Король хитрости

За оставшийся до переэкзаменовки день ребята освоились с передатчиком и принимающим наушником. Главное неудобство этой конструкции состояло в том, что связь была односторонней. В принимающем наушнике не было микрофона, и поэтому подсказывающие не могли слышать, что отвечает Петька, как не могли слышать и тех вопросов, которые ему будут задавать.

– Ничего. Как-нибудь выкрутимся, – сказал Филька Хитров.

За двадцать минут до начала переэкзаменовки ребята вставили наушник Петьке в ухо, провод спрятали ему в волосах, а питающую приемник батарейку подкололи к обратной стороне воротника.

– Как слышишь меня? Прием! – крикнул Коля Егоров в микрофон большого передатчика.

– Классно слышу! Полный кайф! – отозвался Мокренко.

– Еще бы он тебя не слышал! Он же в двух шагах стоит, а ты орешь как полоумный! – засмеялся Филька.

Он прогнал Мокренко в коридор, а сам взял микрофон и прошептал в него:

«В эфире шпионское радио! Проверка связи! Раз, два, три! Начинаем секретную передачу! Если слышишь меня, зайди в класс и все повтори».

В приоткрытую дверь немедленно просунулась физиономия Мокренко.

– Все слышно! – завопил он. – Победа!

– Не кажи гоп, пока не перескочишь! – урезонил его Филька.

Хитров прыгнул и в прыжке схватил овчарку за ошейник,

а та ударила его в грудь передними лапами и опрокинула.

Совсем близко от своего лица Филька увидел слюнявую пасть собаки

и уже приготовился, что пес вцепится ему в горло

Десятью минутами позже в класс вошли завуч Илья Захарыч, историчка Мария Вячеславовна и математичка Раиса Павловна.

– Мокренко, останься! А остальных прошу выйти! – строго сказал завуч, промокая платком свою красную лысину.

Коля и Катя Сундукова помчались в соседний класс, где был установлен передатчик, а Филька Хитров в коридоре прижался ухом к дверям и стал слушать.

– Вот вы сейчас увидите, Илья Захарыч, что он ничего не знает, – различил он голос исторички. – Мокренко, расскажи нам, пожалуйста, об отмене крепостного права в России. Эту тему класс проходил всего два месяца назад, но ты ее почему-то предпочел прогулять. Тем не менее это не освобождает тебя от необходимости ее знать.

Филька метнулся в соседний класс и, крикнув: «Отмена крепостного права в России!», – вернулся на свой пост.

– Официально декрет об освобождении крепостного крестьянства был объявлен народу в 1861 году, хотя подготовка его началась еще в середине пятидесятых, после того, как ясно стало, что старая крепостная система себя изжила, – услышал он голос Мокренко. – Согласно указу, крестьяне становились свободными, но должны были еще двадцать лет выплачивать деньги за свои наделы. Сословие помещиков получило от государственного банка значительные выкупные компенсации и вдобавок сохранило почти всю свою землю…

«Ишь ты как шпарит и не сбивается! Здорово ему Катька подсказывает!» – поразился Филька. Хотя со своего места он ничего не мог видеть, он буквально почувствовал, как вытягиваются лица у учителей.

– Неплохо, совсем неплохо! Похоже, парень кое-что подучил! – услышал он одобрительный бас Ильи Захарыча.

– Постойте, это он случайно попал… – поразилась Мария Вячеславовна. – Ладно, хватит про крепостных. Расскажи нам про Бородинское сражение.

Филька бросился в соседний класс и крикнул: «Про Бородино!»

Катя кивнула, торопливо пролистала учебник и, наклонившись к микрофону, стала подсказывать:

– Бородинское сражение произошло в сентябре 1812 года близ небольшого села Бородина, что под Можайском. В этом сражении приняли участие почти все русские и французские силы. Самые жаркие бои разыгрались за батарею Раевского и за Багратионовы флеши. Писатель Лев Толстой, описавший Бородинское сражение в «Войне и мире», пришел к выводу, что русскими под Бородином была одержана нравственная победа.

Завуч покачал круглой лысой головой, за которую в старших классах получил прозвище «Колобок».

– Ну и дела! Ладно, парень, по истории тройку мы тебе натянем. Вы согласны, Мария Вячеславовна? А теперь давайте посмотрим, что ты помнишь по геометрии. Начинайте, Раиса Павловна!

Филька слышал, что учительница что-то спросила, но ее слов разобрать не мог. Голос у нее был слишком тихий.

Петька некоторое время топтался у доски, озабоченно трогая пальцем ухо и не понимая, почему нет подсказок. В беспокойстве Филька слишком сильно навалился на дверь, и она скрипнула. Илья Захарыч посмотрел на дверь и слегка наморщил лоб. Филька отпрыгнул и затаился. Наконец после затянувшейся паузы Мокренко догадался громко повторить название своей темы.

Услышав ее, Филька бросился в соседний класс и крикнул:

– Теорема о равенстве треугольников по двум углам и стороне! Быстрее, он там уже засыпается!

Коля, отлично знавший геометрию, выхватил у Кати микрофон.

– Без паники, Мокренко! Начерти треугольник с вершинами А, В и С!

Услышав подсказку, Петька буквально подскочил от радости.

– Начертить треугольник с вершинами А, В и С! – уверенно повторил он.

Математичка Раиса Павловна удивленно подняла брови:

– Что-что? Ты в своем уме? Кто тебе этот треугольник чертить будет? Я, что ли?