Читаем Когнитивно-поведенческая терапия тревоги. Пошаговая программа полностью

Siev, J., and D. L. Chambless. 2007. «Specificity of Treatment Effects: Cognitive Therapy and Relaxation for Generalized Anxiety and Panic Disorders». Journal of Consulting and Clinical Psychology 75 (4): 513–22.

Spielberg, J. M., A. A. De Leon, K. Bredemeier, W. Heller, A. S. Engels, S. L. Warren, L. D. Crocker, B. P. Sutton, and G. A Miller. 2013. «Anxiety Type Modulates Immediate Versus Delayed Engagement of Attention-Related Brain Regions». Brain and Behavior 3 (5): 532–551.

Stamps, A. E. 3rd. 1990. «Use of Photographs to Simulate Environments: A Meta-Analysis». Perceptual and Motor Skills 71 (3): 907–13.

Stamps, A. E. 2008. «Some Findings on Prospect and Refuge Theory: II». Perceptual and Motor Skills 107 (1): 141–58.

Stamps, A. E. 2010. «Use of Static and Dynamic Media to Simulate Environments: A Meta-Analysis». Perceptual and Motor Skills 111 (2): 355–64.

Stamps, A. E. 2012. «How Distance Mitigates Perceived Threat at 30–90 M». Perceptual and Motor Skills 114 (3): 709–16.

Stockdale, B. 2011. «Writing in Physical and Concomitant Mental Illness: Biological Underpinnings and Applications for Practice». In Research on Writing Approaches in Mental Health. Studies in Writing, edited by L. L’Abate and L. G. Sweeney. Bingley, United Kingdom: Emerald Group Publishing.

Thoma, M. V., R. La Marca, R. Brönnimann, L. Finkel, U. Ehlert, and U. M. Nater. 2013. «The Effect of Music on the Human Stress Response». PLoS One 8 (8): e70156. doi: 10.1371/journal. pone.0070156.

Trappe, H. J. 2009. «Music and Health—What Kind of Music Is Helpful for Whom? What Music not?» Deutsche Medizinische Wochenschrift 134 (51–52): 2601–6 (Article in German).

Ulrich, R. S 1977. «Visual Landscape Preference: A Model and Application». Man-Environment Systems 7 (5): 279–93. van der Zwaag, M. D., C. Dijksterhuis, D. de Waard, B. L. Mulder, J. H. Westerink, and K. A. Brookhuis. 2012. «The Influence of Music on Mood and Performance While Driving». Ergonomics 55 (1): 12–22.

van der Zwaag, M. D., J. H. Janssen, C. Nass, J. H. Westerink, S. Chowdhury, and D. de Waard. 2013. «Using Music to Change Mood While Driving». Ergonomics 56 (10): 1504–14.

van Emmerik, A. A., J. H. Kamphuis, and P. M. Emmelkamp. 2008. «Treating Acute Stress Disorder and Posttraumatic Stress Disorder with Cognitive Behavioral Therapy or Structured Writing Therapy: A Randomized Controlled Trial». Psychotherapy and Psychosomatics 77 (2): 93–100.

Velarde, M. D., G. Fry, and M. Tveit 2007. «Health Effects of Viewing Landscapes—Landscape Types in Environmental Psychology». Urban Forestry and Urban Greening 6 (4): 199–212.

Völler, H. 2006. «Significance of Changes in Habits Followed by Risk Reduction». Clinical Research in Cardiology 95 (Suppl. 6): V16–11.

Von Clausewitz, C. 1982. On War. New York: Penguin.

Walther, D. B., E. Caddigan, L. Fei-Fei, and D. M. Beck. 2009. «Natural Scene Categories Revealed in Distributed Patterns of Activity in the Human Brain». Journal of Neuroscience 29 (34): 10573–81.

Watson, D., and Kendall, P. C. 1989. «Understanding Anxiety and Depression: Their Relation to Negative and Positive Affective States». In Anxiety and Depression: Distinctive and Overlapping Features, edited by P. C. Kendall and D. Watson. San Diego, CA: Academic Press.

Weich, S., H. L. Pearce, P. Croft, S. Singh, I. Crome, J. Bashford, and M. Frisher. 2014. «Effect of Anxiolytic and Hypnotic Drug Prescriptions on Mortality Hazards: Retrospective Cohort Study». British Medical Journal 348: g1996. http:// www.bmj.com/content/348/bmj.g1996.

Williams, T. 1974. The Glass Menagerie. New York: New Directions.

Wolitzky-Taylor, K. B., N. Castriotta, E. J. Lenze, M. A. Stanley, and M. G. Craske. 2010. «Anxiety Disorders in Older Adults: A Comprehensive Review». Depression and Anxiety 27 (2): 190–211.

Wolpe, Joseph. 1967. Lecture given at Temple University, Philadelphia, PA.

Xu, Y., F. Schneier, R. G. Heimberg, K. Princisvalle, M. R. Liebowitz, S. Wang, and C. Blanco. 2012. «Gender Differences in Social Anxiety Disorder: Results from the National Epidemiologic Sample on Alcohol and Related Conditions». Journal of Anxiety Disorders 26 (1): 12–19.

Yang, C. M., and F. C. Hsiao. 2012. «Management of Sleep Disorders—Cognitive Behavioral Therapy for Insomnia». In Introduction to Modern Sleep Technology, edited by R. P. Chiang and S. Kang. New York: Springer Science + Business Media.

<p>Об авторе</p>
Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука