Читаем Как правильно воспитать своего мужа полностью

Вершиной любовного наслаждения принято считать момент оргазма. Испытать его — цель всех влюбленных. Но перед началом полового акта необходимо знать, что природа высшего сладострастного ощущения у мужчины и женщины разная. Кульминация мужского сексуального удовлетворения приходится на введение полового члена во влагалище (интромиссию), его движения в ней (фрикции) и семяизвержение (эякуляцию). Ласки для мужчины выполняют исключительно подготовительную или завершающую функцию.

Женский оргазм более сложен. В его сотворении участвует больше эрогенных зон. Основным же источником сексуального восторга для значительного количества женщин является соответствующее раздражение клитора. Но и вагинальные ощущения также способны приносить неповторимое наслаждение.

Во многих соитиях размер полового члена и глубина интромиссии не имеет значения для достижения женщиной оргазма. Здесь большую роль играет умение партнера довести свою жену до экстаза умелыми ласками и любовными играми. Ну и, конечно, одну из ключевых ролей играет успешный процесс полового соития. Для иллюстрации сказанных слов приведем красноречивый отрывок из замечательного сочинения уже небезызвестного нам шейха Нефзауи «Сад благоуханный»:

«Балу нежно обнял ее. Он стал сосать ее губы и целовать ее грудь. Он глотал ее свежую слюну и покусывал ее бедра. И так он продолжал до той поры, пока она не дошла до полуобморочного состояния, а речь ее стала бессвязной, и глаза закатились. И тогда он начал целовать ее фердж, отчего она не могла уже пошевелить ни рукой, ни ногой.

И в восторге взглянув на пурпурную сердцевину ее щелки, которая была настолько притягательна, что могла в единый миг покорить любые лишь раз взглянувшие на нее глаза в мире, Балу вскричал: «О величайший соблазн для мужчин!» — и вновь кинулся целовать и покусывать ее. И желание вновь поднялось в них обоих на прежнюю высоту. И дыхание Амдонны стало прерывистым. И она опять схватила его жезл, стремясь как можно скорее упрятать его в свою щелку.

И вот он уже твердо вторгся в нее. И она горячо ответила ему. И только одновременно накатившее на них острое наслаждение уняло их пыл».

Если задача предварительных ласк сексуально возбудить партнеров, то достичь полноценного взаимного оргазма можно только в процессе полового акта. И здесь ключевыми элементами, которые дарят супругам наслаждение, выступают ритм фрикций, поза и продолжительность любовного соития.

Среди молодых мужчин преобладает мнение, что чем выше скорость поступательных движений члена, тем сильнее ощущения от сношения. Но быстрый, энергичный ритм нужен только в завершающей фазе коитуса, перед самым оргазмом. С его помощью добиваются апофеоза сексуального напряжения, «взрыва» чувственного наслаждения. В начале же соития темп «кролика» совершенно не нужен. В этот период фрикции полового члена должны быть уверенными и неторопливыми. Плавное, размеренное скольжение члена по стенкам влагалища обеспечивает женщине непередаваемую радость приятных ощущений.

Задача женщины тактично подсказать супругу темп фрикций: в начале полового акта замедлить, а в конце его увеличить. Некоторые мужья ориентируются по шумному дыханию своей подруги, другие двигаются в такт любовным крикам и подбадриваниям партнерши. В любом случае, жена должна вести своего спутника по тропам её блаженства. Ведь для подавляющего числа мужчин оргазм его суженой — это подтверждение мужской силы, повышение своей самооценки. Вид женщины, которую он сексуально удовлетворил, для мужчины много значит. Не зря ведь в мужских компаниях эта тема так популярна.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука