— Чего же вы, молодой человек… — начал было Крокодилыч.
Но парень повернулся к нему и пропел довольно-таки сильным алкогольным голосом:
— Молодым везде у нас дорога, старикам везде у нас почет.
И уже без мелодии разъяснил:
— Ясно, папаша? Почет тебе есть, а дороги тебе нету.
Автобус притих. Потом всем показалось, что старик вроде бы этого парня перекрестил. И парень рухнул вниз, на ступеньки, где светилась маленькая лампочка. Он лежал, задрав ноги в утюгастых ботинках, и ошалело хлопал глазами. Так и вывалился на панель, стоило водителю распахнуть двери.
— Не будешь издеваться над песней, — проворчал Крокодилыч.
— Старый, а хулиганите, — опомнилась упитанная девица.
— А вам нужно обязательно заниматься гимнастикой, — заметил учитель физкультуры и пошел домой.
В спортивный зал Крокодилыч приходил всегда рано.
Он постоял на голове, покачался на брусьях, попрыгал через коня и забрался по канату к потолку. Тут и вошел гражданин с портфелем, хрустящим плащом на руке и заметным животом.
— Вам кого? — спросил Крокодилыч с потолка.
Гражданин вздрогнул и поднял голову:
— Учителя физкультуры.
Учитель физкультуры по-обезьяньи съехал вниз и, отдуваясь, подошел к солидному гостю.
— Я — Семыкин, — представился тот. — Вы моей дочке поставили в четверти двойку.
— Ага, — согласился Крокодилыч.
— Она же круглая отличница, — весело сказал Семыкин, как бы давая понять, что шутку с двойкой он оценил и дальше шутить нет смысла.
— Она не круглая отличница, — не согласился учитель.
— Как не круглая? — опешил гость.
— У нее двойка по физкультуре.
— Вот я и говорю, — терпеливо сказал Семыкин, — она круглая отличница, а вы ей испортили…
— Да не круглая она, у нее двойка по физкультуре.
Семыкин замолк, рассматривая плюгавенького старичка с юношеской фигурой и военной выправкой. Казалось, сейчас гость шевельнет животом и учитель физкультуры полетит на мат.
— Или вы меня не понимаете, — медленно начал Семыкин, — или…
— Я — второе, — перебил Крокодилыч. — До свидания.
После ухода гостя физкультурник как ни в чем не бывало начал делать уморительные фигуры, выгибаясь колесом и просовывая голову между ног. Он покраснел, как волейбольные мячи, которые лежали в углу. Когда вошла учительница пения, Крокодилыч совсем завязался узлом и походил на громадного тритона.
— Ой! — вскрикнула она. — Кирилл Нилыч, директор просил передать, что девятый класс на ваш урок не придет. Они поехали на математическую олимпиаду.
От возмущения Крокодилыч развязался.
— Ничего удивительного, — философствовала учительница. — Вы же знаете, что наша школа с математическим уклоном. А мои соль-миноры и ваши опорные прыжки разве предметы?
Физкультурник только пыхтел. Она подошла к нему, положила на плечо белую весомую руку и капризно попросила:
— Крокодилыч, научите похудеть.
— Не хочу.
— Почему? — удивилась она.
— А вы спортом не занимаетесь.
Он пошел в учительскую, взял журнал и поставил девятому классу тридцать один прогул.
Директор школы опять щипал подбородок. Перед ним лежало письмо от администрации парка культуры и отдыха.
«На нашей территории произрастает большое количество траво- и древостойных растений. У нас имеется единственный в городе экземпляр лавра благородного, семейство Lawrusha (лавровый лист). В аллеях цветут розы и доцветают лавсонии. По дорожкам ходят голуби. Естественно, что на скамейках отдыхают от трудового дня влюбленные.
Но вот появляется учитель вашей школы Пудяков К. Н., который начинает приставать к влюбленным. Уговаривает их пробежать стометровку, чем, мол, сидеть зря, обнявшись. Сравнивает конечности разных пар для демонстрации мускулатуры… Предлагает бороться. Запевает спортивные песни. Затем раздевается до трусов и бегает вокруг клумбы, демонстрируя своим посиневшим худым телом антиэстетическую категорию. Притом сильно пыхтит. Но проделывает все это в трезвом состоянии.
Просим к Пудякову К. Н. принять меры».
— Пыхтите зачем? — глянул директор на учителя.
— Дыхание, — объяснил тот.
Директор отпустил подбородок и сел поудобнее — беседа предстояла долгая.
— Кирилл Нилыч, вы пожилой человек…
— У вас в доме есть лифт? — перебил физкультурник.
— Есть. А что?
— Поднимаетесь?
— Поднимаюсь, — удивленно подтвердил директор.
— А я на десятый этаж вбегаю по лестнице, хотя лифт тоже есть. Значит, вы пожилой, а я нет.
Директор, которому исполнилось сорок, забыл, о чем дальше и говорить. Он работал в этой школе три года, всех узнал и ко всем привык. Кроме этого Пудякова.
— Крокодил… э-э… Кирилл Нилыч, — сдерживаясь, продолжал директор. — Неужели вы считаете, что можно сделать человека сильным, если он слаб от природы?
— А можно человека выучить математике, если тот слабоват мозгами от природы?
— Можно, — убежденно ответил директор.
— Правильно, — подтвердил Пудяков. — А из слабого человека, даже из Семыкиной, можно сделать сильного, здорового, высокого и красивого.
Он внимательно оглядел директора и добавил:
— Даже из вас.
Директор застегнул пиджак, чтобы скрыть емкую фигуру, и начал тяжело вспоминать, что же он хотел сказать дальше.