Какого пола ваш мозг?

A) Когда мне объясняют, как действует тот или иной прибор, я одинаково хорошо воспринимаю и словесные пояснения, и наглядную демонстрацию. (И)

B) Предпочитаю, чтобы мне наглядно показали, как он работает. (П)

C) Лучше пусть объяснят на словах. (Л)

21.

A) Мне безразлично, есть ли иллюстрации в художественной литературе, которую я читаю. (И)

B) Предпочитаю книги без отвлекающих иллюстраций. (Л)

C) Беллетристика должна быть иллюстрированной. (П)

22.

A) Я с одинаковым удовольствием прочту повесть или посмотрю ее экранизацию. (И)

B) Предпочитаю прочесть. (Л)

C) Лучше посмотрю кинофильм. (П)

23.

A) Меня одинаково привлекают ритмичные танцы и медленные. (И)

B) Ритмичные танцы мне больше нравятся. (П)

C) Медленные танцы больше меня привлекают. (Л)

24.

A) В балете я предпочитаю современное, нетрадиционное течение. (П)

B) Если балет — то только классический. (Л)

C) Я не отдаю особого предпочтения ни классическому, ни современному балету, для меня оба одинаковы. (И)

25.

A) Люблю общаться с людьми. (П)

B) Люблю посплетничать об отношениях между знакомыми. (Л)

C) Я люблю и общение, и пересуды о человеческих контактах. (И)

26.

A) Думать я предпочитаю лежа. (П)

B) Удобнее думать сидя. (Л)

C) В этом отношении у меня нет предпочтений. (И)

27.

A) Я с удовольствием стал(а) бы музыкальным критиком. (Л)

B) Я хотел(а) бы быть композитором. (П)

C) И та, и другая профессия одинаково хороши в моих глазах. (И)

28.

A) Думая о последствиях своих поступков, я опираюсь в основном на интуицию. (П)

B) Прежде всего я трезво и логично оцениваю последствия своих решений и поступков. (Л)

C) Я обычно прибегаю и к первому, и ко второму способу. (И)

29.

A) Когда мне приходится кого-то выслушивать, я, как правило, слушаю внимательно. (Л)

B) Слушая кого-то, я переминаюсь с ноги на ногу, верчусь на стуле и постоянно отвлекаюсь. (П)

C) Я могу управлять своим вниманием, слушая длительные объяснения. (И)

30.

A) Люблю анализировать прочитанную художественную литературу. (Л)

B) Литература — художественное произведение, и я воспринимаю ее чисто эмоционально. (П)

C) Верны оба утверждения. (И)

31.

A) Смотря по ситуации, я могу вести себя, как все, либо выделяться своим нонконформизмом. (И)

B) Как правило, я не люблю выделяться своим поведением и поступаю, как все. (Л)

C) Чаще я веду себя по-своему, не оглядываясь на других. (П)

32.

A) Я одинаково успешно выполняю как четко сформулированные служебные задания, так и дела, в которых приходится соображать самому по мере развития ситуации. (И)

B) Предпочитаю такие задания, в которых у меня больше простора для самостоятельных действий. (П)

C) Предпочитаю выполнять поручения, четко расписанные по пунктам, чтобы мне было ясно, что и как делать. (Л)

33.

A) Изучая что-то новое, я люблю делать это путем свободного поиска. (П)

B) Я больше люблю учиться систематически, по плану. (Л)

C) Оба способа мне одинаково близки. (И)

34.

A) Я хорошо запоминаю имена, названия, даты, телефонные номера. (Л)

B) Я хорошо запоминаю местоположение разных объектов и дорогу к ним. (П)

C) Оба типа информации я запоминаю хорошо. (И)

35.

A) В книгах я ищу главным образом идеи. (П)

B) Я ищу в книгах главным образом факты и подробности. (Л)

C) И то и другое меня интересует одинаково. (И)

36.

A) Я люблю излагать идеи в их логической последовательности. (Л)

B) У меня лучше получается показывать связь между разными идеями. (П)

C) Я одинаково успешно могу делать и то и другое. (И)

37.

A) Я с одинаковым успехом могу и кратко изложить прочитанное, и выделить основную идею текста. (И)

B) Предпочитаю излагать кратко. (Л)

C) Предпочитаю выделить основную идею. (П)

38.

A) Я с одинаковым удовольствием могу выдвигать новые идеи и делать выводы. (И)

B) Выводы меня привлекают больше. (Л)

C) Поиск новых идей увлекает меня сильнее. (П)

39.

A) К проблемам я подхожу рационально, логически. (Л)

B) Я разрешаю проблемы на основе интуиции. (П)

C) Я использую с одинаковым успехом оба способа. (И)

40.

A) Мне одинаково приятно изобрести что-то новое или усовершенствовать уже известное. (И)

B) Я больше люблю совершенствовать. (Л)

C) Изобрести что-то новое для меня интереснее. (П)

Обработка результатов

Ответив на все вопросы, подсчитайте количество ваших букв П, Л и И. Каких ответов больше — такой тип мышления у вас преобладает.

Если у вас примерно одинаковое количество ответов И и Л (плюс-минус 3), или примерно одинаковое количество ответов И и П, или вы по всем трем вариантам набрали примерно одинаковое количество баллов (плюс-минус 3) — у вас интегрированный тип мышления.