Лечение детей нетрадиционными методами. Практическая энциклопедия.

А знаете ли вы: для того чтобы все это стало реальностью, понадобились усилия очень многих ученых и практических врачей? Среди них в первую очередь мне хотелось бы назвать имя профессора Н.В. Лазарева, которые впервые в мире сформулировал концепцию о возникновении под влиянием адаптогенов (женьшеня, витамина В ₂, дибазола) «состояния неспецифически повышенной сопротивляемости» организма. Вторым по праву должно стоять имя его ученика — профессора И.И. Брехмана. Его перу принадлежат книги о женьшене, элеутерококке, в которых нашли отражение личные исследования автора. Концепция учителя получила еще большее развитие в очередной работе Брехмана «Человек и биологически активные вещества». Своим появлением эта книга произвела настоящую революцию в умах многих практических врачей, поскольку в ней впервые в мире о здоровье говорилось как об особой, отдельной науке. И.И. Брехман предложил назвать эту науку валеологией (от латинского слова «валео» — здравствовать, быть здоровым). Кстати, этот термин впервые появился в 1980 г. во втором издании упомянутой выше книги. И наконец, своеобразным венцом размышлений автора стала его книга «Введение в валеологию — науку о здоровье», которая вышла в свет в 1987 г. Она тоже сразу же попала в разряд бестселлеров, причем не только у нас в стране, но и за рубежом. Доктор С. Фулдер, редактор английского издания книги И. Брехмана, написал в предисловии к ней: «Валеология — наука о здоровье. Почему этого слова нет в нашем словаре? Почему у нас нет зеркального отражения патологии?» Хочется верить, что это слово появится во многих словарях и что валеология разовьется в большую самостоятельную науку.

Третьим в этом списке после И.И. Брехмана я назвал бы имя профессора Л.Я. Эберта, который, будучи заведующим кафедры инфекционных болезней Челябинского мединститута, сумел убедить власти своего города в необходимости проведения смелого по тогдашним меркам эксперимента. Профессор призвал всех руководителей предприятий и директоров школ сделать предварительные запасы препарата дибазола в таблетках, чтобы работники и учащиеся могли им воспользоваться для профилактики гриппа. Разумеется, он подробно рассказал и о том, что ожидает тех, кто займется столь непривычной профилактикой. После проведения всей необходимой организационной работы оставалось только ждать.

Во время зимней эпидемической вспышки гриппа (тип А2) в 1965 г. в Челябинске (при тогдашнем населении в 815 тыс. человек) был организован массовый профилактический прием дибазола. Дибазол принимался по 5 мг в день три дня подряд. С трехдневными перерывами аналогичные курсы приема препарата повторялись трижды. По подсчетам автора эксперимента и его сотрудников, профилактическим приемом дибазола было охвачено не менее 120-150 тыс. человек. Об эффективности дибазоловой профилактики судили по сравнению с заболеваемостью в г. Свердловске, расположенном в тех же климатических условиях и примерно равном по населению (925 тыс. человек). В результате оказалось, что заболеваемость гриппом взрослых в Челябинске была на 15,9% ниже, чем в Свердловске, а среди детского населения — на 25,1% (суммарная заболеваемость снизилась на 18,3%). Такое снижение заболеваемости позволило выпустить продукцию на 15-16 млн рублей и сократить расходы из фонда соцстраха.

Упомянутые выше 120-150 тыс. человек приняли около 15 кг дибазола, которые стоили тогда 1500 рублей.

Как и прежде, дибазол в основном используют в качестве спазмолитического и натигипертензивного средства, по крайней мере так поступает большинство нашего населения. А надо бы, чтобы все люди вспоминали об этом препарате и тогда, когда возрастает заболеваемость гриппом и ОРВИ. И пусть школьники в этом отношении послужат вам хорошим примером. Дибазол оказывает иммуностимулирующее действие за счет того, что увеличивает в организме человека синтез нуклеиновых кислот, а также белков. В результате он стимулирует продукцию антител к вирусам, увеличивает фагоцитарную активность лейкоцитов, макрофагов, повышает бактерицидные свойства слизистых оболочек, кожи и крови, улучшает синтез интерферона в организме. Все эти эффекты развиваются медленно, поэтому дибазол применяют для профилактики (но не для лечения) инфекционных болезней. Основное его назначение как иммуностимулятора — профилактика гриппа и других ОРВИ во время эпидемий.

В московских школах и поликлиниках дибазол принимают по следующей схеме: 1 раз в день за два часа до еды или через два часа после нее в течение десяти дней по 0,002 г детям 1-3 лет; по 0,004 г — детям 4-6 лет; по 0,006 г — детям 7-14 лет и по 0,04 г — детям старше 14 лет (выпускают дибазол в таблетках по 0,002; 0,003; 0,004 и 0,02 г).

Однако десять дней приема препарата — слишком малый срок, чтобы для часто болеющего ребенка создать определенный «запас прочности». Поэтому в своей практике обычно в таких ситуациях мы рекомендовали родителям продолжать прием препарата (в тех же дозах, о которых говорилось выше) до трех, а нередко и до четырех недель.