Леди. Быть настоящей в эпоху иллюзий

• У них должна быть связь с современной наукой. Это вытекает из предыдущего пункта.

• У них должно быть общение с молодежью. В этом случае они умеют выражать знания в понятных молодым людям категориях.

Если есть возможность пригласить и сравнить несколько репетиторов, лучше это сделать (разумеется, не в один и тот же день). Дети иногда не находят контакта даже с высококлассными преподавателями по малообъяснимым причинам.

Некоторые люди отправляют детей учиться за границу. Я не считаю это неправильным, это допустимый выбор, если у вас есть финансовая возможность. Но нужно согласовывать все шаги с ребенком. Это должно быть и его решение тоже. Следует для начала съездить с ним в ту страну, где вы бы хотели, чтобы он получил образование (кстати сказать, это может быть не только Англия, Швейцария или США). Можно ненадолго отправить ребенка в зарубежный летний лагерь – по его желанию и вашим возможностям. Это хороший способ выучить язык.

Необходимо иметь в виду, что молодому человеку, получившему образование за границей, скорее всего, будет непросто возвратиться обратно в Россию. Дело тут не в том, что кто-то внушает им «неправильные» идеи, и не в том, что за границей более высокий уровень жизни (с этим уже можно поспорить). Просто после нескольких лет проживания в США или Англии у вас будет американский или английский образ жизни с соответствующими привычками. Вы будете мыслить на другом языке – это тоже существенно. В студенческие годы ребята могут обзавестись семьями в другой стране, а ничто не удерживает на месте сильнее семейных уз.

Чего точно делать не стоит – это отправлять ребенка одного в другую страну против его желания. Такое порой происходит, если родители сами очень хотят эмигрировать. Если вы хотите уехать – я ни в коем случае никого не осуждаю, причины бывают разные, – то переезжайте все вместе. Либо оставайтесь: так будет лучше и для вас, и для детей. Жизнь молодого человека в другой стране в условиях, когда он предоставлен сам себе, полна нездоровых соблазнов и опасностей.

Я вспоминаю сейчас одну историю, которая произошла с моей школьной подругой, ныне крестной моей старшей дочери. Ее родители планировали переехать в Америку. Им удалось отправить дочь туда на обучение, однако самим уехать не получилось: то не давали визу, то были какие-то иные сложности, а потом стало уже тяжело срываться с места, как большинству пожилых людей. Они до сей поры живут в Мирном. Дочь получила прекрасное образование. Однако в отсутствие родительской поддержки ей было крайне сложно приспособиться к новой жизни. Многие ночи она провела в слезах. Сейчас она замужем за достойным мужчиной (американцем), у них есть дети. У нее хорошая работа и устроенная жизнь в Сан-Франциско. Но семья так и остается разорванной.

И есть иная история. Ее героини – Вероника, моя подруга с пеленок, и ее мама Людмила. Она прекрасно понимала, что в Якутии у ее дочери практически нет возможностей для самореализации – на дворе 1990-е годы, в стране анархия, добывающее предприятие, кормящее городок, переживает трудности. Реальные перспективы открываются лишь в Москве. И она приняла решение перебраться в столицу: только там ее Вероника могла получить качественное образование и путевку в жизнь.

Но Москва – это де факто отдельное государство на территории России и один из самых дорогих городов в мире. Единственную квартиру в Мирном пришлось продать. На вырученные деньги Людмила сняла скромное жилье в спальном районе и устроила дочь в одну из частных школ, где обучались дети обеспеченных людей. В ней были маленькие классы и, как следствие, хороший психологический климат, продуманное расписание и разнообразная внеклассная активность, а уроки вели сотрудники вузов. Но платить за все это нужно было не две и не три цены. Помимо основной работы, Людмила вязала вещи на продажу и отказывала себе во всем, чтобы оплачивать обучение дочери. Сейчас Вероника – дизайнер и основатель бренда littleblack, она счастлива замужем и воспитывает двух дочек. И когда я общаюсь с ней и ее семьей, то часто думаю о том, что ее мама совершила настоящий подвиг, пожертвовав собственным благополучием ради благополучия ребенка, – и восхищаюсь ею.

В настоящее время уровень образования за рубежом и у нас (я имею в виду, разумеется, «топовые» вузы) вполне сопоставимый. В академическом мире – если мы не берем области исследований, связанные с оборонной промышленностью, – границы между государствами фактически исчезли с появлением Интернета, ученые и университетские преподаватели из разных стран свободно обмениваются информацией; у крупных университетов множество международных связей, они организуют стажировки и т. д. Единственная по-настоящему серьезная разница между образованием «здесь» и «там» проявляется после вуза: в тех же США, имея диплом хорошего университета, человек почти гарантированно устраивается на высокооплачиваемую работу. В России решающими оказываются другие факторы – и можно запросто сидеть без работы, имея диплом МГУ, МГИМО или ВШЭ, многолетний трудовой стаж и т. д.