Карты Таро. Работа с раскладами. Мир человека через призму Таро

4, 5, 6 – возможности партнера/помощника оказать влияние на дело. Здесь вы увидите как возможности, так и желание партнера их реализовать. Очень важные ячейки, поскольку не всегда то, что вы ожидаете от человека, он на самом деле может предоставить.

7,8, 9 – как будет развиваться ваше дело, если партнер начнет участвовать в нем. Это ячейки – сумма влияний существующей ситуации и того, какое на нее окажет влияние партнер. Та реализация процесса, которую вы ждете. Возможность оценить итоги вашего сотрудничества.

10, 11 – скрытые (чаще негативные) стороны партнерства. А это «побочные эффекты» взаимодействия. Иногда они перекрывают пользу, которую принесет партнер. И тогда встанет вопрос: а нужно ли такое сотрудничество?

Например, мастер прекрасно сделает свою работу. Но его работа настолько дорога, что проще отказаться от нее и поискать альтернативный метод решения проблемы.

Возьмем пример. Человек хочет открыть собственное дело и готов позвать своего знакомого в партнеры. По его размышлениям, такой союз принесет пользу. Посмотрим?

Как видите, итог этого расклада весьма положителен. Да, есть минусы и шероховатости. Но это жизнь, которая всегда даст шанс их исправить. Главное, что люди могут быть полезны друг другу.

Таким образом, тему влияния друзей и товарищей можно считать исчерпанной – по крайней мере, на данный момент времени. Но есть еще тема влияния родителей – влияния более фундаментального, чем влияние друзей. И в следующей главе мы поговорим о ней.

Родители их влияние

Влияние родителей на жизнь и поступки человека колоссально. Помните у Маяковского: «Крошка сын к отцу пришел, и спросила кроха: „Что такое хорошо и что такое плохо?“» Именно эти ответы, равно как и поступки родителей, закладываются в базу формирующейся личности, определяя ее жизнь на многие годы вперед.

Неслучайно карта Двора, которая появляется в раскладе, в большинстве случаев представляет собой фактический или подсознательный образ Отца, Матери, кого-то из ближайших родственников. Этот образ – а точнее, схема поведения, была заложена давно. Она была закреплена событиями и теперь является фактором принятия решения и совершения определенных поступков.

Не думайте, что работает только положительный или прямой образ – то есть воспринятое на веру или за чистую монету. Работает и отрицательный или отторгаемый образ, который формируется по принципу «никогда не будут поступать, как мать (как отец)». Именно эта схема является тем же образом, что и прямая схема, основанная на запоминании, только более «жестким». Ведь для того чтобы что-то отрицать или с чем-то бороться, нужно всегда иметь образ врага, на которого направлять свои усилия.

Рассмотрим три расклада, которые кажутся наиболее интересными. Это расклады «Влияние отца» – для сына, «Влияние Матери» – для дочери, и «Чего хотят родители?» – для тех, кто хочет попытаться разобраться с требованиями или пожеланиями собственных родителей.

Расклад «Влияние отца» (для влияние на сына)

Расклад «Влияние отца» имеет несколько направленностей. Он может быть сделан в контексте общего влияния (как отец повлиял на воспитание сына в целом) или в частности (как сейчас отец влияет на воспитание сына).

1 – Влияние на внутреннее «Я» ребенка. Это влияние говорит о том, каким отец хочет видеть ребенка подсознательно, неосознанно.

2 – Влияние на личность ребенка. Это влияние на общий облик и внешние факторы ребенка, то, как отец осознанно видит своего ребенка.

3 – Влияние на развитие ребенка – влияние, которое стремится направить ребенка в определенное русло или к определенным жизненным целям.

4 – Причины, почему отец формирует такое влияние на внутреннее «Я» ребенка.

5 – Причина, почему отец формирует такое влияние на личность ребенка.

6 – Причины, почему отец формирует такое влияние на развитие ребенка

7 – Родовой фактор. Кто-то или что-то в роду (родне), присутствующие в ситуации и оказывающие влияние на процесс. Нередко так проходит влияние бабушек-дедушек, братьев, сестер, дядь, теть и т. д.

8 – Стремления отца. Итог, к которому можно стремиться, используя данную модель воспитания.

9 – Личность. Итог формирования личности, который может быть получен с помощью таких схем воспитания.

10 – Развитие. Итог развития ребенка на данный момент времени, если использовать данную модель воспитания.

Прошу обратить внимание на ячейки 1–4, 2–5, 3–6: они зеркальны – то есть то, что мы видим в целях отца, мы можем рассмотреть и в причинах, на основании которых он действует.

Зачем видеть причины? Не всегда «плохие» стремления определяются «плохими» причинами. Нередко все как раз наоборот. Родители хотят для ребенка лучшего, а вот механизм влияния выбирают худший. И в таком случае итог плачевен.

Давайте рассмотрим пример, в котором исследуется роль отца в воспитании уже взрослого сына. А вопрос звучит так: как повлиял отец на воспитание и формирование личности сына?