Читаем Как измерить личность полностью

Если вы старательно следовали нашим инструкциям, ответили на все опросники, правильно подсчитали свои баллы и сравнили итоговые результаты с различными стандартизированными профилями, то вы должны составить довольно точное представление о своей личности. Даже если вы считаете, что знаете себя достаточно хорошо, вы уточните и углубите это знание, ибо основная задача данной книги заключалась в том, чтобы дать людям возможность лучше понять особенности своего характера. К сожалению, мы не смогли включить в эту книгу опросник, который измерял бы степень самопознания: такая вещь, по определению, невозможна. Увы, недостаточное понимание своих сильных и слабых сторон – дело обычное; это одна из тех вещей, о которых вам ничего не сможет сказать даже ваш лучший друг. Есть очень известный пример недостаточного самопознания у Гилберта и Салливана («Принцесса Ида»); вспомните песню короля Гама (на самом деле она представляет собой шутливый автопортрет Гилберта):

Коль уделите мне немного своего внимания,То расскажу вам, что ж такое я.Я – настоящий филантроп,Все остальные – просто шарлатаны.Ведь каждый воспитания дефектВ моих собратьях я стремлюсь исправить.Любому я всегда глаза открыть готовНа слабости егоИ укорить самовлюбленных.Но вместе с тем моих собратьев я люблюИ делаю добро, что только в моих силах.Увы! Все говорят вокруг,Будто со мной так сложно согласиться!И, право, я не знаю – почему!Любого подхалима и льстецаГотов сразить я отрезвляющим ответом.Всегда стараюсь я тщеславие умерить в людях,А в деле добром докопаться до корней,Чтоб с удовольствием найти сокрытые мотивы.Доходы каждого известны мне,А также то, какие платит кто налоги.Но как бы ни старался я полезным оказаться людям,Все говорят вокруг, какой я неприятный человек!И, право, я не знаю – почему!Другое знаю я, что не аскет,Что я приятен, насколько может быть приятным человек.И пусть я беспощадно остроумен,И пусть я раздражаю кой-когоСвоею торжествующей усмешкой,Но вместе с тем мой смех кого-то веселит,И он приятен, как я сам, когда обворожительно взгляну.И много знаю я о каждом предрассудке,И возраст женщины могу я в полминуты угадать,И говорю об этом без стесненья.И хоть стараюсь быть приятным я для всех,Все говорят вокруг, какой я неприятный человек!И, право, я не знаю – почему!

Мы не в состоянии предсказать, понравится ли вам тот образ, который выявится в результате тестирования. На тот случай, если вы принадлежите к людям, страдающим от чувства неполноценности или способны впасть в депрессию, обнаружив, что полученный образ не столь привлекателен, напомним вам мудрые слова Эдварда Валлиса Хока:

Есть столько хорошего в худшем из нас,Есть столько плохого в лучшем из нас,Что не подобает кому-либо из насОсуждать других.

Автор современной версии той же мысли сказал так: «В каждом из нас есть и хорошие качества, и не очень хорошие. Оценивая окружающих нас людей, надо помнить об их достоинствах и постараться понять одну важную вещь: их недостатки только доказывают, что они, в конце концов, всего лишь человеческие создания. Мы должны воздерживаться от суровых приговоров человеку только на том основании, что он грязный, подлый, ни на что не годный сукин сын!»

Эта мысль абсолютно справедлива и для нас с вами, и для других, окружающих нас людей – мы не настолько хороши, как нам, возможно, этого бы хотелось, но и не настолько плохи, насколько мы этого опасаемся. На самом деле мы сочетаем в себе и добрые и дурные качества, которые часто представляют собой две стороны одной и той же медали.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука