Юпитер. Путь расширения

К. Парвати Кумар ЮПИТЕР Путь расширения

Предисловие

Ученичество — научный процесс переустройства энергетической системы внутри нашего собственного существа. Такое перераспределение позволит свободно течь энергии, которая в сущности тройственна по своей природе: это воля, любовь/мудрость и разумная деятельность.

Юпитер — это принцип, который помогает такому переустройству, в результате которого человек становится радостным, молодым, магнетичным, доброжелательным, великодушным и щедрым. Такой человек может быть распределителем мировых богатств — материальных, феноменальных или интеллектуальных.

«Юпитер сводит вместе и соединяет дружбой», — говорит Учитель Джуал Кхул. Вся вселенная удерживается вместе в синтезе благодаря юпитерианской энергии. Другое название этой энергии — энергия Второго луча.

Изучение и практика относящегося к Юпитеру принципа может помочь в продвижении по Пути. Юпитер продолжает вести идущего по пути даже за пределы этого системного существования. Таково величие его работы. Здесь разбросаны несколько намёков в помощь тем практикующим, которые желают перестроить свои энергетические системы в лучшую сторону.

Эти лекции были прочитаны в январе 1989 и 1994 г. во время групповой жизни в Вишакхапатнаме, Индия, в 1993 г. в Бонне, Германия, и в 1998 г. в Риги, Швейцария, и основываются на «Духовной астрологии», написанной Учителем Э.К.

1. ЮПИТЕР — РАСШИРЕНИЕ

Учиться подчиняться закону

В книге о Сатурне мы познакомились с тем, как оно есть и как оно становится, и что в процессе становления мы попадаем в ограничения. При обучении Сатурном мы становимся способны видеть свои собственные ограничения. Мы можем постараться их преодолеть, отработать их, чтобы из них выйти. Сначала мы распознаём свои ограничения, потом принимаем их, а затем стараемся их исправить. Сначала признание. Признание просто. Все мы признаём, что иногда говорим безответственно, но трудно признать это полностью. Исправление ещё труднее. Таким образом, распознание, признание и исправление — работа Сатурна, первоначальная работа при ученичестве.

Сатурн — планета для ограничения, а Юпитер — планета для расширения. Мы говорим о принципах Сатурна и Юпитера, тогда как сами планеты — всего лишь тела, через которые эти принципы передаются.

Когда мы признаём свои ограничения и стараемся их исправить, границы постепенно раздвигаются и имеет место расширение. Когда мы принимаем аспект Сатурна, аспекты Юпитера тоже автоматически действуют. Расширение возможно только когда мы признаём свои ограничения и работаем над их исправлением. Как только мы их признаём, мы стараемся работать с ними и их преодолеть. Преодоление — это аспект Юпитера, потому что принцип Юпитера — расши­рение и проникание.

Мы не можем функционировать с Юпитером, если не начали сперва функционировать с Сатурном. Вот почему Учитель CVV предлагает для начала тренировку Сатурном. Всем нам хочется множества приятных вещей, но нам нужно работать над собой, чтобы приобрести ту химию, которая необходима, чтобы мы заслуживали того, чего хотим. Нам нужно провести в доме уборку, прежде чем принести туда новые вещи. Нам нужно вымыть посуду, оставшуюся от ужина, прежде чем мы сможем утром приготовить завтрак.

Но мы не хотим отмывать то нечистое, что есть в нас, а желаем, чтобы к нам пришло много, много чистых вещей. Чистое может прийти к нам только тогда, когда уже пошёл процесс удаления нечистого. Потому всякое духовное обучение начинается с принципа Сатурна. Те, кто не работают с этим принципом, не могут перейти на следующую ступень. У них может быть иллюзия перехода на неё, но они остаются всё там же. Человек, который не систематичен, должен сначала развить систему через работу с Сатурном.

В «Сатурне» мы узнали, что Юпитер даёт закон, а Сатурн отправляет правосудие. Юпитер — законодатель, а Сатурн — полицейский, принуждающий к исполнению закона. Когда мы учимся следовать закону, тогда мы лучше настраиваемся на принцип Юпитера. Это первый и фундаментальный аспект, который мы должны принять во внимание.