Книга о Вселенной

Александр Маклер Книга о Вселенной

Глава 1

Эволюция

Научный деятель из далекого будущего, современный бунтарь прогресса пытается эволюционно прорвать завесу тайн, чтобы перейти на следующую ветвь цикличной жизни Вселенной.

Ученый не понимает своего дикого желания, которое терзает его и ведет по таинственному пути, наполняя жизнь героя яркими судьбоносными событиями. Антон, так звали героя, активно занимается исследованиями, чтобы разобраться в древней цивилизации, строение мироздания и познать себя.

На тернистом пути своих изысканий мужчина встречает незнакомку, которой помог в буквальном смысле обрести саму себя. Благодаря совместной научной работе им начинает открываться Вселенная, но, чтобы начать совместную деятельность, то им приходится не просто, а особенно самому мужчине. В итоге они прорывают завесу незнаний и создают новое ветвление эволюционного пути.

Антон очень много времени проводил в развитии своего мышления, его любимым упражнением по развитию мозга были дискуссии, где он обожал беседовать с самим собой на любые серьезные темы. Речи оратора были колоритными, насыщенными мудростью древних людей. Процесс его дискуссии в следующей форме, Антон задавал себе вопрос, а потом отвечал на него в разных категориях:

– Как созерцать эволюцию на материальном уровне?

– Эволюцию необходимо вообразить в процессе крутящийся системы механических часов, которая перемещает временные стрелки вперед и измеряют нашу жизнь, – тренировался логическому мышлению герой.

– А что нам известно о эволюционном процессе? – спрашивал он. – А то, что умозаключения не могут быть нам приятными или неприятными, сама мысль не содержит верного и неверного заключения, она как резвый юноша мчится по зеленой лужайке в городском парке держа в своих слабеньких ручонках – нить. За которую был неаккуратно привязан воздушный змей, который плавно парил над грустной и одинокой землей. И подросток с диким хохотом бежит по зеленой траве и сбивает прохожих, что встречает на своем пути, – параллельно на разных уровнях мышления рассуждал ученый.

– Нелегко заниматься наукой или созданием творческого плода из мысли, который не только нужно оживить, но и помочь продолжению жизни – воздыхал Антон.

– В общем, наш разум, а разум и есть наша Вселенная, хотя теория волшебная, а что волшебно, то содержит в себе весьма аргументированные сомнения, – сделал еще один вывод из своей дискуссии ученый. Пытаясь сформировать таким образом правильное логическое умозаключение про эволюционный процесс, но у нашего героя как обычно такой процесс мышления прошел весьма неудачно. Таким образом попытки развития логического мышления и формирования правильного умозаключения оставляли желать лучшего.

Ученый часами с умилением, а иногда и с огорчением созерцал над необъяснимыми явлениями во Вселенной, где ему нравился процесс действия, чем целенаправленный результат.

После тяжелой интеллектуальной тренировки, он переходил к исследованию древних источников. Ученые первой разумной цивилизации человечества материальный мир делили на элементарные частицы, которые состояли из атомов.

Было очень интересным открытие электрона, что он мог быть частицей и параллельно невидимым газовым облачком, где в процессе создания и копирования себя образовался в постоянный, цикличный и плотный материальный мир. То есть материальный мир состоял из невидимого эфира, который мог менять свои формы от твердых частиц до изгибающего газового луча (облачко).

Что можно рассказать про Антона, то он жил примерно в пятьсот миллиардном году от Рождества Христова, если брать стандартную земную меру отсчета временного пространства во Вселенной. Мужчина был обычной энергетической субстанцией, т.е. маленькое информационное поле с большими амбициозными возможностями, а масштабы ученого можно сравнить с воздушным облаком в виде белой лошадки.

За счет своих долгих трудов и размышлений информационное облачко, то есть Антон стал разносторонним и многогранным ученым. В его субстанции динамично существовал внутренний миллиардный процесс несвязанных между собой мыслей, то что не давала шансов другим облачкам зайти в его мега идейный круг общения, то есть в процесс динамичного монолога.

Когда остальные люди подобные Антону пользовались удобными устройствами (флэшками), как хранилищами памяти для использования знаний применяемых в научных областях, то наш ученый пользовался своим естественным наработанным накопителем памяти. Антон использовал секреты тренировок по древним методикам, которыми еще пользовались во время живых умов, которые трудились, размышляли, запоминали, создавали, творили используя интеллектуальные процессы человека. Во времена древних людей, разные учения и сказания успешно развивали когнитивную кору мозга. Со временем, когда люди перестали пользоваться мозгом, то от ненужности он у них высох. А чтобы они могли достичь своих желаний, то они использовали энергию души.