– Выздоравливай и приходи в класс, – спокойно сказала Тамара Константиновна. – Твое место на третьей парте. – И она указала на свободное место рядом с Одноухом.
Яша слез с дерева, ушел выздоравливать. Его лицо, усеянное миллионом веснушек, светилось от совершенного подвига.
Вдруг раздался такой знакомый звук, словно в классе объявился грудной ребенок: «У-а-а, у-а-а…» Все ребята сразу забыли про Яшку, обернулись на звук, а учительница спросила, что происходит.
Впереди Одноуха сидела девочка Галя. Она принесла в портфеле любимую куклу, достала ее на уроке и тихонько качала под партой. Когда внутри куклы сработал механизм и она нарушила тишину, Галя испугалась, сжалась в комочек, а потом сунула голову под стол.
Одноух еще раньше заметил: когда Галя встает с места, у нее скрипят кости. Не парта, не ботинки, а именно суставы, -чуткий слух кролика уловил это мгновенно. Наверное, девочка долго болела и стеснялась вставать в тишине. А когда все шумели или говорила учительница, она понемногу поднималась и даже не краснела.
Одноух увидел ее красную шею, руки, стиснувшие в глубине парты куклу. Он встал и признался:
– Извините, Тамара Константиновна. Это я пискнул случайно.
Учительница внимательно посмотрела на храброго кролика, посадила его на место. Над партой торчали бравые усы. А соседка Одноуха замерла и не шевельнулась до конца урока.
На перемене первый «А» завтракал. Ребята строем спустились со второго этажа на первый, в столовую, и каждый получил по стакану молока и булочку. Теплые пухлые булочки понравились всем. Одна лишь Наташа, сидевшая рядом с Дыркорылом, не притронулась к завтраку, отодвинула свой стакан и неожиданно громко расплакалась.
– Что случилось? – спросила Наташу учительница:
– Он, – девочка сквозь поток слез с трудом разглядела Дыркорыла и тряхнула белым бантом, – он… съел… мою булку!
Дыркорыл растерялся, побледнел.
– Она сама попросила, – пробормотал он.
– Я расхотела, а потом захотела, – всхлипнула девочка.
– Я мигом принесу из дома, – предложил виновато Дыркорыл.
– Ну, это дело поправимое, – успокоила учительница и положила перед Наташей новую булочку.
– А теперь я опять не хочу, – покачала пышным бантом Наташа.
– Какие вы еще маленькие! – сказала Тамара Константиновна, вспоминая свой третий «А», с которым она рассталась весной.
Теперь все придется начинать сначала, пока не вырастут и не поумнеют эти первоклашки!
Когда первый «А» вернулся на свои места, обнаружилось, что исчез Одноух, который раньше всех примчался в класс.
– Он улетел на вороне, – бодро доложил дежурный.
– На какой вороне? – недоверчиво спросила учительница.
– На такой вот здоровенной белой вороне, – раскинув руки, пояснил дежурный.
– Что за ворона?.. Как он улетел?.. Не может быть! -загалдел класс.
– Честное слово! – кричал в ответ дежурный. – Вы знаете, Тамара Константиновна, какая она красавица! У нее розовый клюв и голубые глаза! Я сам испугался, когда увидел!
– Это правда, Дыркорыл? – спросила учительница.
Дыркорыл встал.
– Это правда… У нее розовый клюв и голубые глаза… Одноух всегда улетает, когда у него плохое настроение.
– Не волнуйтесь, Тамара Константиновна, – успокоил дежурный. – Одноух Нехлебов сказал, что он вернется.
Белая ворона
Белая ворона, с которой дружили Одноух и Дыркорыл, жила в деревне Берники на крыше их дома, который пока что не снесли.
Она прилетела в город посмотреть, как начинается новая жизнь у ее приятелей, и заняла рано утром наблюдательный пост на верхушке березы у школы Оттуда она видела все, что происходит в классе на втором этаже.
Белая ворона прожила свою долгую жизнь в одиночестве Никогда не пыталась она проникнуть в стаю черно-серых соплеменниц, которые то обитали в городе, то объявлялись в деревне, – белая ворона любила поля и леса, а не свалки мусора. И любая стая никогда не осмеливалась не только напасть, но и приблизиться к белой птице: была она таких больших размеров, что пугала всех любопытных. Даже коршун и сокол сторонились великанши, которая летала, взмахивая сильными крыльями, выставив розовый массивный клюв, распустив длинный хвост Пристальный взгляд голубых глаз не выдерживал самый нахальный летун: в последний момент резко сворачивал или пикировал вниз.
Когда ОДНОУХ махнул вороне из окна, она мгновенно снялась с места и опустилась на подоконник, напугав дежурящего в классе мальчика.
– Не бойся, – сказал ему Одноух – Это моя знакомая – И он легко взобрался приятельнице на спину. – Прокатишь? -спросил он, гладя лапой по белой голове.
«Кар-р!» – громыхнула железным голосом ворона и взмыла вместе со всадником.
– Как рад я тебе, Картина, – вздохнул Одноух в дырочку вороньего уха, обхватив белую шею лапами.
«Картина, картина!» – подхватила птица, стремительно набирая высоту, и Одноух тотчас понял, что значит ее упрек: «Вот будет картина, если учительница увидит, как ученик прогуливает урок!..»