«Тому, кто ищет клад, ровно в полдень 30 мая нужно быть в том месте, куда упадет тень большой ели».
Большая ель росла тут же, на краю поляны, в окружении молоденьких елочек.
- 30 мая? - переспросил Петька. - Так ведь завтра - 30 мая! Как же мы придем? Завтра - последний день занятий, Нюра Алексеева объявила, что в 12 часов будет пионерский сбор.
- А помнишь, дядя Никита рассказывал, что богач про большую ель поминал? Все сходится. Клад зарыт на этой поляне.
- Сбежим со сбора, - решил Петька. - А то придется потом целый год ждать нового 30 мая: в другой день тень от большой ели ляжет на другое место, не станем же мы перекапывать всю поляну!
Петька повертел в руках кусок клеенки, проворчал:
- Богач называется! Не мог для такого важного дела поновее клеенку найти… Сразу видно, сквалыга!
Мне, конечно, не хотелось заступаться за богача, но, справедливости ради, я сказал:
- Может, она в его время новой была, да от времени постарела… А то, что он сквалыга, - это точно. Вон как свое золото запрятал, с собаками не найдешь.
Петька самодовольно улыбнулся:
- Ну, мы-то, считай, уже нашли. Надо только завтрашнего полудня дождаться.
Нашли
На другой день занятий в школе не было. Нам только раздали дневники.
У нас с Петькой - сплошь четверки! Даже не верится.
И Алевтина Игнатьевна, и директор школы, поздравляя наш класс с окончанием учебного года, особо отметили успехи двух учеников - Баранова и Березкина, которые из двоечников стали ударниками.
Когда классное собрание закончилось, Нюра Алексеева напомнила:
- Ровно в двенадцать - сбор! Приходите, ребята, в школьный двор к одиннадцати, договорились?
- Придем, - ответили все.
Все, кроме нас с Петькой.
Схватив свои дневники, мы побежали домой.
Отец и мама ждали меня за празднично накрытым столом. Когда я вошел в избу, отец поднялся мне навстречу и торжественно сказал:
- Поздравляю тебя, сын, с переходом в 6-й класс. Ты уже взрослый парень, вот тебе от нас с матерью подарок.
И он протянул мне часы! Настоящие мужские часы на черном кожаном ремешке.
Ох и обрадовался же я!
Потом родители посмотрели мой дневник.
- Учись и дальше так же хорошо, - сказал отец.
- А теперь - садись за стол, - сказала мама.
Я ел вкусные пироги, а сам все посматривал на свои часы.
В половине одиннадцатого я выскочил из дома. Смотрю, из своего дома выходит Петька, а на руке у него… часы! Точно такие же, как у меня.
Без пяти минут двенадцать мы подходили к круглой поляне.
- Ой, а лопаты? - вспомнил я.
- Эх! - сказал Петька с досадой. - Забыли!
Но настроение у нас было такое хорошее, что ничто не могло его испортить.
- Не беда, - сказал я. - Нам бы только место заметить, а за лопатой можно потом к дяде Никите сходить. Бежим скорее, как бы не опоздать!
Мы выбежали на полянку - и остановились как вкопанные.
На поляне, в тени большой ели, стоял весь наш класс!
И Нюра Алексеева тут же. Увидела нас, посмотрела на свои часики.
- Баранов! Березкин! Скорее становитесь в строй. Ровно двенадцать.
Мы с Петькой растерянно переглянулись и встали в строй.
Председатель совета отряда Валя Васильчикова скомандовала:
- Отряд, смирно! - Она подошла к Нюре Алексеевой, подняла руку для пионерского салюта и отдала рапорт: - Товарищ пионервожатая! Пионерский отряд 5-го класса построен для проведения сбора, посвященного окончанию учебного года. Присутствуют все.
- Вольно, - сказала Нюра. - Садитесь, ребята, на траву, разговор у нас будет долгий.
Разговор пошел о предстоящих летних каникулах, о прошедшем учебном годе.
- Особенно порадовали нас два ученика - Петя Баранов и Витя Березкин, - говорила Нюра. - Они стали хорошо учиться, но дело не только в них самих. Видя, что такие отъявленные лентяи взялись за учебу, подтянулись и другие ребята. Таким образом ваш класс по успеваемости оказался лучшим в школе… - Нюра как-то хитро посмотрела на нас с Петькой и продолжала: - А теперь, ребята, пришла пора открыть вам один секрет. До сих пор о нем знали только три человека: Митя Пупыдов, Валя Васильчикова и я.
Можете себе представить наше изумление: Нюра рассказала о том, что мы с Петькой с самой осени ищем в лесу клад!
Оказалось, что, когда мы с Петькой в школьном дворе сговаривались убежать в лес, а в лесу искать клад, наш разговор подслушал Митька Пупыдов. Он рассказал обо всем Вале, Валя - Нюре. Нюра давно думала, как бы заставить нас заниматься математикой, вот они втроем и придумали подкидывать нам письма с математическими задачами.
Обидным показалось нам все это.
- Выходит, зря мы старались?
- Как это зря? - возразила Нюра. - Вы не нашли клада богача, зато завладели другим кладом - знаниями. А знания дороже золота!
Вот так же дядя Никита нам говорил. Если подумать, так оно и есть.
Правду сказать, поначалу мы с Петькой здорово обозлились на Митьку Пупыдова: зачем подслушал наш секрет, зачем столько времени водил нас за нос? Но потом Петька сказал мне тихонько:
- Самое удивительное, что Митька Пупыдов не разболтал по всей школе. Как только он утерпел?
Но Митька и тут услышал! Сказал со смехом:
- Терпел, а то бы вы бросили искать клад. Так бы и остались двоечниками до самой старости.