Кадет Морозов (СИ)

Во время марш-броска сержанты нередко загоняли кадетов в рукотворный брод или делали остановки для выполнения отжиманий или джамбо. Последнее упражнение ненавидели абсолютно все кадеты. Даже я. Все потому, что оно было действительно тяжелым, быстро забивало ноги и его требовалось выполнять синхронно. Под джамбо в училище понимали выпрыгивания вверх из положения сидя и хлопком руками над головой.

Помню как довольный донельзя Дубовой впервые разъяснял нам правила выполнения этого упражнения.

— Вы должны выпрыгнуть максимально высоко вверх и сделать одновременный хлопок ладонями всем отделением — говорил он глядя на замыленных от бега ребят — для начала сделаем всего пять выпрыгиванием и для первого раза будет достаточно.

«Пять — это не так много — мимоходом отметил я — Это нам на один зуб»

— Раз! — скомандовал Дубовой и от выполнивших упражнение кадетов раздались неоднородные хлопки.

— Не считается! Раз! — скомандовал он чуть громче и сейчас у нас получилось намного лучше.

— Раз! — снова повторил он и у нас получилось.

— Два! — продолжил счет сержант.

— Два! — улучшили мы результат.

— Два! — синхронно хлопнули мы ладонями и я ожидал переход на третий счет, но Дубовой разочаровал нас — Не все полностью выпрыгиваю! Незачет! Пробуем еще раз! Два!

Стоит ли говорить, что с таким скотским отношением до цифры пять мы все же не дошли, хотя скакали где-то с полчаса, по прошествии которого ребята чуть друг друга не убили.

Не удивительно, что после слов сержанта.

— Вы даже пять раз джамбо сделать не в состоянии — даже мне хотелось сильно его ударить.

Во время подобных коллективных наказаний командиры пытались донести мысль о недопустимости конфликтов в воинском братстве, что когда-нибудь нам возможно придется прикрывать друг-другу спины в бою и что из этого ничего хорошего не выйдет, если мы будем лелеять детские обиды из-за какой-то ерунды.

И это немного притупило вспыхнувшие как костер конфликты, хотя возможно все дело в наказания и марш-бросках которых и так было выше крыши… Как бы там ни было, но командиры заставили ребят задуматься о последствиях своих поступков.

Меня в принципе все здесь устраивало, поэтому я и продержался без срывов так долго. К тому же благодаря жесткому обучению Феофана я был весь обвешан козырями. Например, использование медитации помогало мне всегда оставаться бодрым и отдохнувшим, даже если на сон выделялось всего два часа. Шики-чо и отличная физическая форма позволяли мне всегда успевать на построения, показывать хорошие результаты и не уставать даже при самых сложных нагрузках. Замечавшие подобное командиры иногда даже заставляли меня выполнять больше чем остальные кадеты и я не отказывался. Что успел вбить в меня наставник за время наших странствий, так это четкое понятие если есть возможность тренироваться, то тренируйся! Кто знает какой противник попадется тебе в следующий раз..

Именно поэтому я не забывал самостоятельно тренироваться в свободное время. К тому же мне очень не хотелось потерять уровень боевира, на пути к которому я пролил очень много крови и пота…

Наблюдающему за мной стороннему наблюдателю с первого и даже со второго взгляда все в моей теперяшней жизни покажется вполне приемлемым, если даже не сказать отличным. Все у меня хорошо, все получается, я один из лучших кадетов по многим показателям. Да я и сам это прекрасно осознаю. Учиться мне действительно легко, как и воспринимать то, чему пытаются обучить здесь учителя и командиры. Нагрузки я переношу отлично и хорошо высыпаюсь. Однако не смотря на все это сегодня мое настроение резко ушло в минус…

В чем дело я пока так и не понял. Может быть в том, что я уже два месяца безвылазно нахожусь в кадетке? Или это связано с запуском очень важного для меня проекта «Куфар», который должен стартовать в это время и который я никак не могу проконтролировать из-за запрета использования мобильных телефонов? А может все дело в ощущении непрекращающегося «Дня Сурка»? В котором я словно бы застрял и ничего не могу с этим поделать?! Или все же могу? Ведь у меня есть возможность написать рапорт на имя начальника училища и просто свалить?

На всем протяжении недолгого обучения меняпосещали некоторые мимолетные вопросы заставляющие задуматься о многом.

«Чем я тут вообще занимаюсь? Для чего мне все это необходимо? Может вернуться домой и не терять время зря?» — думал я мимолетно отвлекаясь от повседневных дел.

Однако в последнем вопросе к самому себе я конечно же немного лукавлю. Да, училище не может принести мне столько же пользы, как остальным мальчишкам. Мои физические данные и уровень владения духовной энергии хороши даже для постоянного состава — сержантов и офицеров. Психологическая устойчивость в связи с реальным возрастом, тренировками Феофана и походами в пустошь тоже на высоте. Умение обращаться с огнестрельным оружием — из-за длительных тренировок с Ильясовым на отлично. Да и в принципе дисциплинированность которую прививает кадетка лично мне совсем не нужна. Я уже взрослый дядя, пусть и в теле мальчишки, знаю чего хочу и уверенно иду к своей цели.