Как научить детей сотрудничать?

Annotation

«Как научить детей сотрудничать?» — это сборник психологических игр и упражнений. Он адресован психологам, педагогам и всем взрослым, которые думают о психическом здоровье детей, об их эмоциональном опыте, о необходимом каждому человеку умении строить конструктивные отношения с другими людьми и позитивно относиться к себе.

Проведение подобных игр с детьми младшей школы способствует развитию их «эмоционального интеллекта» и помогает педагогу создавать в классе дружескую атмосферу взаимопомощи, доверия, доброжелательного и открытого общения детей друг с другом и с учителем, облегчив тем самым процесс совместного обучения.

К. Фопель

От издательства

Введение

Глава 1. Внимание

Крошечные друзья

Волшебная звезда

Я хорошо слушаю

Птенцы

Где я?

Внутренний слух

Громко и тихо

Чувства и интонация

Музыка земли

Колокол

Слушай внимательно

Камень мудрости

Охота

От сердца к сердцу

Целительное слушание

Запомни звуки

Глава 2. Воображение

Что было бы, если…

Мини — фантазии

Превращения

Три зверя

Дрессированный медведь

Точки

Скрепки

Быстрые превращения

Цып-цап

Инструментальная фантазия

Глава 3. Доверие

Ночной поезд

Слепой полет

Аэробус

Мой друг — дерево

Путь доверия

Музыкальные пальчики

Слепой танец

Испуганный ежик

Создание статуи

Волшебный круг

Доверие и поддержка

Танцующий дервиш

Бег с препятствиями

Удержи равновесие

Щепки на реке

Глава 4. Сочувствие

Скульптор

Многоликость чувств

Забота о животном

Благодарность

Счастье

Давать и получать

Самоуважение

Дружба

Островок чувств

Истории из жизни

Походи в моих ботинках

Беседа с деревом

Что я чувствую?

Кукольный театр

Одинокая звезда

Глава 5. Саморегуляция

Рисуем чувства

Теплый, как солнце, легкий, как дуновение

Сад чувств

Очищающее дыхание

Почувствуй себя любимым

Беседа с эльфом

Противоположности

Конференция зверей

Танцы-противоположности

Внутренняя сила

notes

1

2

3

К. Фопель

Как научить детей сотрудничать?

Психологические игры и упражнения. Часть 3

От издательства

Уважаемый читатель!

Мы предлагаем Вашему вниманию серию книг немецкого психолога Клауса Фопеля «Как научить детей сотрудничать?».

«Как научить детей сотрудничать?» — это сборники психологических игр и упражнений. Они адресованы психологам, педагогам и всем взрослым, которые думают о психическом здоровье детей, об их эмоциональном опыте, о необходимом каждому человеку умении строить конструктивные отношения с другими людьми и позитивно относиться к себе. Книги написаны психологом, живущим в Германии, но прочитав Введение, Вы, вероятно, будете удивлены тем, насколько то, что автор пишет о ситуации в немецкой школе и вокруг нее, похоже на положение дел в нашей стране.

Сегодня усилия многих людей, в том числе и психолога К. Фопеля, направлены на создание школы, обеспечивающей здоровые условия для уникальных процессов, происходящих с ребенком. Для многих читателей школа была важным жизненным опытом, нередко, к сожалению, стрессогенным и неприятным. 10 или 11 лет, проведенные в школе — это целый кусок жизни, это время встреч, время завязывания отношений, время формирования самоуважения. Школа ставит человека лицом к уникальной ситуации, требующей от него прежде всего личностного развития, и очень хотелось бы, чтобы она стала как для ребенка, так и для учителя прежде всего явлением ценным и позитивным. Глубокое убеждение мое и моих коллег состоит в том, что сейчас это возможно.

Клаус Фопель давно занимается приложением открытий, сделанных разными школами психотерапии, к решению конкретных задач в различных областях жизни: образовании, менеджменте, рекламе, управлении. Экономные немцы, встречаясь с Клаусом Фопелем и желая сказать ему приятное, обязательно заметят, что потратили уже немало средств на покупку его трудов. И это правда. В личных библиотеках психологов, психотерапевтов, учителей, социальных работников, специалистов по консалтингу и рекламе я обязательно видела от пары книг до пары полок с книгами К. Фопеля. Наше издательство, ориентирующееся на поиск практических психологических технологий для системы образования, не могло пройти мимо трудов этого автора.

Мы с радостью представляем Вам его книги и выражаем надежду на то, что они будут Вам не просто полезны, но и доставят массу удовольствия и радости. Мы также рассчитываем, что Вы творчески подойдете к выбору, адаптации к конкретным условиям и, может быть, дальнейшему развитию предлагаемых игр и упражнений. Нам было бы очень интересно и полезно узнать о Вашем новом опыте.

Желаем успехов!

Научный редактор издания А. В. Локтионова

Введение

«Как научить детей сотрудничать?»— новый сборник интерактивных игр. Проведение подобных игр с детьми способствует развитию их «эмоционального интеллекта» и помогает педагогу создавать в классе дружескую атмосферу взаимопомощи, доверия, доброжелательного и открытого общения детей друг с другом и с учителем, облегчая тем самым процесс совместного обучения.