Книга Cнов

Я полюбила себя и приняла решение не возвращаться в журналистику. Теперь мне предстояло воспитывать детей. Я рисовала много дней картину на стене. Это был маленький мирок из «Рикки-Тикки-Тави», сказки, которую я читала на ночь детям. Я рисовала на стене большое дерево, птиц, сидящих в гнезде и поющих миру песню. Я жила спокойно и счастливо. Тогда впервые я поняла важность своей работы в лицее, осознав, как много вокруг меня ярких необычных детей, моих учеников. Я теперь отправлялась к ним, как на праздник. Конечно, не все они были интересны мне, но они были будущим мира, и этот факт делал их существование значимым. Поступки, которые они совершали, были порой неадекватными, нехорошими, некрасивыми с точки зрения морали, но дети совершали свои ошибки и учились с их помощью жить.

Так постепенно я приходила к мысли, что вся деятельность, которая совершается нами, ценна не из понятия престижа, над которым во все времена смеялись великие классики русской и зарубежной литературы, а из соображений целесообразности и пользы. Причем пользы гуманизма, помогать нужно было людям именно ментально, формируя в них грамотные представления о нравственности не как об абстрактном понятии, а как понятии, от которого напрямую зависит наш мир и счастье людей в нем.

Мои уроки были необычными, живыми, наполненными светом, яркостью и совершенно непривычной подачей информации. Так постепенно я вышла на понимание себя как личности с уникальным мировоззрением. Я никогда так не думала о себе раньше. Я была красива, интересна, ярка, а главное, я была живой.

Каждый день я отправлялась в путь, который был путем моей жизни: я ехала не для того, чтобы сделать карьеру в лучшем учебном заведении, не для того, чтобы заработать много денег, я ехала передать информацию. В этом был смысл моей деятельности в обществе. Мне многое нужно было поведать детям, потому что они должны были прийти в будущем к новому миру, сама того не замечая, я сформировала вокруг себя круг последователей среди детей и ненавистников среди коллег. Это плата за свободу. Я была слишком свободна, слишком легко входила в кабинет к директору, слишком просто общалась с людьми, без иерархических отличий. Я не делила людей на молодых и опытных, профессионалов и учеников, все вокруг были для меня ангелами, которые пришли в этот мир познать себя, и проявить, они познавали себя каждый миг. Наблюдая за поступками и натыкаясь на непонимание людей, я думала, что они просто проходят совершенно другой урок, они еще так далеки до статуса выпускника, в котором я тогда уже находилась. Но где-то были, наверное те, у кого я смогу поучиться после, кто был выше статуса выпускников, кто творил свой мир. Я встретила их в действительности намного позже, когда закончила книгу.

Лицей для меня стал испытанием, последним этапом под названием «зависимость» и «несвобода». Именно там, в системе, где личность стерта и не может развиваться, где творчество целенаправленно ограничивается, я смогла освободиться внутренне, научилась творить и осознала, что в любом месте, в любой ситуации, в любом окружении ты можешь стать светом и зажечь других. У меня появились ученики. Их было 12. Девушки, которые постоянно приходили на мои тренинги. Иногда учеников приходило больше. Но эти двенадцать были главными. Они задавали мне вопросы о жизни, о целях, о мотивации успеха. О том, куда им идти дальше, они готовились закончить лицей. У каждой из них была своя неповторимая судьба, и сейчас, в свои 16 лет, они несли свои вопросы ко мне. Я проводила тренинг на одном дыхании. Два часа в неделю были катастрофически короткими. Так хотелось отдать им все, что я знала, чем владела. Они были удивительными – их мысли приближались по скорости к моим, а понимание вещей было глубинным. У нас была разница в возрасте 10 лет. За эти годы планета совершила мощный скачок, и, сами того не подозревая, они мыслили уже в другой скоростной системе. Кроме того, у меня не было учителя, все эти знания мне приходилось собирать крупицами, а им я отдавала их уже готовыми. Я знала одно: семена посеяны, прорастут они или нет – выбор за учениками. Но я выполнила то, что зависело от меня, я научила их добру, красоте, правде и настоящей любви. А они научили меня. Именно благодаря их энергии я доросла до того, что смогла написать книгу. Именно благодаря их коллективной мысли вы, уважаемый читатель, можете сейчас прочесть эти чувства с печатных страниц.