Карты Таро Уэйта как МАК в групповой психотерапии

Форма проведения предлагаемых терапевтических встреч: тематически-ориентированная, закрытая, оффлайн. Длительность каждой встречи 180–240 минут, 2 раза в неделю. Итого 8 встреч в течение 4-х недель. Особенности пространственной организации: стандартное учебное помещение для групповой интегративной работы, подходящее для комфортного размещения 10-ти участников и ведущего (психотерапевта).

При проведении встреч планируется использовать индивидуальную работу, работу в парах, работу в малых группах и в общей группе; дидактическое обучение; дискуссии, обратную связь; структурированные упражнения по изо-терапии, эмоционально-образной терапии, телесной терапии, драматерапии, фототерапии, символдрамы, сказкотерапии, медитации, логотерапии и эко-арт терапии.

2.4. Необходимые материалы и инструментарий

10 стандартных колод карт Таро Уэйта, 1 экземпляр колоды RWS Panorama Tarot (7x12 см), 10 нелинованных блокнотов А4, наборы шариковых ручек, 10 наборов цветных карандашей 24 цветов, 10 наборов цветных маркеров или фломастеров 12 цветов, 10 клеев-карандашей, 10 ножниц, 50 комплектов распечатанных наборов цветных карт Таро Уэйта, 10 комплектов распечатанных наборов черно-белых карт Таро Уэйта, 50 листов бумаги А3, 500 листов бумаги А4, 5 листов ватмана, диктофон, персональные ноутбуки участников группы, распечатанные и цифровые дидактические материалы для ознакомления с понятиями и концепциями аналитической психологии К. Юнга, распечатанные и цифровые флеш-карточки для выполнения упражнений, фотоаппаратура и персональный реквизит участников группы для выездной тематической фотосессии.

2.5. Тематический план сессий терапевтической группы

2.6. Практическое наполнение групповых сессий

Встреча № 1

Познай самого себя, и ты познаешь богов и Вселенную.

Надпись на храме Аполлона в Дельфах

Организационная встреча. Знакомство с группой. Введение в тематику сессий. Самодиагностика и саморегуляция своего актуального психофизического состояния.

1. Введение в тематику Таропсихотерапии (дидактическое обучение)

На занятиях, посвященных работе и знакомству с картами Таро Уэйта, мы отправимся в путешествие в глубины наших бессознательных фантазий, желаний, страхов и надежд.

Изображения на картах Таро Уэйта рассказывают символическую историю, в которой представлены типичные переживания, с которыми мы встречаемся на своём пути к самореализации. Рассматривая образы, которые мы увидим в картах, как зеркальные отображения нашей внутренней реальности, каждый из участников будет узнавать себя.

Исследуя эти реакции, мы сможем раскрывать бессознательные механизмы, управляющие нами, и освобождать себя от их принудительности. В результате этого наши реакции будут не столь иррациональными и автоматическими как раньше.

Во время работы на наших занятиях каждый из участников обнаружит для себя свой способ раскрытия индивидуальных смыслов этих карт. Работа с картами Таро Уэйта подарит ценные инсайты всем, кто встал на путь обретения целостности, и кто стремится к самопознанию и самореализации.

2. Структура карт Таро Уэйта (дидактическое обучение)

Карты Таро Уэйта состоят из 78 карт и делятся на три части:

• Старшие Арканы (22 карты)

• Младшие Арканы 1, или Номерные карты (40 карт)

• Младшие Арканы 2, или Королевский Двор (16 карт)

Старшие Арканы состоят из двадцати двух карт, каждая из которых имеет имя собственное. Старшие арканы представляют собой универсальные символы и образы, отражённые в коллективном сознании. Каждому Старшему Аркану присвоены номер, место в определенном продуманном порядке карт и имя, обозначающее смысл карты и урок, который она может преподать.

Младшие Арканы 1, или Номерные карты разделены на четыре масти. Каждая масть начинается с Туза и заканчивается на Десятке. Младшие Арканы – отражение того, как мы ведем себя в повседневной жизни и как проживаем опыт Старших арканов. Младшие Арканы показывают взаимодействие с реальным миром, причины и следствия ситуаций, с которыми мы можем столкнуться в жизни.

Младшие Арканы 2, или Королевский Двор отражает людей и личности как в Таро, так и в наших жизнях. Он также обозначает части личности, из которых мы состоим, различные роли и поведенческие схемы, которые мы демонстрируем и играем в отношениях самого разного рода. Эти карты позволяют нам изучать различные аспекты самих себя и помогают ответить на вопрос: почему в различных ситуациях мы ведем себя тем или иным образом? Королевский двор также рассказывает о людях в наших жизнях и помогает нам в социальных взаимодействиях.

3. Техника-коллаж «Вселенная колоды карт Таро Уэйта»

Цель: ознакомление с визуальным рядом всех 78 карт Таро Уэйта; анализ особенностей авторского дизайна создателей карт – Артура Уэйта и Памелы Смит (1909 год); формирование представления о групповой иерархии карт.