Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло

И я поняла, что, работая с большим классом, даже заслуженный учитель – а в Новороссийске их тогда было около ста – не может обучить всех не то что на высоком уровне, даже на среднем уровне знания предмета.

Все мы работали по шаблонным программам. За эту программу мы не имели права вылезти. Методисты проверяли поурочные планы. Потом завучи проверяли. Потом проверяли учителя-наставники. В общем, бедные наши учителя… В классах были 43—44 ученика.

И вот я собрала всех корифеев в городе и сказал им – а давайте создадим школу, где бы обучали талантливых детей. Они – да что это? Да как это?

Я говорю – я часто езжу в Москву на совещания, я начальника общеобразовательного отдела министерства образования знаю. Я спрошу, можно ли такое сделать?

Это был 1987–1988 год. А у меня один ученик как раз в это время закончил Институт народного хозяйства имени Плеханова. И вот встреча выпускников. Я им рассказываю о своей идее. И он мне говорит – вам никто ничего не даст. Сами все делайте. Документы готовьте! Нужно написать устав, программы.

Татьяна Меркулова

И в 1989 году у нас уже были готовы программы по начальной школе. Полностью рассчитанные под ребенка с неформальными способностями по математике, по русскому языку, по английскому, по изобразительному искусству. Сделали предмет «Этикет».

И даже устав написали. Мы с Лешей, мужем, приехали в Москву. И вот дама в министерстве – Маргарита Романовна Леонтьева – посмотрела и говорит: давайте я вас к министру отведу!

Мы выходим в коридор. А навстречу нам как раз идет какой-то начальник. Он посмотрел бумаги и говорит:

– Вам детей только в тюрьме учить!

Я говорю:

– Как это так?

А он говорит, что таких классов в Советском Союзе еще никто не открывал! И пошел дальше.

Но на наших бумагах Леонтьева написала – одобрить и создать частную школу!

Я говорю:

– Как это частную школу?

А она говорит: через несколько лет будет принят новый закон, сейчас он разрабатывается. И будут частные школы.

Мы тогда вообще не представляли, что это такое. Я ей говорю:

– Как это я – член партии – и вдруг частная школа?!

И я с этой бумажкой приехала к начальнику образования Краснодарского края. А он говорит – вам школу никто не откроет, она вне закона. Вы можете открыть кооператив – и по субботам и воскресеньям учитесь. И мы открыли кооператив. И было 1800 детей. Мы занимались подготовкой к школе, физикой дополнительно. Русским языком. И мы у Леши в школе (Алексей Федорович Меркулов был тогда директором морского технического лицея – первого лицея Новороссийска) в аренду через Управление образования взяли несколько классов.

Потом проходит еще несколько месяцев. Меня в министерстве подвели к Днепрову. И он говорит – давайте включим вас в Совет по организации и написанию устава негосударственных школ. Я была на нескольких заседаниях. И в 1991 году было 35 детей, которые начали учиться в моей частной гимназии. Это два класса. Через год детей стало 235. Потом 380. Потом 550. Потом 600. И на этом все остановилось. Потому что здания, которые мне давали, уже не позволяли больше принимать.

А Устав, который мы сделали, нам очень помог. С нами стали считаться. Я уволилась из методического центра.

У меня были директора новороссийских заводов – мои бывшие ученики. И они мне своих детей отдали в первый класс. И мне эти родители говорят – сейчас детские сады просто выбрасывают… И мы два класса в таком опустевшем детском саду взяли в аренду. И пришли к мэру города с этими директорами-родителями.

Мэр набирает директора предприятия, которому детский сад принадлежал. И говорит – вот у меня тут сидит так называемый директор частной школы. Тот директор говорит:

– Хотите, я ей весь сад отдам? Здание аварийное.

Мы побежали подписывать бумаги.

А у меня один из родителей был главным инженером военного строительного треста. И он мне сказал – не переживайте, все сделаем. Он мне 150 солдат дал, дешевые обои, краску. И за 4 месяца они из сада сделали конфетку.

А денег нет ни на оборудование, ни на приобретение техники. Представляешь? Брали мы с детей за учебу копейки. Мне мой папа подсказал – нужно продать пакет документов.

У нас на 25 листах были все документы, которые необходимы, чтобы открыть частную школу. Начиная с заявления, которое нужно написать в органы местной власти.

Я обратилась в «Учительскую газету». А они говорят – мы в газете никогда такие рекламы не давали. Объявления о продаже документов. Я говорю – давайте попробуем. А они мне:

– А что мы с этого будем иметь?

– А что вы хотите?

– 10 процентов от ваших продаж.

– Но я еще не решила, сколько это будет стоить!

– А у вас зарплата какая?

– 180 рублей.

– Вот и сделайте пакет – 180 рублей…

Сейчас рассказываю и сама не верю, как такое могло быть.

И мы дали рекламу – малое предприятие «Обучение» продает пакет документов для открытия частной школы.

В общем, ко мне обратились более 1000 человек – директора школ, учителя, Министерства образования Латвии, Армении, Грузии, Казахстана. И я им всем документы пересылала.