— Её нужно убить в голову, иначе она тоже превратится, — сказала девочка, шокировав меня ещё больше.
— Ты, конечно, права, но как ты можешь так спокойно об этом говорить? Это же твоя мама. Да?
Тётка в этот момент скончалась.
— Нет, это моя сиделка. У меня синдром аутистического расстройства. Аутизм проявляется в замкнутости в себе, погружении в мир собственных переживаний и отрыве от действительности. При аутизме теряется интерес к реальности и общению с окружающими, утрачивается эмоциональный контакт с другими людьми. Помимо прочего, аутизм — неспособность различать фантазии и реальность, наклонность к принятию желаемого за действительное, мечты и надежды — за сбывшееся в действительности, желаемого или вызывающего страх — за реально существующее, — словно зачитав из учебника выдала девушка.
После чего она взяла у меня топор из рук и предотвратила превращение своей сиделки в зомби.
— Я получила уровень, — без эмоций доложила она.
— Пиздец... Помог, называется, — буркнул я, не веря в происходящее.
Глава 9. Ходячая википедия
— Ну и что мне с тобой делать? — задал я риторический вопрос.
— А откуда у тебя такой уровень? — спросила девушка.
— Да пришлось поубивать мертвецов. А у тебя какой? Погоди, а ты что видишь мой уровень?
— Вижу, — спокойно ответила она.
— Но как? Почему я твой не вижу? Ты какой класс выбрала?
— Это не от класса зависит. Просто у каждого персонажа есть свои особенности. Кто-то получает больше информации, у кого-то быстрее регенерация маны и так дальше. Некоторые особенности работают изначально, некоторые можно приобрести.
— Откуда ты это знаешь? — не переставал я удивляться.
— Это же написано было в руководстве игры.
— В каком ещё руководстве?
— У тебя его всё равно нет.
— Интересно... Так какой у тебя уровень?
— Только что второй получила.
— Класс уже выбрала?
— Ага, я воин. Только у меня оружия нет. Можно твой топор?
— Нет! Ты же не сможешь им пользоваться, он тяжёлый. Да и вообще я боюсь тебе оружие давать.
— Сомневаешься в моей адекватности? Но ты же сам хотел убить Сергея Витальевича, — девушка указала рукой на труп деда.
— Ну это другое...
— Дай просто посмотреть.
— Ага, разбежалась.
— Скажи хоть какие у него характеристики?
— Всмысле? Какие ещё характеристики?
— Ну ты что, совсем отсталый?
— Кто бы говорил.
— У всего оружия есть характеристики, урон, проникающая способность, требования, скорость удара и так далее.
— А как их узнать?
— Тебе никак. Если не откроешь способность.
— Ладно, какие характеристики у той стекляшки?
— Были.
— Не понял.
— До того, как она сломалась, характеристики были одни, а после — другие.
— Пусть будет «до».
— Вес: 148 грамм, Урон: режущий 11, колющий 8, прочность 3, требования: физическая мощь 4, скорость удара: при моей физической мощи 1 удар в секунду.
— И ты всё это запомнила?
— Да. Я помню ещё два ножа, которыми убила первых зомби, а ещё той трубы, которой мы закрыли двери.
— Блин, двери!
Я совсем забыл, что открыл их, когда хотел выйти. Но закрывать их было уже поздновато. По коридору разбрелось три зомбака. Два первого уровня и один второго. Для меня никакой опасности, а вот для девушки... Надо, кстати, узнать, как её зовут.
— Стой тут, я сейчас разберусь с ними. Держи нож на всякий случай.
Я передал девочке один из своих ножей и пошёл разбираться с мертвецами. Первого убил только удара с третьего и только после того, как завалил его на пол. В это время два других очень бодро пробежали мимо меня. Одного я успел остановить, толкнув плечом. Но один всё же подобрался к девочке, которая бежала ему навстречу.
Она на удивление ловко увернулась от его лапы, пырнув в это время его два раза в бок. Затем запрыгнула ему на спину и обхватив голову одной рукой, всадила нож ему в висок. Я не переставал ей удивляться. Даже забыл про мертвяка, которого только что опрокинул.
Девка, добив своего, подбежала к следующему и убила его так же быстро, как и первого.
— Какого чёрта? Я же сказал тебе ждать!
— Мне тоже опыт нужен.
— Да, но это опасно.
— Быть низкоуровневым это опасно. Зомби с каждым днём будут становиться всё сильнее. И если не повышать свой уровень, то скоро мы станем лёгкой добычей.
— Да, но...
— А почему они тебя не трогают? Это твоя способность? А какой ты класс выбрал?
— Слушай, я не против, чтоб ты качалась. Тем более я тебе не отец и не нянька. Но давай ты будешь осторожней. Я могу к примеру, приводить их по одному, класть на землю, а ты будешь добивать.
— Звучит разумно. Но почему ты мне помогаешь?
— Не буду скрывать — мне нужна информация об этих тварях и о наших способностях, а у тебя она, откуда-то есть.
— Ясно. Так что у тебя за класс?
— Я не могу выбрать класс.
— Почему? Выбор не такой сложный. Лучник — как правило специализируется на атаках дальнего боя, не подпуская врагов слишком близко...
— Давай вырубай свою википедию. Дело не в том, что я не могу определиться. У меня интерфейс отказывается подтверждать класс.
— Аа... Жаль. Может у тебя скрытый класс?
— Как это?
— Ну ты не можешь его выбрать и даже не знаешь.
— А как мне тогда изучать способности?