Корпус

Первым попробовать этот способ решил я. Чтобы потом направить ученика на правильный путь. Ну и остановить, если что-то пойдет не так. Мы выбрали самый тихий участок крыши. Я присел так, чтобы было поудобнее и использовал кристалл жизни, а следом активировал медитацию. Первые моменты все было довольно легко. Сознание не мутнело, его удавалось удерживать. Но с каждой секундой это давление росло, из глубин сознания словно поднималось что-то животное, и ему очень не нравилось, что его пытаются держать. Это подсознательное животное вырывалось, пыталось пугать. Мне же оставалось только сконцентрироваться на том, чтобы не дать ему и шанса на то, чтобы захватить контроль над телом. Это существо превратилось в меня, только с какими-то красными глазами и уставилось на меня. Оно хотело вывести меня из себя, как-то пошатнуть уверенность, но это у него не получалось. Я просто его игнорировал. Мне даже вспомнился наш учитель школьный по ОБЖ. Вот у него был взгляд тяжелый на столько, что хотелось провалится сквозь землю, когда он задерживал свой взгляд на тебе. А тут все было немного иначе, но проще. Это был зверь первобытный древний, но зверь. А зверь не может быть сильнее человека. Он должен подчиниться силе разума. И в какой-то момент, когда мне показалось, что я найду ключик к этому второму я, то он мне подчинится. Эта сущность ушла. Я открыл глаза. Усталости не было. Физической точно. А вот моральная была велика.

Я пересказал все то, что у меня получилось своему ученику и тот присел на крышу и достал кристалл жизни. Посмотрел неуверенно на меня и закинул кристалл в рот, закрыл глаза. Я наблюдал пока у меня не появилась тоже ощущение как при обучении, и я импульсом помог своему ученику. Так пришлось делать каждые шесть секунд. По прошествии минуты он открыл глаза. Собственно, все получилось хорошо, но Данила говорит, что он не почувствовал, что скоро переборет внутреннего животного. Ну оно и понятно. У него нет класса, он ученик и у него ниже статы. Также он получил единичку к жизни и достижение «Откуда пьёшь…». Вообще все эти достижения не походили на игровые. Больше, казалось, что кто-то над нами потешается. Что похоже не далеко от истины. Интересно. можно с ними связаться? Из раздумий меня вырвал Данила.

— Учитель, а можно вопрос?

— Ты его уже задал.

— Что?

— Вот еще один.

— Вы прикалываетесь?

— Вот опять. — Я улыбнулся. — Послушай, не надо спрашивать. Особенно когда мы наедине. И можешь просто звать меня Primus. Почтение следует проявлять на людях. А когда рядом никого, можешь просто прямо говорить. У нас ведь небольшая разница в возрасте.

— Хорошо.

— И еще запомни, каждый вопрос стоит обдумывать. Потому как каков вопрос, таков ответ.

— Я понял. Запомню.

— Так что ты там хотел спросить?

— Почему вы так за меня переживаете и учите тому, что можно оставить в секрете?

— Потому что я ВЕЛИК и МОГУЧ. - я снова расхохотался.

— Я понял. Почему ты мне так помогаешь?

— А у самого нет вариантов? Что ты думаешь на этот счет?

— Ну, десять процентов к прибавке на опыт — это очень полезно.

— Ну это да, но нет это не главная задача.

— Тогда бесплатная помощь.

— И много ты уже мне помог? — Улыбка не сходила с моего лица.

— Сейчас нет. Но в бедующем.

— Мысль хорошая, но неправильная. Про будущее ты прав, но проанализируй лучше.

— Не знаю, может, что бы я вам потом помогал.

— Ты говоришь одно и тоже разными словами. Не гадай, подумай.

Он замолчал. А я тем временем подошел к внешнему краю дома. Данила шел молча за мной и усилено думал. У него даже немного шел пар от головы. Я, конечно, понимал, что это из-за того, что он недавно применял кристалл жизни и температура его тела была повышена. Но смотрелось все равно забавно.

А город несмотря на апокалипсис жил своей жизнью, только шум изменился. Раньше он был техногенный, сейчас больше животный, какой-то дикий. Свет был по всему городу. Где-то конечно горело больше окон в домах, где-то меньше. Но самое обидное, что я не видел больше крепостей как у нас. Похоже, никто больше пока не смог их создать. Что очень огорчало. Значит нам надо расширять свою. Чтобы вместить больше людей.

— Ну так к чему ты пришел? Почему я тебе помогаю?

— У тебя редкий класс.

— Да. Но это не ответ.

— Может, потому что я — замена?

— Именно. Ты замена, если со мной что-то случится. Да и за три года я многому смогу тебя научить. Может быть, даже получится сделать тебя искателем раньше восемнадцати лет. Но я бы на это сильно не надеялся.

— То есть я план «Б».

— Не только, ты еще и пример того, что люди должны передавать свои классы другим. Тут много мотивов, но основной ты понял. Молодец.

— Понятно, я даже не знаю, как к этому относится.

— Как, как? С большой ответственностью. Конечно, есть совершеннолетние, и это наша задача — сделать этот мир снова пригодным для спокойной жизни. Но не создавая себе замену, будущего не создашь. А чем раньше создашь замену, тем лучше. Улавливаешь суть?

— Почему это так важно?