Читаем Как стать звездой по жизни? 30 правил НЛП, которые перевернут ваш мир полностью

ИЗЛЕЧЕНИЕ ОТ РАКА В ПОСЛЕДНЕЙ СТАДИИ

Среди моих знакомых есть Тамара – доктор, всю жизнь посвятившая работе с онкологическими больными. Она – скажу вам безо всякой иронии, просто мать Тереза. На деньги своего мужа бизнесмена открыла хоспис, чтобы кому-то продлить жизнь, а кому-то помочь достойно из нее уйти. Тамара, занимаясь традиционной медициной, пытаясь понять механизм генетического сбоя, после которого возникают и начинают размножаться раковые клетки, всегда говорила: «Я раком не заболею, потому что я – правильно живу». Ее многолетний опыт подсказывал ей, что раком заболевают дети с огромным чувством вины за факт своего рождения и люди, осознавшие, что жили неправильно.

– Рак – это предупреждение организма, который если бы мог говорить, сказал бы: «Остановись! Ты что-то делаешь не так!», – убежденно говорила Тамара, – Я раком не заболею.

Тамара была единственной дочерью у своей матери, которая никогда не была замужем. В детстве в деревне, где она родилась, Тамару дразнили «безотцовщиной», а ей нестерпимо хотелось доказать себе и людям, что она хорошая, что она имеет право на жизнь. И это свое право Тамара с детства решила отдать другим людям, тем, кто действительно будет в ней нуждаться. Тамар решила стать врачом. Хорошим врачом. И стала. Открыла свой хоспис. Родила двоих детей. Мать навещала нечасто. Времени не было. Доктор Тома постоянно была нужна людям в хосписе, где она дневала и ночевала…пока… Пока ее мать не заболела раком.

Рак – это была единственная болезнь, о которой подробно узнала деревенская доярка из уст своей дочери-онколога. Рак – это была единственная болезнь, которая могла сблизить мать и дочь. Чем больше старела мать Тамары, тем больше нуждалась она во внимании дочери, но нет меньше времени было у дочери на мать: хоспис рос, Тамара обретала силу как специалист и была счастлива от того, что могла помогать людям.

Томина мать болела недолго. Меньше полугода. Угасла тихо, с улыбкой на устах… Ведь рядом с ней теперь постоянно находилась ее сильная, умная, нужная всем дочь…

Вот она вторичная выгода – быть рядом с дочерью. Вот он кратчайший и верный путь – выбрать то состояние, которое позволит реализовать свою цель – добиться внимания дочки.

У меня нет седых волос, потому что я верю в то, что женщины в нашем роду не седеют. У меня нет целлюлита, потому что я не знаю, что это такое. О нем не знали и женщины Рубенса, хоть и были в телесах… ТО, ВО ЧТО МЫ ВЕРИМ, СТАНОВИТСЯ НАШЕЙ РЕАЛЬНОСТЬЮ. А получаем мы только то, что знаем.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука