Юный техник, 2013 № 06

На восточной стороне появится дельфинарий с трибунами для зрителей и ареной для выступлений морских млекопитающих.

В ОГНЕ ОНА УЖ ТОЧНО НЕ ГОРИТ… Сотрудниками отечественной производственной фирмы «Кадотекс-2000» в Москве разработана ткань специального назначения. Ее можно использовать для изготовления одежды, защищающей от огня и теплового излучения автогонщиков, металлургов, сварщиков, пожарных.

Недостатки существующих термостойких тканей — их низкие гигиенические свойства, а также то, что они не выдерживают открытого пламени. Новый же материал огнетеплостоек с двух сторон ткани — внешней и внутренней, а также гигроскопичен и практически не электризуется.

Такие свойства материала были достигнуты благодаря тому, что негорючий компонент ткани представляет собой крученую пряжу из шерстяного волокна с добавками фторцирконата калия.

Новую огнестойкую ткань можно вырабатывать на любых ткацких станках, добавляя нити из шерсти, льна, хлопка, вискозы.

КУРЬЕР «ЮТ» Шагающие в будущее

В Московском государственном техническом университете имени Н.Э. Баумана состоялся очередной XI Российский научный форум юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор». Публикуем заметки нашего специального корреспондента Станислава ЗИГУНЕНКО.

Проект «чистые крыши»

Каждую зиму и весну в стране происходят несчастные случаи, связанные с падением сосулек с крыши.

Саша Богатый, 5-классник из г. Снежногорска Мурманской области, предлагает решить эту проблему раз и навсегда с помощью приспособления, позаимствованного у авиаторов. Из специальной литературы он выяснил, что еще в 1980 году инженер И.А. Левин изобрел электроимпульсную противообледенительную систему (ЭИПОС), которую после некоторой модернизации можно использовать не только в воздухе, но и на земле.

— Чтобы дворникам и промышленным верхолазам не приходилось каждую зиму и весну сбивать сосульки с крыш вручную, я предлагаю по краям крыши установить индукторы — электромагнитные катушки с обмотками, — рассказал Саша. — Катушки эти с некоторым зазором прикрепляются непосредственно под стрехой крышки. Дальнейшее уж дело техники…

А именно, время от времени к каждому дому подъезжает спецмашина с электрогенератором и накопителем энергии. Водитель подключает электрокабель к распределительной коробке, установленной в ящике на стене дома. Затем поворачивает рубильник. Накопитель выдает ряд электроимпульсов. Электромагнитное поле, возбуждаемое в катушках, притягивает к себе металлические листы кровли. Те под воздействием серии импульсов вибрируют, заставляя лед разрушаться. И сосульки слетают с крыши. Обезопасив один дом, спецмашина с генератором переезжает к следующему и т. д.

И никому уже не надо лезть на крышу, заниматься нелегкой и опасной работой на высоте.

Александр Богатый рассказывает о своей работе члену жюри курса Г.А. Тимофееву.

Художник Ольга Оганова и ее работы.

Робот учит считать

В Москву сестры Татьяна (6-й класс) и Екатерина (8-й класс) приехали из Мурманска вместе. Но каждая со своей работой. Катя привезла спирограф, созданный на основе лазерной указки, а Таня — робота, который не только сам умеет считать, но и учит других.

О спирографе, используемом при создании лазерных шоу на дискотеках, мы расскажем как-нибудь в следующий раз. А вот с роботом давайте познакомимся поближе. История его создания такова.

— Началось все с «крестиков-ноликов», — рассказала 6-классница Татьяна Федулеева. — В 2010 году мною была проведена исследовательская работа по изучению роботов. Ее результатом стал робот-партнер для игры в эти самые «крестики-нолики». Он был показан на нескольких выставках, пользовался большой популярностью. Но я понимала, что это всего лишь игрушка. И тогда у меня возникла идея сделать робота, который будет не только развлекать, но и научит ребят чему-то полезному, например, считать…

Робот рассчитан на ребят 5 — 8-летнего возраста, которые только начали осваивать арифметику. Причем устройство можно перепрограммировать по мере усвоения устного счета тем или иным учеником. Стоит показать картонку с нарисованной на ней цифрой роботу, и он ее называет. Можно сделать и иначе — назвать самому цифру и показать роботу картинку. Если цифра названа правильно, робот говорит, что ученик молодец, если нет — указывает на ошибку. Кроме того, робот учит складывать и вычитать числа в пределах десяти.

Практика показала, что малыши воспринимают робота-учителя с большим интересом и быстро осваивают азы арифметики, — подвела итог Татьяна.

Создатели модели кольцелета А. Васильев и И. Лентищев.

Т. Федулеева и ее лазерный спирограф.