Читаем Как стать настоящей женщиной полностью

· Быть может, у тебя хороший музыкальный слух, неплохой голос, ты играешь на пианино, на гитаре или в какую-либо спортивную игру? Владеешь компьютером, знаешь иностранные языки? Тогда смело пиши: “Я хорошо пою и играю на музыкальных инструментах”, “Я занимаюсь спортом”, “У меня разносторонние интересы”.

· Если ты умеешь шить (вязать, вышивать), напиши и об этом (большинство современных девчонок этого не умеет, так что это — несомненное твое достоинство).

· Если соседки по подъезду здороваются с тобой, в графе достоинств напиши: “У меня покладистый, доброжелательный характер” (только очень покладистая девочка мирно уживается с соседями).

Теперь сравни оба варианта. Быть может, при заполнении графы “Положительные качества” ты испытывала сомнения и затруднения, не решаясь внести то или иное свое качество? Боишься показаться нескромной или самоуверенной? Но ты же наедине с собой! Кого тебе бояться? И что нескромного в том, что ты объективно оцениваешь все свои качества?!

Проанализируй полученные результаты. Если теперь в левой половине листа прибавилось достоинств, значит, твое мнение о себе потихоньку начинает меняться.

Но если по-прежнему правый список значительно длиннее левого, то задумайся, почему? Полагаю, что ты уже нашла ответ на это вопрос: ты излишне самокритична.

Изучи перечень своих достоинств и ответь на следующие вопросы:

· Умеешь ли ты полноценно использовать свои достоинства?

· Бывают ли ситуации, в которых ты выглядишь очень выигрышно?

· Как часто это бывает?

· А почему не часто?

· Быть может, обладая несомненными достоинствами, ты не умеешь продемонстрировать их другим людям?

Свои достоинства нужно подчеркивать, иначе люди могут просто-напросто не заметить их. “Себя не похвалишь — никто тебя не похвалит”, - очень мудрая пословица.

Обдумай список своих отрицательных качеств. Вычеркни из него то, что ты не можете изменить (например, какие-либо физические данные). Останутся лишь те, которые ты способна изменить, нужно лишь потрудиться.

А то, что ты вычеркнула, напрочь выкинь из головы. Знай: ни длинный нос, ни тонкие губы, ни оттопыренные уши, ни здоровенная бородавка на самом видном месте, ни косоглазие, ни родимое пятно на полщеки, ни — упаси Бог! — отсутствие руки, ноги, одной груди или горб не являются помехой для общения!

Если человек интересен и приятен в общении, никто не обращает внимания на его физические недостатки или даже уродства.

С человеком, имеющим какой-то физический недостаток, трудно общаться не потому, что у него есть этот недостаток, а из-за особенностей его психики: такие люди становятся либо озлобленными, либо эгоистичными, либо излишне требовательными к окружающим, либо они зациклены на своем уродстве и только об этом и говорят, всем жалуются и требуют сочувствия.

Попроси маму, папу, других близких людей или знакомых, мнение которого для тебя значимо, и которые хорошо к тебе относятся, составить такие же списки твоих положительных и отрицательных качеств. Если они спросят, зачем это нужно, смело отвечай: “Хочу узнать себя получше. Работаю над собой”. Ведь это правда, не так ли?

Не бойся обременить кого-то своей просьбой! Наверняка другие люди обращаются к тебе с различными просьбами, не считаясь с тем, что тебе приходится затрачивать на это свое время. Пора избавляться от односторонней зависимости. Будь проще, и тогда у вас не будет проблем ни с общением, ни с самооценкой. Начинай ломать прежние стереотипы, которые мешали тебе жить!

Когда ты соберешь все списки, разложи их перед собой и сравни. Совпадают ли положительные качества в перечне, сделанном тобой, с тем, что написали твои родные и знакомые?

Если в списках твоих знакомых (или хотя бы в одном из списков) хороших качеств больше, чем в твоем, это еще одно подтверждение тому, как ты несправедлива к себе. И повод призадуматься, что нужно менять отношение к себе с критиканского на объективное.

В зависимости от того, какие у тебя отношения с родителями, список твоих достоинств будет различен.

Если ты любимая дочь, то перечень твоих положительных качеств будет внушительным. А может быть, ограничится несколькими, но очень емкими характеристиками, например “Моя дочь славная, добрая и очень хорошая”.

Если с родителями у тебя нелады, то левый список может быть очень коротким или вообще там не будет указано ни одного твоего достоинства, зато перечень недостатков будет внушительным.

Что ж, быть может, и ты была не самой лучшей дочерью, причинив немало огорчений своим родителям, поэтому они на тебя сердятся. А у обиженного человека смещаются все ценности, и он готов увидеть в другом человеке даже то, чего на самом деле нет. Если у тебя именно так обстоят дела, подумай, а не пора ли, образно говоря, закопать топор войны и пойти “на мировую” с родителями? Даже если ты тоже на них обижена, забудь про свои обиды! Все уже в прошлом. Обидчивость — это тоже следствие комплексов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука