Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера

Цель – формирование у обучающихся психологических основ выбора профессии.

1. Организационный момент

Кратко излагается тема занятия, основные задачи и содержание.

2. Упражнение «Ассоциации»

Инструкция. Водящий уходит из комнаты, остальные обучающиеся загадывают какую-либо профессию. Вернувшись, водящий должен угадать профессию, задавая вопросы каждому, с чем ассоциируется у него эта профессия.

3. Информационное сообщение по теме занятия

Выбор профессии – одно из самых ответственных решений, которые принимает человек в жизни. Конечно, можно прервать учебу, через несколько лет можно оставить работу, которая не нравится. Но время будет потеряно, да и опыт неудачи сыграет свою роль. Выбор профессии – как и всякий выбор – это принятие решения при большом количестве альтернативных вариантов и необходимости учитывать различные факторы.

Сделать правильный выбор – значит найти профессию, которая соответствует: интересам и склонностям, возможностям и способностям, спросу на рынке труда. Выбор профессии определяется формулой «Хочу – Могу – Надо». Содержание формулы представлено в таблице 19.

Хочу – это ваши интересы, стремления, склонности, ценности.

Могу – это способности, особенности вашего характера, первичные навыки состояние здоровья.

Надо – это условия рынка труда, потребность общества в специалистах данного профиля.

Итак, при грамотном выборе профессии нужно:

• знать как можно больше профессий;

• определиться в своих интересах;

• знать, в каких учебных заведениях можно получить профессию;

• иметь основной и запасной варианты профессионального выбора;

• иметь опыт профессиональных проб;

• знать особенности рынка труда, потребности в рабочих кадрах;

• оценить свои возможности и способности, их соответствие требованиям, предъявляемым профессией, рынком труда.

Таблица 19

Формула «Хочу-Могу-Надо»

4. Упражнение «Хочу-Могу-Надо»

Инструкция: В работе необходимо провести «исследование» всех составляющих формулы «Хочу-Могу-Надо». Каждый участник рассказывает свои профессиональные предпочтения по формуле «Хочу-Могу-Надо». Обучающиеся отвечают.

Например, «Хочу» – обучающиеся говорят о будущей рабочей профессии, своих интересах, склонностях, ценностях.

«Могу» – обучающиеся говорят о своем характере, темпераменте, способностях, возможностях и состоянии здоровья.

«Надо» – пользуется ли данная профессия, мои склонности и интересы на рынке труда.

При ответе на пункт «Надо» необходимо задать участникам вопросы:

• Каковы перспективы трудоустройства по данной профессии?

• Сколько можно заработать по выбранной профессии? По итогам упражнения с каждым необходимо проговорить формулу, особенно пункт «Надо» (условия современного рынка труда).

5. Ошибки, сопутствующие выбору профессии

Делая свой профессиональный выбор, современные юноши и девушки совершают большое количество ошибок. Как правило, абитуриенты выбирают обучение в вузе, престижные профессии юриста, экономиста, менеджера. Однако мы уже говорили о том, что рынок труда перегружен данными специалистами, по этим и многим другим профессиям невозможно впоследствии эффективно трудоустроиться.

Давайте выделим ошибки современных молодых людей, сопутствующих выбору профессии:

1. увлечение только внешней стороной профессии без учета ее «минусов» (самой профессии и спроса на нее на рынке труда);

2. выбор профессии из соображений престижности (популярности) в обществе;

3. выбор профессии только на основании, негарантированной со стороны рынка труда, высокой оплаты труда по профессиям высшего образования, которые ярко рекламируются в СМИ;

4. выбор профессии под влиянием ближайшего окружения (родственники, сверстники), без особых собственных желаний, интересов и склонностей;

5. перенос позитивного отношения к человеку – представителю той или иной профессии на саму профессию;

6. выбор профессии «за компанию» с друзьями;

7. неумение разобраться в своих личностных качествах (склонностях, способностях, подготовленности);

8. незнание состояния здоровья, недооценка своих физических особенностей, недостатков, существенных при выборе профессии;

9. предрассудки относительно важнейших для общества и пользующихся большим спросом на рынке труда профессий, занятия которыми считаются недостойными, неприличными.

6. Анализ профессий с точки зрения ошибок при ее выборе

Инструкция. Участники должны выбрать для себя несколько желаемых профессий и попробовать проанализировать их с точки зрения 9 вышеперечисленных пунктов. Необходимо задуматься, почему я выбираю именно эту профессию? Может быть это ошибка? Все это необходимо сделать, если выбранная профессия не является востребованной на рынке труда.