Лес и его жизнь

Однако посадка имеет и свои минусы. Она требует очень больших затрат труда и средств, намного больше, чем посев. Ведь нужно не только собрать семена и посеять их в питомнике. Необходимо должным образом ухаживать за появившимися молодыми растениями на протяжении двух-трех лет. Только тогда вырастут хорошие саженцы. А затем надо пересаживать их на вырубку, где заранее проведена специальная подготовка почвы под посадку. Словом, хлопот очень много.

Но и этим дело отнюдь не ограничивается. Когда сделана посадка, молодые деревца тоже нельзя оставлять на произвол судьбы. Они требуют тщательного ухода. Нужно прежде всего защитить их от заглушения сорными травами и подростом деревьев-пионеров. А это работа очень трудоемкая. И повторять ее нужно не один раз. Уход за посадкой ведется на протяжении 5-10 лет, а то и больше. Только тогда можно быть полностью уверенным в успехе дела. Посадки деревьев, если их оставить без ухода, обычно погибают.

Могут ли школьники как-то помочь лесоводам при посадке леса? Конечно, могут. Особенно желательна помощь при выращивании саженцев в питомнике и уходе за деревцами, после того как они пересажены на вырубку. И тут ребята могут принести большую пользу лесному хозяйству.

Итак, для того чтобы вырастить хвойный лес на вырубке, требуется очень много усилий человека, и, кроме того, еще много настоящей заботы о лесе. Выращивать лес нужно со знанием дела, с большой заинтересованностью в успехе. И наконец, с большой любовью к растениям, к природе.

Но продолжим рассказ о видах рубок леса. Помимо рубок главного пользования, чаще всего сплошных, о которых уже была речь, есть и другие.

Прежде всего надо упомянуть о так называемых рубках ухода. Для многих покажется странным, что цель этих рубок — отнюдь не получение древесины. Главное здесь в другом — улучшить сам лес, условия его роста, удалить нежелательные древесные породы, убрать плохие, некачественные деревья (например, с кривым стволом, вильчатые и т. д.).

Рубки ухода ведутся на протяжении всей жизни леса, начиная с очень молодого возраста и почти до возраста спелости. В молодом лесу это нечто вроде прополки: вырубают нежелательные древесные породы, своего рода лесные "сорняки". Например, в молодняке, где совместно растут деревца березы и дуба, удаляют березу, которая заглушает дуб. Иными словами, оставляют только нужную древесную породу, формируют определенный породный состав леса.

В более взрослом возрасте леса, когда осталась только одна нужная порода, вырубают плохие деревья, дающие древесину низкого качества, удаляют некоторые слабые, плохо растущие деревья, которые мешают расти более сильным, и т. д. Словом, здесь "прополка" ведется уже по другому принципу. Но конечная цель всех этих мероприятий одна — получение леса наилучшего качества, т. е. из нужной древесной породы и с хорошими по техническим показателям стволами.

Наконец есть еще один вид рубок леса — рубки санитарные. Об их цели можно догадаться уже по названию. В данном случае с помощью рубок стремятся оздоровить лес. Вырубают деревья представляющие опасность для "здоровья" соседей и всего леса в целом, пораженные вредными насекомыми (например, жуками-короедами), паразитными грибами и т. д. Этих носителей опасности удаляют из леса.

Цели разных рубок различны: в одних случаях исключительно получение древесины, в других улучшение самого леса как поставщика лесоматериала, иногда же забота о "здоровье" леса, удаление больных деревьев, представляющих опасность для своих соседей.

Итак, лес требует много заботы и внимания со стороны человека. Он нуждается в бережном отношении к себе. Основную часть забот о лесе берут на себя работники лесного хозяйства. Но и мы с вами тоже можем во многом помочь сохранить лес.

Заключение

На этом мы и закончим наш рассказ о лесе. Закрывая книгу, полезно мысленным взором окинуть все прочитанное — от первой до последней главы. А речь была о многом.

Прежде всего было показано, что такое лес и что входит в его состав. Этот материал позволил вам, дорогие читатели, расширить свои представления о лесе как биогеоценозе. Прочитав книгу, вы убедитесь, насколько сложен лес — этот своеобразный "механизм", созданный самой природой.

Дальше шел рассказ о взаимодействиях живых организмов, населяющих лес, о связях между ними. Вы могли убедиться, насколько многообразны эти связи, как широко они охватывают все живое в лесу. Влияют друг на друга прежде всего различные растения. Взаимодействуют между собой представители флоры и фауны. Этот материал помогает лучше себе представить жизнь лесного биогеоценоза.