.

— Чёткость мы будем прорабатывать не на трупе, он нам не интересен. Это наша отправная точка, чтобы отмотать время и увидеть, кто погиб и как. Перематываем линию времени.

Я показала, как это делаю, и на экране замелькали кадры. Было видно, как меняется день и ночь. Я остановила, когда труп был ещё живым мужчиной. Оказалось, что это был один из демонов, а убил его один из отступников. Его уже нет в живых, к счастью.

— Вот начало убийства, — сказала студентам.

— Можете теперь объяснить им, как вы добились такой чёткости изображения? — обратился преподаватель. — У вас видны чётко не только действующие лица, но и то, что вокруг них.

— Нужно сосредоточиться на своей картинке. Предлагаю в этом сейчас и попрактиковаться. Откройте этот же момент на своём экране и приложите усилие воли.

Экран открыть получилось у всех, это меня порадовало. А вот у половины даже главные действующие лица были не чёткие.

— Сосредоточьтесь, захотите этого. Всё через «хочу». Большой экран открывать не нужно сейчас. Тренируйтесь на размере альбомного листа, будет меньше расход энергии. Просто представьте, что от этого зависит, выгонят вас из академии или нет.

Для части подействовало. А у части я видела, им было банально в облом делать задание.

— Для меня мотивом улучшения чёткости изображения было понимание, что меня могут подставить и сделать соучастницей какого-то психа. Типа: «Она им помогала, потому так плохая картинка у неё». Приходилось над одним делом сидеть по несколько часов и не спеша детализировать. Потом это дошло до автоматизма. И мне напарница помогала обращать внимание на детали.

У большей половины получилось. По остальным было видно, что они слишком сильно стараются, даже вены вздулись на лбу. К ним подходили преподаватели и следователь и подсказывали, на что обратить внимание и как расслабиться. На это у нас ушла большая часть времени урока. У меня сегодня занятие с белыми магами было вместо физической подготовки и единоборств, которые шли сразу за ней.