Читаем Как правильно воспитать своего мужа полностью

Необходимо помнить, что ваш ребенок растет. И те семейные обязанности и права, которые у него были в семилетнем возрасте, могут не подходить ни вам, ни ему, когда он достигнет двенадцати лет. В таком возрасте с ним уже можно серьезно обсудить его роль в вашей семье, что вы от него ожидаете и на что он может рассчитывать сам. Разумеется, вы услышите от него какие-то свои предложения. В целом, полезно поговорить с детьми на эту тему. Можно удачно подкорректировать и свои родительские роли.

<p>Тёща, свекровь и другие</p>

Хотим мы этого или не хотим, но если вы живете со своими родителями даже не вместе, а только в одном с ними населенном пункте, учесть их роли в вашем семейном сценарии просто необходимо. Отношения бабушек-дедушек с их взрослыми детьми и внуками подчас трудно оценить как однозначные. Но то, что они, так или иначе, влияют на ваш семейный климат — это бесспорно.

Особенно остро стоит вопрос в диадах «свекровь — невестка» и «теща — зять». Хотя нередко возникают проблемы и в отношениях между парами «тесть — зять» и «свекор — невестка». Часто инициатива в негативных проявлениях принадлежит старшему поколению. Это может быть реакция на то, что сын или дочь вступили в брак с человеком другой национальности и вероисповедания, что его семья имеет более низкий культурный или социальный статус, что он сам воспитан по-другому, чем их ребенок. В подобных ситуациях матери и отцы, опираясь на свой жизненный опыт, рассматривают подобное сочетание как угрозу семейному счастью своего чада.

Традиционно мать мужа скептически подходит к оценке хозяйских способностей избранницы своего сына. Неодобрительные отзывы о своей невестке можно услышать почти от каждой свекрови: «чая, кофе не предложит»; «в квартире бедлам»; «сын, дети ходят неухоженные»; «в холодильнике вечно пусто»; «он (сын) целыми днями работает, а она (невестка) всё в компьютере»; «стирать, готовить не умеет» и т. д.

Не отстает и теща в оценке своего зятя: «вечно чем-то недовольный»; «доброго слова не услышишь»; «ничего дома не делает, палец о палец не ударит»; «сидит барин — подай ему то, принеси это»; «как ни приду, его все дома нет»; «работник с него никудышный — зарабатывает плохо».

И свекровь и теща в подобных комментариях выступают как верховные судьи, мнение которых всегда верно и обсуждению не подлежит. Они, как правило, склонны обвинять зятя или невестку во всех бедах и несчастьях их детей. Возможно, такое отношение связано с двумя моментами. Если их сын или дочь неудачники, идет попытка переложить всю ответственность за их несчастную жизнь на партнеров по браку. Мол, все так случилось, потому что им не повезло с женой или мужем. При этом не может быть и речи о том, что неудачи взрослых детей связаны с пробелами в родительском воспитании.

Когда же их сын или дочь успешны, происходит обратный перенос. В этом случае свекровь или теща своими претензиями как бы говорят невестке или зятю: «Это я сделала своего ребёнка успешным и удачливым, а ты недостойна его (недостоин её)». То есть наблюдается определенная материнская ревность.

Безусловно, кроме указанных типов взаимоотношений, существуют и другие модели участия родителей в семейной жизни своих повзрослевших детей. Нельзя забывать о той материальной помощи, которые оказывают многие свекры и свекрови, тести и тещи своим детям в период становлениях молодых семей. Да и вклад бабушек и дедушек в воспитание внуков трудно переоценить. Но мы специально смоделировали ситуацию, в которой отношение, а то и прямое вмешательство старшего поколения в семейную жизнь имеет негативный характер. Ведь в таком случае активация конфликта «свекровь — невестка» или «теща — зять» прямо влияет на базовые взаимоотношения между женой и мужем. И нужно заметить, не лучшим образом. Как же в этой ситуации поступить? Ввести их в курс ваших сценарных преобразований? Да, если вы абсолютно уверены, что вас поймут и поддержат.

Обычно люди в возрасте очень трудно воспринимают предложения о том, что им нужно изменить свои взгляды на жизнь, пересмотреть свое отношение к близким и соответственно изменить свое поведение. Особенно, когда слышат это от своих детей и их партнеров по браку. Им становится обидно, что они почти прожили жизнь, а тут «яйцо курицу учит».

Решают проблему взаимоотношений между поколениями по-разному. Для этого используют разные подходы. Перечислим некоторые из них.

Политика уважения. В основе этого подхода лежит уважительное отношение к старшим. Дедушек и бабушек окружают вниманием и заботой. Их замечания с интересом выслушиваются, и по мере возможностей воплощаются в жизнь. Стараются выстроить между поколениями доброжелательные и конструктивные взаимоотношения. Для этого необходимо постоянно спрашивать у родителей совета. Жена должна спрашивать что-то у родителей мужа, а муж в свою очередь советуется с родителями жены. Это может реализоваться в форме «вопрос-ответ». Например:

— Что любит ваш сын (ваша дочь)?

— Как бы вы поступили в этом случае?

— Почему вы делаете так?

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука