SCIENCE. ENGINEERING. PROJECT-MAKING. ORGANIZATION | |
Methodological remarks on the problem of the origin of language | 299 |
Methodological view of design | 317 |
Design: problems of research | 329 |
Design and science of design: «esthetic engineering» today, what tomorrow? | 334 |
Pedagogics and sociology | 342 |
On specific characteristics of the logico-methodological study of science | 350 |
Linguistics, psycholinguistics, activity theory | 360 |
«Man» as a research domain | 360 |
The problem of object in the system design | 399 |
Automation of project-making and the problems of development of project-making activity | 401 |
The «natural» and the «artificial» in sociotechnical systems | 437 |
THINKING. REFLECTION | |
«Language thinking» and its analysis | 449 |
On the principles of analyzing the objective structure of thinking activity using the concepts of the substantial-genetic logic | 466 |
Remarks on the thinking with the schemes of dual knowledge | 474 |
The system-structural approach in analysis and description of the evolution of thinking | 477 |
Remarks on the problem of defining concepts «thinking» and «understanding» | 481 |
Reflection | 485 |
The problem of the historical development of thinking | 496 |
Конец страницы IX
Начало страницы X
SIGN. MEANING. SENSE | |
On the principal directions of studying sign in logic, psychology and linguistic | 515 |
What does it mean to treat language as a sign system | 540 |
Sense and meaning | 545 |
CONCEPT. KNOWLEDGE. MODEL | |
On some points in the development of concepts | 577 |
On the structure of attributive knowledge | 590 |
On different planes of studying models and modeling | 631 |
The synthesis of knowledge: problems and methods | 634 |
DEVELOPMENT. LEARNING. PLAY | |
On analysis of the processes of solving teacher-assigned problems | 667 |
Play and a children society | 673 |
Children development and the problems of moral education | 682 |
Methodological remarks on the pedagogical study of playing | 687 |
Bibliography | 717 |
Name index | 753 |
Конец страницы X
Начало страницы XI
Предисловие
В 1994 году ушел из жизни Георгий Петрович Щедровицкий — выдающийся мыслитель, крупный культурный и общественный деятель.
Оставленное им научное наследие включает отдельные статьи и монографические исследования, курсы лекций, прочитанные им в разные годы, материалы многолетних дискуссий и докладов, проходивших в течение трех десятков лет в Московском методологическом кружке, рукописи начатых и незавершенных работ, автобиографические материалы и т.д. Из всего этого чрезвычайно обширного наследия увидела свет лишь часть написанных статей, малых монографий и тезисов выступлений. И хотя их список достаточно объемен и включает более 150 работ, все же они составляют незначительную долю творческого наследия. При этом большая часть опубликованных работ труднодоступна, рассеяна по многочисленным, тематически разнообразным, малотиражным изданиям. Поэтому для человека «со стороны» понять и оценить подлинные масштабы творческой личности Г.Щедровицкого, особенности его взглядов, вклад в развитие отечественной и мировой культуры в настоящее время вряд ли возможно.