Читаем Как стать звездой по жизни? 30 правил НЛП, которые перевернут ваш мир полностью

Вы могли повторять эту последовательность снова и снова, чтобы образовать аудиозапись. Если у вас хорошо развит аудиальный канал восприятия, такая запись длится очень короткое время. Вы могли проговаривать ее ритмически.

Если вы предпочитаете пользоваться визуальным каналом, вы могли записывать ее на листке своего воображения и увидеть ее внутри себя, направляя глаза вверх и влево (вспомнили глазодвигательные паттерны?).

Возможно, вы использовали цвета или другие субмодальности, чтобы облегчить запоминание своей внутренней картинки.

Картинки сохраняются в долговременной памяти, аудиозаписи в кратковременной памяти. Если вы проведете этот тест с кем-нибудь из своих знакомых, то, вероятно, вы, конечно, после внимательной калибровки, не задавая вопросов, сможете сказать, какую стратегию он использует. Вы смогли бы увидеть губы, шевелящиеся беззвучно, или наблюдать глаза, сканирующие эту последовательность снова и снова. Возможно, он улыбнется, строя какие-то смешные связи.

Одна полезная вещь состоит в том, чтобы придать этой случайной последовательности некоторый смысл. Например, она могла бы превратиться в следующее: «Дикий Йог на соревнованиях Юниоров (18 лет) съел Ель Длиной 42 метра за 1 Секунду». Потратьте полминуты, придавая этому некоторый собственный смысл – это хороший способ запоминания. Хороший потому, что он соответствует тому, как мозг работает в действительности. Если вы создадите внутреннюю картинку того, как Дикий Йог на соревнованиях Юниоров… то, вероятно, вы окажетесь неспособными забыть эту последовательность еще несколько дней, как бы вы ни старались.

Мобильный телефон одного важного чиновника я не могу забыть вот уже несколько лет, хотя мне ни разу не пришлось воспользоваться этим номером. Но то, как он его мне продиктовал, навсегда осталось в моей памяти.

– 1989. В этом году я возглавил кафедру искусствоведения…

– А у меня родился младший брат… – улыбнулась я.

– 5 – классическая отметка для выскочки отличника.

– О, у меня была та же история…

– 49 – год моего рождения.

– Столько килограмм я весила, когда выходила замуж.

Теперь закройте книгу и запишите на бумаге номер телефона моего знакомого чиновника…

Вероятно, вы хорошо справились. И вы даже не старались. Раз вы можете запомнить это не стараясь, то что же вы сможете сделать, если постараетесь?

Как ни странно – значительно меньше. Габриэль Гарсиа Маркес говорил: «Не прилагай столько усилий! Все самое лучшее случается неожиданно». И это – правило НЛП для звезды.

Двадцать пятое правило НЛП

НЕ ПРИЛАГАЙТЕ СТОЛЬКО УСИЛИЙ! ВСЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ СЛУЧАЕТСЯ НЕОЖИДАННО.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука