Дети, получающие от жизни только удары, а не подарки, не стремятся попасть в суд, потому что в первую очередь вынуждены решать совсем другие насущные проблемы. И самые простые из них, где сегодня спать и что поесть. Тем более при подаче в суд возникает масса вопросов и встреча с государственной машиной очень страшит потрепанных жизнью детей. Им необходимо найти помощь и поддержку у людей, знающих, как в жизни все устроено. Но мне опять повезло, у меня появился проводник.
Вы знаете, почему большинство детей, выпускников интернатов, социально не адаптированы? Почему не могут устроиться на работу и просто нормально жить?
Представьте себе человека, который ни разу в жизни не сталкивался с обычными бытовыми занятиями, не стирал свою одежду, ни разу не ходил в магазин за продуктами, не знает, как пожарить себе обыкновенную яичницу. Ребенок, оторванный от общества, его правил, не знающий законов социума, попадает в непонятное для себя окружение. Вокруг обычные люди, знающие, как зарабатывать деньги и как с ними обращаться. Знают простейшие вещи, а попаданцы из интерната, как новорожденные. Смотрят на мир удивленными глазами.
Удивительно, но иногда в наше время, дети из интерната одеты лучше, чем дети из обычных семей. У них лучше телефоны и они очень хорошо кушают. Это происходит, потому что помимо обеспечения государством у таких детей, живущих в интернатах, много спонсоров, которые приезжают и просто делают подарки.
В основном это люди, которые хотят показаться хорошими на всеобщее обозрение, иногда уходят от налогов. Либо это те, кто хочет таким образом замолить свои грехи. Но, по факту, эти спонсоры делают только хуже, так как ребенок с детства получает блага, не осознавая их стоимости и ценности в быту. Привычка к хорошему возникает молниеносно. Потом дети выходят из интерната в большой мир с четкой уверенностью, что им все дадут, им все должны.
Другое дело – наставники. Это люди, которые помогают детям добровольно и без спонсорства. Они тратят на сирот время и дают возможность адаптироваться, подготовиться к предстоящей жизни. Если, конечно, ребенок сам хочет этого.
У моей Алены, в своё время, был наставник. Они и сейчас общаются, так как он стал для неё родным человеком.
Мне повезло немного больше, чем другим, потому что я последние годы жила у дяди, расслабляться там было нельзя и некогда. Я выполняла все свои обязанности по дому, как обычный ребенок в любой семье. Но, если у тебя есть опекун или наставник, то это не значит, что ты будешь полностью социально адаптирован. Это значит, что тебе немного больше повезло и есть все шансы стать нормальным членом общества.
Все обдумав, я начала собирать документы для подачи иска в суд и одновременно искать работу. Я боялась абсолютно всего, боялась неизвестности. Любое мое действие или общение с окружающими вызывало страх совершить ошибку.
Отложенные с детства в моем сознании слова окружающих о том, что яблочко шлепается недалеко от яблоньки, уверяли, что я так же, как моя мать, буду пить и закончу свою жизнь под забором. Я решила доказать самой себе, что такой не стану, не хочу. Ведь большинство детей из интерната идут по жизни, повторяя путь родителей, или выбирают самую легкую дорогу жизни, не самую правильную. Но, ничего хорошего им там не светит.
Чтобы вы знали, таким, как я, положено не только жилье от государства, но и высшее бесплатное образование. Но вот беда: чтобы получить его, мне нужен школьный аттестат за одиннадцатый класс. В интернате дают только справку-корочку о том, что у меня девять классов и там не все предметы. Это заколдованный круг, заранее кем-то запланированный?
Отлично помогает государство в этом плане! Они вроде бы обеспечивают бесплатным высшим образованием всех сирот. По факту это образование получают единицы, так как для этого нужно окончить вечернюю школу.
Получается, ребенок-сирота, который в восемнадцать лет остается на улице, должен как-то обеспечить себя жильем и работой. А на работу без школьного аттестата тебя никуда не возьмут. Меня даже за кассу в магазине не пустили. Соответственно, остается не такой большой выбор профессий, куда я могу пойти работать.
Проще говоря это – замкнутый круг. Чтобы получить нормальную работу, нужен аттестат о среднем образовании, а для того чтобы пойти учится в вечернюю школу, закончить среднее образование и получить аттестат, сначала нужны заработок и жилье, но без аттестата нормальной работы не будет. Гениальный расклад!
По этой причине, многие девочки не выдерживают и идут на панель, после бесплодных попыток устроиться на нормальную работу, пополняют ряды «ночных бабочек», им предоставляют жилье. У меня есть несколько таких примеров из жизни.
Такой путь выбирают от чувства безысходности в непростой ситуации, когда нет надежды получить жилье в скором времени, нет нормальной работы, многие просто спиваются и дальше падать уже некуда. От мысли, что придется всю жизнь пахать на малооплачиваемых работах, становится просто плохо, развивается состояние депрессии и безвыходности.