К барьеру!_N 16-17_ 2009

Что касается первого пункта. Мне кажется, имею некоторое основание говорить об образовании. И вот почему. Так получилось, что волею судьбы я 5 лет работал после института инженером-металлургом в системе Средмаша. Даже изучал известный Вам труд по металловедению Гудремона (для меня это было довольно сложно, так как не соответствовало моему образованию). Потом 10 лет занимался пушками в системе оборонпрома, хорошо изучив труд другого классика, уже внутренней баллистики, Серебрякова. Наконец, вот уже 18 лет в образовании, причём простым учителем (с 2001 по совместительству). В этом году попал в список 500 лучших учителей физики и математики России по версии фонда «Династия». Кстати, моя мама проработала в школе больше 40 лет и тоже пришла в образование, проработав несколько лет в другой сфере — советской торговле. А причина была незамысловатая — как нерядовой торговый работник, она поняла, что без обмана и воровства в торговле работать не получается, и ушла из этой сферы. И вот, как человек «от сохи» (как учитель и зампред областной предметной комиссии ЕГЭ, как отец зам. декана физфака университета), при всём моём презрении к нынешней власти в лице её премьер-президентов и серьёзных претензиях к действиям этой власти в образовании, я поддерживаю в целом институт ЕГЭ. Работая с учениками, учителями, абитуриентами, чиновниками от образования, я наблюдал лживость в системе за эти годы, сопровождавшейся деградацией молодого поколения и их родителей. Дети 90-х, ещё с советским менталитетом, резко отличаются от детей нынешних. Школа только может это зафиксировать, но повлиять никак не может. Но, кляня нынешнее образование, не нужно забывать, что откровенный обман самих себя начался в советское время, в 70-х годах, когда решили устроить реформу по математике на французский манер и ввести всеобщее среднее образование. Вот тогда был нанесён удар по советскому образованию в точных предметах. В 90-е произошёл окончательный провал по всем остальным школьным предметам с параллельной заменой их суррогатными предметами. С введением ЕГЭ, по крайней мере, дети старших классов будут вынуждены учиться в школе, а не болтаться по курсам в вузах, ища левые ходы и забыв, что есть учитель и учебник. Некоторые ушлые родители останутся при своих «заработанных» деньгах и со своими нравственно убогими детьми, а другим не нужно отдавать последнее, чтобы ребёнок сдал экзамен и поступил в вуз, преподаватели которого вынуждены будут заниматься со студентами, а не со школьниками, ничего не понимая при этом в школьной программе. Практически всё теперь зависит от способностей ученика, и это главное. В какой-то степени это возвращение в 50-60-е. Конечно, цели у нынешних прохиндеев во власти не государственные, да и нравственный климат не тот, что был в то время, но шаг сделан правильный. Лишь бы не размыло эту совсем небольшую запруду для бездарей, балбесов и лентяев (я видел их лица при работе в конфликтной комиссии), благодаря сотовым телефонам, нечестным учителям и «оборотням в образовании» (хотя возможности обмана поубавились на порядок).

Что касается второго пункта. Я с уважением вспоминаю евреев, с которыми столкнулся по работе и в КБ, и в ЦНИИ, и в школах, и в Горьком, и в Москве. Это были действительно профессионалы своего дела. Там, где настоящая работа, нужная стране и людям, там и люди настоящие. Что далеко ходить, если мой сосед — типичный еврей со всеми плюсами и минусами. Но в 60-е служил на атомной лодке (!), и это предмет его гордости. Матерщинник, когда пьяный. Дал (матрос!) по морде какому-то инспектирующему кгбэшнику за то, что тот бросил в топку кошку. Дело замяли благодаря вмешательству командира лодки.

А Ваша газета выискивает какое-то дерьмо среди этого племени. Среди русских, думаю, процент дерьма такой же. Никакие клинтоны с бушами и сионистами не принесли столько беды русским людям, как какой-нибудь Миша Г. и Боря Е.

В Вашей новой газете («К барьеру!», № 4) было опубликовано письмо моего отца (кстати, отец мог бы дополнить мой список уважаемых евреев своим списком). Во-первых, хотелось бы добавить любопытные факты из жизни деда. Когда его призвали на фронт, то им выдали деньги и паёк. Их провожали с булками, колбасой и шампанским (водка была запрещена), а поданный состав в Горьком был купейный (!). И было это в октябре 1941 года (!). А последнее место плена был остров Борнхольм.

Во-вторых, пройдя войну, побывав в плену, прожив 40 лет с осколками, он всю жизнь был неверующим. В моей книге, которая находится в библиотеке атеистического сайта Беларуси http://a-theism, есть упоминание о нем. Содержание книги частично отражает историю «дискуссии», начавшейся с письма академиков летом 2007 г. кем-то уважаемому ВВП и закончившейся письмом убогих учёных по тому же адресу. Есть здесь и о том маленьком племени того маленького государства со своей религией, лобби которого закрыло Вашу газету.

Игорь ГРАМВОЛЬ