Кардинальный поворот

Исследованию подверглись сын Бронникова Володя и еще один воспитанник. «Вова „видит" в любых условиях… Он вызывает в себе эту способность по желанию, ему не приходится напрягать волю и он практически не устает». Оказалось, что ребята видят предметы в натуральных цветах и натуральных формах так, будто смотрят своими глазами. Но не теми, которыми видят все, а какими-то другими. Они ими могут управлять: перемещать то прямо перед собой, то сбоку от рассматриваемого предмета или текста, который надо прочесть. Но еще больше потрясает то, что они могут перекинуть свои «глаза» через непрозрачную стенку, установленную между ними и предметом или «организовать» две-три «пары глаз», чтобы рассмотреть предмет со всех сторон.

«Нам удалось совершенно точно установить, что в основе этого явления лежит какой-то волновой процесс — говорит Пытьев. — Только длина волны здесь другая — порядка 1,5–2 мм в зависимости от состояния испытуемого. Медицинское обследование этих ребят, в том числе и их мозг проведенное в НИИ традиционных методов лечения и в лаборатории электрофизиологии высших функций мозга ин статута высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН, не показало никаких отклонений от нормы. Наоборот их данным можно только позавидовать».

Интереснейшие исследования феномена Володи Бронникова проводились в Институте мозга в Санкт-Петербурге «Известно, что Иисус Христос вернул зрение слепому верующему, прикоснувшись к нему, — рассказывает Н. П. Бехтерева. — Я всегда была на стороне тех, кто предполагал, что это была истерическая слепота. Но после того как журналистка Т. Королева принесла мне фильм о результатах работы В. М. Бронникова, у меня изменилось отношение к этой истории…Мы пригласили Бронникова и его удивительных сотрудников к нам в институт, — вспоминает Бехтерева. — И в течение полугода два раза в неделю проводили обследования сына Бронникова Володи, который давно занимается по методике отца, и женщины Ларисы, ослепшей в восьмилетнем возрасте. Все это время я сидела рядом и наблюдала за происходящим. Результаты превзошли все ожидания» [37. С. 7].

Сначала Володя смотрел глазами и приборы четко фиксировали входной сигнал, поступающий от глаз в мозг. Когда же ему надели на глаза светонепроницаемую повязку, он точно описывал то, что «видел», но приборы при этом входного сигнала не регистрировали. Результат повторялся от опыта к опыту и вывод мог быть только один: человек видел не глазами! Однажды после эксперимента, когда с Володи сняли повязку, и он посмотрел на мир глазами, приборы не зафиксировали входной сигнал от глаз. Это означало, что мозг полностью переключился на «прямое видение», причем мальчик даже не заметил, чтопродолжает смотреть не глазами. Но чем?

Последние исследования показали, что люди, прошедшиеобучение по методикам Лапшина или Бронникова, не только видят без помощи глаз, но и диагностируют заболевания. Они могут увидеть на ранней стадии раковую опухоль размером до миллиметра, что не может сделать никакое медицинское оборудование. А дети, прошедшие обучение, способны «видеть» даже молекулы! И опять вопрос: чем?

Президент республиканского отделения Академии энергоинформационных наук Равиль Литфуллин (Татарстан) на научно-практической конференции в Казанском университете, обращаясь к ученым после просмотра кинофильма о «маленьких волшебниках», сказал: «Все, что вы видели, не фокусы, а реальные результаты огромной научной и практической работы, которую ведут специалисты академии развития человека в области парапсихологии под руководством В. Бронникова» [38. С. 2].

Из четырех тысяч детей-инвалидов, прошедших занятия в Школе, 90 % слепых от рождения приобрели навыки самообслуживания, уверенно описывают цвет и форму окружающих предметов и даже читают книги для зрячих; 80 % глухих и слабослышащих полностью восстанавливают слух; третья часть инвалидов-колясочников начали самостоятельно ходить. В основе метода Бронникова, защищенного авторским свидетельством, лежит подключение к активной деятельности правого полушария головного мозга, ведающего сверхсознательными функциями человеческого организма. Больным он помогает гармонизировать все энергоинформационные процессы, развить альтернативные, замещающие функции, которые дремлют в нас до сих пор, а здоровым — приобрести уникальные способности, которые пока что считаются паранормальными.