Читаем Латинский язык полностью

приобретенное кистозное заболевание легких, стеноз бронха, острый (хронический) назофарингит, острый обструктивный ларингит, хронический слизисто-гнойный бронхит, аллергический и вазомоторный ринит, простой и хронический слизисто-гнойный бронхит, смешанная астма, отек легких, бронхиальная астма, язва бронха, гангрена и некроз легкого, абсцесс миндалины, смещенная носовая (носа) перегородка, хронические болезни миндалин и аденоидов, полип полости носа, аллергический сезонный ринит, острый верхнечелюстной синусит, болезни носа и носовых синусов, гипертрофия носовых раковин, неаллергическая астма, гнойные и некротические состояния нижних дыхательных путей, абсцесс легкого и средостения

Упражнение 3. Переведите на латинский язык названия диагнозов:

1. острый назофарингит;

2. острый фронтальный синусит;

3. острая инфекция верхних дыхательных путей;

4. бактериальная пневмония;

5. хроническая обструктивная легочная болезнь;

6. бронхиальная астма;

7. острая легочная недостаточность;

8. хроническая респираторная недостаточность;

9. абсцесс легкого;

10. эмфизема легких

Латинские выражения
Ultima ratio.Последнее средство.
In dubitantibus et ignorantibus suspice cancer.В сомнительных и неясных случаях подозревай рак.
Loco dolentiВ болевой точке (в болезненном месте)
<p>2.6 Вопросы для самоконтроля</p>

1. Какие методы исследования обозначает терминоэлемент “-graphia”?

2. Какая смысловая разница между терминоэлементами “-graphia” и “-gramma”?

3. Какой вид обследования обозначает терминоэлемент “-scopia”?

4. Назовите терминоэлементы, обозначающие повышенное и пониженное содержание форменных элементов крови.

5. Назовите терминоэлементы, обозначающие «большой по размеру», «малый по размеру», «большое количество», «малое количество».

6. Какая разница между терминами vasographia и angiographia, mammographia и mastographia?

<p>2.7 Домашнее задание</p>

1. Выучите терминоэлементы (разделы 2.1 и 2.2).

2. Выполните упражнения раздела 2.3: 1 – устно, 4 – письменно.

3. Выучите лексический минимум (раздел 2.4).

4. Выполните упражнения раздела 2.5: 1 – устно, 2 – письменно.

5. Выучите латинские выражения.

<p>2.8 Дополнительные упражнения на повторение и для самостоятельной работы</p>

Упражнение 1. Проанализируйте термины по составу, укажите значение терминов:

cystalgia, odontometria, colonoscopia, lipuria, rhinopathia, odontalgia, pyuria, hydraemia, arthropathia, gastrorrhagia, angialgia, cephalalgia, enteropathia, haematuria, haemorrhagia, hydrocephalia, amastia, nephropathia, nyctalgia, spondylodynia, hyposialia, brachialgia, leucocyturia, osteopathia, mastodynia, hypernatriaemia, rhinorrhoea, hypalgia, thoracodynia, hyperaemia

Упражнение 2. Образуйте термины со следующим значением:

1. боль в области желудка;

2. непоступление мочи в мочевой пузырь;

3. наличие в крови мочевины и других азотистых шлаков;

4. общее название поражений суставов;

5. маточное кровотечение;

6. истечение лимфы (lymph-) на поверхность или в полость тела;

7. эндоскоп для осмотра полости сустава;

8. аномалия развития: отсутствие молочной железы;

9. боль, возникающая в ночное время;

10. боль в области прямой кишки;

11. отсутствие слюноотделения;

12. боль в области сердца;

13. общее название расстройств мочеиспускания;

14. повышенное содержание натрия в крови;

15. общее название поражений почек;

16. желудочное кровотечение;

17. общее название заболеваний кишечника;

18. головная боль

Упражнение 3. Переведите на русский язык многословные клинические термины:

insufficientia valvae mitralis, morbus ischaemicus acutus, infarctus myocardii, stenosis valvae tricuspidalis, pericarditis purulenta acuta, dissociatio atrioventricularis gradus primi, myocarditis rheumatica acuta, morbositas valvae mitralis non rheumatica, embolia vasorum pulmonalium, dissociatio rami anterioris cruris sinistri fasciculi His

Упражнение 4. Переведите на латинский язык многословные клинические термины:

ишемическая болезнь сердца, острая стенокардия, острый ревматический эндокардит, недостаточность митрального клапана, пролапс митрального клапана, острая сердечная недостаточность, острый инфаркт миокарда, предсердно-желудочковая блокада первой степени

<p>Занятие 3. Терминоэлементы, обозначающие хирургические вмешательства и манипуляции. Латинские названия болезней органов пищеварения</p><p>3.1 Перечень терминоэлементов</p>

Выучите указанные ниже терминоэлементы:

Перейти на страницу:

Похожие книги

Аллергия, непереносимость, чувствительность. Как возникают нежелательные пищевые реакции и как их предотвратить
Аллергия, непереносимость, чувствительность. Как возникают нежелательные пищевые реакции и как их предотвратить

В этой книге доктор Ручи Гупта расскажет все о том, как возникают аллергия, непереносимость, чувствительность, как отличить одно от другого. Она поможет определить индивидуальные пищевые реакции и посоветует, как сделать максимально полезным визит к врачу: быстро получить точный диагноз и правильную схему лечения. Ручи Гупта познакомит вас с последними достижениями медицины в борьбе с пищевыми аллергиями, чтобы вы смогли выбрать то, что поможет именно вам. Она научит эффективно предотвращать нежелательные пищевые реакции дома и в путешествиях, создавать безопасное пространство, в котором можно не бояться съесть что-то не то. Эта книга также развеет мифы и заблуждения, связанные с проблемами питания. Вы узнаете, как борются с эпидемией аллергии во всем мире.Книга предназначена всем, у кого есть проблемы со здоровьем, связанные с питанием, — от повышенной чувствительности и непереносимости до серьезных аллергических реакций. А также будет интересна тем, кто хочет позаботиться о близких и помочь им найти возможность вести здоровую жизнь без страха перед едой.

Кристин Лоберг , Ручи Гупта

Медицина / Медицина и здоровье / Дом и досуг