Читаем Хочешь быть здоровым? Будь им! полностью

Если у человека в сосуде процентов 60-70, то "воспитание" за конкретную ошибку, в том числе через болезнь, может наступить не очень быстро, через несколько месяцев или даже лет. Если же в сосуде процентов 10-15, то "воспитательный" процесс наступает в течение нескольких часов или дней. И иногда он, к сожалению, принимает форму заболевания. При таком малом заполнении сосуда даже выражение постоянной озабоченности делами на лице воспринимается Высшими силами как недовольство жизнью (идеализация жизни). Вы можете не переживать по поводу своих дел, но если вы постоянно озабочены чем-то и не радуетесь жизни, то есть у вас нет постоянной улыбки на лице – это может привести к довольно жестким "воспитательным" процессам, в том числе в виде тяжелого заболевания. Избавившись от него, вы начнете радоваться каждой текущей минуте жизни, невзирая на количество нерешенных дел (так реализуется "ежик событий в реальности). Так что лучше не дожидаться этих напоминаний и начинать радоваться жизни уже сейчас. Или не чистить свой сосуд до такого малого уровня – если помните, мы рекомендуем останавливать чистку на уровне 40-50% (1,4,7).

Однозначной связи нет

Наверное, можно привести еще несколько примеров того, как с появлением заболевания у человека разрушается та или иная идеализация. Однозначной зависимости типа: "идеализация – конкретное заболевание", видимо, не существует. В каждом конкретном случае Высшие силы подбирают то заболевание, которое наилучшим образом сможет разрушить конкретную идеализацию. Или даже набор идеализаций, поскольку они редко живут поодиночке.

Поэтому, прежде чем начинать лечиться, следует задуматься о том, не имеет ли ваше заболевание "воспитательные" корни. И если имеет, то нужно побыстрее пересмотреть свои взгляды на очень значимые для вас идеи, вызывающие длительные переживания. А иначе никакие усилия медиков вам не помогут.

Пожалуй, теперь настало время подвести итоги этой большой главы.

ИТОГИ

1. Наши негативные ментальные установки могут вызвать заболевание физического тела.

2. Один из путей воздействия негативных установок на физический план – через накопление негативных эмоций. Другой путь – непосредственное воздействие мысли на физическое тело.

3. Первый возможный путь создания у себя заболеваний – ситуация, когда наше тело реализует те негативные программы, которые мы получили от окружающих людей, из средств массовой информации и из любых других источников.

4. Второй путь – когда мы сами "заказываем" себе заболевание, поскольку оно зачем-то нужно нам.

5. Третий путь влияния ментала на наше здоровье – это ситуация, когда Высшие силы применяют заболевания для разрушения наших избыточно значимых идей.

6. Не выявлено однозначной связи между идеализацией и конкретным заболеванием. Похоже, что Высшие силы используют те заболевания, которые наилучшим образом сумеют разрушить наши идеализации.

<p>1.6 Зрелая карма – тоже не подарок</p>

До их пор мы рассматривали только те заболевания, которые человек создает себе уже в этой жизни, родившись здоровым ребенком. Сюда относятся заболевания, являющиеся следствием так называемой "наработанной кармы", то есть появившиеся вследствие накопления внутренних претензий к миру уже в сознательном возрасте. Понятно, что это заболевания, корни которых лежат в эмоциональном и ментальном телах. Кроме них, сюда же относятся заболевания, вызванные не правильной "амортизацией" (то есть использованием) нашего физического и энергетического тел. Конечно, эти заболевания тоже являются следствием каких-то заморочек и негативных установок в голове, но к прошлым жизням это отношения не имеет.

Не все здоровы от рождения

А сейчас мы хотели бы поговорить не об этом. К сожалению, далеко не все дети рождаются здоровыми. Иногда болезнь младенца является следствием не правильных действий медицинского персонала при родах. Иногда следствием избыточных переживаний или не правильного поведения матери при беременности. А иногда все вроде бы было в порядке, а все равно ребенок рождается больным, физически или психически. Почему так происходит?

Здесь приходится вспоминать о таком понятии, как "зрелая карма". Оно отражает идею многих восточных учений о том, что все проступки, совершенные человеком в текущей жизни, учитываются. И если человек не исправил их в этой жизни, то это будет проявлено в условиях его рождения в следующей инкарнации.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука