• Снизить учебные нагрузки, отрегулировать распорядок дня, устранить причину страха, уделять ребенку больше внимания, дать ему возможность почувствовать себя нужным и любимым, ограничить просмотр телепередач, определить малыша в спортивную секцию, где он сможет сбрасывать накопившееся напряжение. Это и многое другое нужно делать для того, чтобы ребенок постепенно отучился грызть ногти. И если вы чувствуете, что не можете понять причин детского поведения или что-то изменить в его жизни, лучше обратитесь к психологу.
Гиперактивность
Заметить проявления гиперактивного поведения можно даже у самых маленьких детей. Они плохо засыпают и могут многократно просыпаться ночью, их сон прерывист и непродолжителен. Такие крохи часто плачут, они особо чувствительны к любому изменению условий кормления, ухода, окружающей обстановки. До шести лет гиперактивное поведение малыша может также сопровождаться значительным или едва заметным отставанием в развитии мелкой и крупной моторики, искажением зрительного и слухового восприятия, нарушением функции мышления. Дети с трудом принимают правила, ведут себя несдержанно и даже грубо по отношению к сверстникам и взрослым. Они не соблюдают дистанцию, обращаются к взрослым на «ты» и часто отвечают отказом на просьбы что-либо сделать.
История из жизни
Сегодня гиперактивность детей – довольно распространенное явление. Можно сказать, что это дисфункция детского поведения, которая проявляется в том, что малышу трудно удерживать внимание на одном объекте, сложно выполнять одно и то же действие в течение долгого времени, жить по правилам, которые приняты в обществе или той детской группе, где в настоящий момент находится ребенок. У гиперактивных малышей наблюдается ярко выраженное двигательное беспокойство (они попросту не могут усидеть на месте). Такие детки постоянно стремятся бегать, прыгать, карабкаться на деревья или самые высокие лесенки детской площадки. При этом они разговорчивы без меры, много шумят и не могут регулировать и контролировать свою собственную активность.
Гиперактивным детям обычно тяжело сосредоточиться. Они бросают задание невыполненным, могут не окончить начатый рисунок или башню, которую строили из кубиков. Малейший посторонний раздражитель (объект или звук) мгновенно переключает их внимание, и они теряют интерес к предыдущему заданию.
Такие дети обычно слишком импульсивны и действуют спонтанно, под влиянием порыва. Гиперактивные малыши, как правило, очень чувствительны и эмоциональны, поэтому часто плачут и устраивают истерики. Им сложно находиться в ситуации длительного ожидания или напряжения.
Одной из причин детской гиперактивности является наследственность. Нередки случаи, когда поведение ребенка во многом повторяет поведение одного из его родителей, но в более острой форме.
Это важно!