Читаем Какого цвета куб? полностью

Какого цвета куб?

Если вы не замечаете, что вами манипулируют, значит вы в руках профессионалов. Рассказ о том, как мнение большинства влияет на личность.

Arki

Психология и психотерапия18+
<p>Arki</p><p>Какого цвета куб?</p>

Петропавловск-Камчатский. Стою на остановке общественного транспорта. Читаю объявление на рекламном стенде -

"Институт резервных возможностей человека приглашает на бесплатные курсы – развитие индивидуальных способностей и управление манипуляциями в области нейролингвистики и психосоматики. Запись на собеседование по телефону: 322-233."

Я записался и в назначенный час явился на собеседование. Курсы продолжительностью три года давали возможность выпускникам работать на социально-важных объектах, где требовалась концентрация внимания, психологическая устойчивость и эмоциональная выносливость. Я прошел собеседование и меня записали на кафедру управления человеческими ресурсами. В основном занятия шли по методичке ВУЗа Министерства обороны. Однако, занятия последнего года обучения проходили в строго закрытом режиме. Обучение проходило не по программе министерства образования, а по методике разработчиков новой системы обучения. Студенты расписывались в личной карточке о неразглашении методики.

После этого присваивался персональный номер ID в студенческом билете. И вот, наконец, наступил день сдачи основного экзамена. В этот день помимо меня был приглашен на сдачу ещё один выпускник. Всего 2 человека, почему так мало? Позже я узнал, что на сдачу экзамена уделялось по 3 часа на каждого.

Я не предполагал, что это был не просто выпускной экзамен, а экзамен-эксперимент. Все выглядело естественно, за исключением того, что не было никаких экзаменационных билетов. И мы не знали, как будет проходить экзамен. Мы готовились в основном к вопросам, которые предположительно касались психологии управления человека. Первым пригласили меня и я вошёл в овальной формы кабинет, где на стенах красовались портреты великих психологов и философов. Помимо комиссии, состоящей из 8 человек, были приглашены представители интернет-платформ, духовенства и СМИ в общем колличестве 29 человек. Никто не предупредил меня и я ничего не знал, что присутствующие были подготовлены и уведомлены заранее, а испытуемый был лишь я один. Экзамен длился 3 часа. Мне объяснили суть экзамена. Необходимо было за это время противостоять психологическому давлению общественного сознания. Сдавшие экзамен приглашались на работу в органы военной разведки когнитивной нейробиологии.

Экзамен начался с простых заданий. Формировалось общественное мнение, которое в корне отличалось от моего. В начале было все забавно, я легко справлялся с психологическим давлением и даже многим из комиссии показывал дурку у виска. Странно, но на мою эту выходку никто не обращал внимания и не делал никаких замечаний. В середине эксперимента, когда сначала представители СМИ заговорили о пользе рекламы и необходимости следовать ее советам и дальше представители духовенства начали убеждать меня в моем заблуждении, приводя в доказательства духовные исследования, я начал испытывать ужасный дискомфорт. Если прежде характер человека формировался с поступка, переходящего в привычку и убеждения, то сейчас я испытывал обратный регресс. Появилось незаслуженное чувство вины перед обществом. Сомнения все больше и больше овладевали мной. Когда пошел третий час экзамена-эксперимента, я начал впадать в отчаяние и стал чувствовать, как слезы накатываются на глаза. Хотелось подойти к каждому и извиниться за свои неправильные убеждения. Хотелось плыть по течению со всеми, а не против. Не имело смысла сопротивляться, но самое ужасное, что не было и желания противостоять мнению большинства. Представители духовенства убеждали меня, что мое сопротивление только тормозит развитию общества в целом. А интернетчики вообще предлагали, что искуственный интеллект все сделает за нас и нечего напрягать мозг.

Предложили попить водички, расслабиться и успокоиться. Единогласное мнение группы повлияло на мою личную оценку восприятия. Как белое может быть черным, а чёрное белым? Мнение большинства давило на меня и я в конце концов согласился с ними. "Какого цвета куб? " – спросил меня руководитель группы, указывая на куб определенно белого цвета. "Черный"– ответил я, обманывая свое воображение и убеждая себя, что когда то наверно это называлось белым цветом, а оказалось что это черный. Ведь все так думают, а большинство не может ошибаться. "Правильно. Наконец то вы стали различать цвета. А сейчас вы узнаете какие запахи окружают нас". Под лёгкий смешок в комиссии вынесли горшок с дерьмом.

Неужели запах дерьма воспримет большинство, как аромат "Шанель #5" с ужасом подумал я. Ещё больше меня пугало, что они повлияют на меня также, как случилось с моим восприятием цвета предметов. Это был бы последний нокдаун эксперимента. К моему удивлению, все начали убеждать меня, что определенно пахнет какашкой и не имеет значения чье это говно, ребенка или взрослого. Я не чувствовал никакого запаха. Давление на меня усиливалось. Через какое то время мне показалось, что я нахожусь в деревенском сортире. Вонь стояла невыносимой.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука