Лидер во мне : Как школы и родители по всему миру помогают детям стать великими

Во-вторых, советую вам подумать о своих делах — может быть, есть вещи, которые можно безболезненно исключить из вашего графика и заменить более полезными. Будьте честны. Нет ли у вас занятий, являющихся, по большому счету, пустой тратой времени? Можно ли вместо них сделать что-то более важное?

В-третьих, двигайтесь с разумной скоростью. Сандре недавно сделали операцию на спине. Хотя после некоторых хирургических операций восстановление идет быстро, операция, сделанная Сандре, затрагивала нервы, поэтому процесс выздоровления идет гораздо медленнее. Так медленно, что временами улучшения заметить очень трудно. Я называю их «черепашьими» улучшениями, поскольку кажется, что они ползут не быстрее черепахи. Но, как и всю свою жизнь, Сандра терпеливо каждый день делает упражнения, которые приносят улучшения, хоть и малозаметные, зато ежедневные. Она упорно работает над ними, но не форсирует ситуацию. Она выполняет одни и те же упражнения, соблюдая режим, до тех пор, пока не сможет добавить к ним чуть более сложные. И возможно, именно так вам следует приносить принципы домой — со скоростью черепахи, понемногу. А кто-то может осуществить перемены масштабнее и быстрее. Обещаю, что вы очень скоро увидите и почувствуете изменения, когда будете пожинать плоды того, что всей семьей живете в соответствии с вечными и универсальными принципами.

Пусть это будет просто

Использование принципов лидерства дома не должно быть сложнее их использования в школе. И я искренне верю, что, используя эти принципы дома, вы делаете свою жизнь проще, а не сложнее. Секрет в том, чтобы ваш фокус сохранять простым, и просто сохранять фокус. Главное, чтобы к самому важному относились как к самому важному.

Знаю, что в этой книге я поделился с вами множеством идей, но, будь я молодым отцом, действующим в духе «пусть это будет просто», я бы сократил их до трех вещей, которые подготовят моего ребенка к новой реальности. Во-первых, я бы воспитывал в нем независимость. Мы все чаще слышим о поколении «бумерангов», которые в 20–30 лет возвращаются домой, потому что у них нет необходимых средств, чтобы независимо выжить в нашей новой реальности. В большинстве случаев это происходит потому, что их не научили принципам независимости, которые заключены в Первом, Втором и Третьем Навыках (и Седьмом, который одновременно является корнем и плодом всех остальных Навыков).

Во-вторых, я помог бы моему ребенку стать более взаимозависимым. Это значит, что он должен научиться объединяться с другими людьми, строить с ними отношения. Старая пословица гласит, что один в поле не воин. Никогда это не было вернее, чем сегодня. Люди все более связаны друг с другом. Никому не избежать необходимости работать с другими людьми, так почему же не научиться оптимизировать процесс совместной работы? Если вы хотите, чтобы ваш ребенок стал членом спортивной команды, вместо того, чтобы учить его ударять по мячу, научите его работать в команде — это принесет ему гораздо больше пользы, чем любая спортивная награда. Здесь вам помогут Четвертый, Пятый и Шестой Навыки.

В-третьих, я бы сфокусировался на обучении своих детей первичному величию — характеру и внесению вклада — и поощрении их к этому. Часто ненамеренно родители чрезмерно переоценивают вторичное величие — богатство, награды, должности и славу. Не имею ничего против вторичного величия, но оно не должно возникать за счет отсутствия у ребенка величия первичного. Поэтому стремитесь направить на достижение первичного величия его проактивности, его представления о конечных целях, его дел, которые необходимо делать сначала. Постарайтесь, чтобы его основные выигрыши, его самое глубокое понимание и самая мощная синергия были сосредоточены вокруг первичного величия. «Затачивайте четыре пилы», чтобы достичь первичного величия. И дети, и родители найдут в первичном величии величайшую награду. Поэтому пусть первичное величие будет вашим фокусом и фокусом для ваших детей.