Но всё вышеописанное происходит совсем не так, как протекают процессы в макромире. Галилей выводил законы движения, проводя ясные и наглядные опыты. Объективные же процессы квантового мира, даже фиксируясь в экспериментах, всё равно доступны человечеству только сквозь формальные миры математических и физических теорий. Да что там квантовый мир! Задайте знакомым простейший вопрос: на какой высоте спутник летит быстрее, на большей или на меньшей? Обещаю, что повеселитесь!
Так вот, из вышеизложенного сделаем вывод: инженерам, готовым ответить на вызовы двадцать первого века, предстоит проявлять инженерную смекалку в тех мирах, где неприменимы ни практическая сметка, ни практическое мышление, ни здравый смысл. А удачные инженерные решения - вещь крайне редкая. Даже в макромире. Фотоаппарат Leica, автомат Калашникова, открытая архитектура PC IBM… Таких решений крайне немного, и именно они определяют реальный ход цивилизации, как некогда компас, парус и пушка сделали европейскую цивилизацию хозяйкой планеты.
Значит, если российское общество хочет занять сколько-нибудь пристойное место на политической карте XXI века, ему стоило бы озаботиться, чтобы подготовка инженеров обеспечивала возможность создания оригинальных проектных и конструкторских решений в тех мирах, что нельзя ощупать руками, а оценить лишь с помощью математики. Для этого же нужно отбросить болонские игрища и готовить (достаточно небольшое количество,так как инженер - птица редкая, возможно, речь пойдёт о нескольких тысячах человек в год) специалистов, способных создавать действительно новую технику.
Готовить надо с минимально возможного возраста - с первого курса, а то и со старших классов специализированной школы (которая должна быть отнюдь не средней). На первых курсах, скажем четырёх, давать, условно говоря, математику в объёме университетского физфака, а физику - в объёме математического отделения мехмата. (Полагаем, что российские специалисты, работающие в ведущих фирмах планеты, охотно помогли бы составить программы таких курсов.) Ну и, может быть, приличный курс истории техники, техники безопасности и охраны труда. Прочие дисциплины придется вывести за скобки. Это янки могут развлекаться своими "гуманитарными кредитами". Они УЖЕ на вершине планетарной пищевой пирамиды; они печатают свою зелёную бумажку и могут нанять на неё мозги со всего света… У нас такой роскоши нет! Такую программу можно даже, смеха ради, обозвать бакалавриатом! А вот на старших курсах надо читать уже курсы по специальности, причём - на высочайшем теоретическом уровне (предварительная подготовка позволяет), но по минимально дифференцированному количеству специализаций (тут чем скорее откажемся от советского наследия, тем лучше). Слишком быстро меняются технологии, слишком часто меняют люди место работы. Десятка укрупненных специальностей вполне будет достаточно: компьютеры; электроника; аэрокосмическая техника; машиностроение…
Времени для таких реформ у России немного - в списке 200 лучших университетов мира отечественных уже нет!
Валентин Макаров ("РУССОФТ") о национальной платформе
Автор: Евгений Крестников
С момента публикации первого интервью Валентина Макарова по поводу "Национальной платформы" прошло немало времени, и концепция проекта успела измениться. Мы продолжаем разговор на эту тему с президентом НП "РУССОФТ".
- На заседании президиума Совета при Президенте РФ по развитию информационного общества в Российской Федерации концепция НПП изменилась. О разработке "Национальной ОС" на основе Linux речи уже не идёт?
- Создание "Национальной программной платформы" предусматривает решение более широкого спектра вопросов. Существует похожий документ, который называется "Российская программная платформа" (РПП). Его первый вариант был подготовлен весной 2010 г. силами экспертов ассоциаций "РУССОФ" и "АРПП". Тогда этот документ обсуждался на Правлении "РУССОФТ", и по нему было высказано немало критических слов. Результатом обсуждения стало создание "Маршрутной карты развития российской индустрии разработки ПО", которую подписали три ассоциации: РАСПО, АРПП и РУССОФТ. А вот сейчас, в связи с подготовкой проекта по Технологической платформе, первоначальный текст РПП был доработан теми же экспертами.
- В чём заключается различие этих трёх документов?