• «Я ценен уже по факту своего существования». Я есть «кто-то».
• «Я компетентен, у меня есть знания и мне есть что предложить».
Самоуважение определяет взгляд на мир
Обесцененное «я», наполненное реальными и воображаемыми страхами, это «я», которое было уязвлено.
Недостаток самоуважения ведет к неумению противостоять испытаниям. Уныние губит личность, ребенок теряет способность жить полной, богатой событиями жизнью.
И наоборот, чем позитивнее у ребенка взгляд на себя, тем больше он ценит других. Ребенка, который не любит себя, не будут любить и другие, и у него вырабатывается неконструктивное поведение.
Любовь ребенка, его расположение к другим свидетельствуют, что он развивается правильно, уважает и любит себя.
Самоуважение – основа счастья
Самоуважение – больше, чем удача, коэффициент умственного развития или деньги. Самоуважение обеспечивает самореализацию, творчество и построение счастливой жизни.
Уважающий себя ребенок не может быть ограниченным.
Он в ладу с собой, не боится одиночества, воспринимает чужое мнение. Он предприимчив.
Такой ребенок умеет сосредоточиться на главном. Он действует ради себя, ради удовольствия двигаться дальше к намеченной цели, а не для того, чтобы получить чье-то одобрение. Он спокойно, не считая себя приниженным, воспринимает критику. А если и разочаровывается, то быстро забывает об этом, переключившись на что-то другое. Он никого не обвиняет в своих ошибках и уверен, что жизнь всегда дает шанс. Он с воодушевлением берется за работу и добивается успеха.
Ребенок, уважающий себя, думающий о себе позитивно, передает другим те же ощущения. У него всегда будут доверительные отношения с друзьями.
Самоуважение строится ежедневно
Ощущение счастья и радости, что ты такой, как есть, – дается не каждому. Это закладывается с раннего детства. Научные исследования доказывают, что самоуважение никак не связано со здоровьем, образованием, местом проживания или социальным положением родителей. Но оно зависит от качества отношений между ребенком и взрослыми.
Ребенок ежедневно учится принимать свои несовершенства и любить себя таким, каков он есть.
Каждый опыт – удача, каждое усилие вознаграждается, каждая цель достигается; даже самая скромная победа вносит свою лепту в развитие у ребенка самоуважения. Нужны лишь теплые, дружеские взаимоотношения.
Все это укрепляет в ребенке веру в способность сделать жизнь своими руками.
34. Помогите ребенку создать собственную личность
Родители – зеркало, которое ребенок использует для построения собственного образа.
Стать человеком
При рождении ребенок не осознает своего уже сформированного «я». Он еще не знает, что отделен от тела матери и отныне является человеческим существом. Ему предстоит научиться стать «личностью». Сначала благодаря родителям, потом взаимоотношениям с ближним кругом он понимает, что это значит.
Ощущения ребенка, опыт, умение говорить, узнавание своего имени помогают ему осознать себя отдельной личностью. Но собственный образ (тип человека), который он создаст, будет во многом зависеть от сигналов из внешнего мира.
Полученные сигналы развивают самооценку
Ценности, которые усваивает ребенок, связаны с ценностями, которые ему предлагает окружение – не обязательно родители.
Родители
Еще до появления слов и речи ребенок получает невербальные сигналы. В первые месяцы жизни тело ребенка работает как радар, который улавливает волны своего диапазона.
• Его берут на руки нежно или напряженно?
• Его встречают ласково или небрежно?
• Окружающие говорят с ним или о нем?
• Когда ему плохо, и он плачет, то его понимают, сочувствуют и беспокоятся или нет?