Читаем Юный техник, 2003 № 01 полностью

<p>ЖУРНАЛ «ЮНЫЙ ТЕХНИК»</p><p><sub>НАУКА ТЕХНИКА ФАНТАСТИКА САМОДЕЛКИ</sub></p><p>№ 1 январь 2003</p>

Популярный детский и юношеский журнал.

Выходит один раз в месяц.

Издается с сентября 1956 года.

<p>КУРЬЕР «ЮТ»</p><p>Люди и роботы</p>

В самом конце прошлого года в Москве, на территории спортзала лицея № 1550, состоялись первые в России состязания роботов и людей в рамках международного чемпионата, который вот уже несколько лет проводится в разных странах мира по (образовательного отделения фирмы «ЛЕГО», инициативе LEGO Education Division выпускающей всем известные детские конструкторы). На соревнованиях побывал и наш специальный корреспондент Станислав ЗИГУНЕНКО.

…Шуму было много, как на финальном матче чемпионата мира по футболу. Или по крайней мере, в ледовом дворце, где завершается битва за золотые медали хоккейного первенства. Вопили восторженные зрители, прыгали на месте от избытка чувств участники соревнований, и лишь роботы флегматично выполняли обязанности, возложенные на них компьютерной программой.

Как рассказали мне участники соревнований Андрей Бахвалов и Антон Зубков из московской гимназии № 1542, такой робот умелый человек может собрать из стандартизированного набора деталей конструктора «ЛЕГО» примерно за час-полтора. Гораздо больше времени отнимает наладка программы, регулировка некоторых узлов и непосредственно сами тренировки.

Каждый робот готовят для участия в одном из трех видов соревнований.

Роботы-баскетболисты должны, стартуя всякий раз с определенного места, за одну минуту забросить как можно больше шариков в корзину. Кто сделал больше точных «выстрелов», совершил меньше промахов, тот и выиграл.

Роботы-спринтеры соревнуются на скорость бега по трассе длиной около 200 см, двигаясь туда-сюда каждый по своему коридору. При этом всякий раз разворот осуществляется строго на указанной линии. Кто быстрее пройдет дистанцию, набрав меньше штрафных очков за неточные развороты, тот и молодец.

И наконец, роботы-стайеры должны пройти всю сложную дистанцию, размеченную черной краской на фанерном щите размерами 160x200 см, не сбиваясь с намеченного маршрута и опять-таки за максимально короткое время.

Если учесть, что размеры самих роботов не превышают 15x18 см, это для них достаточно серьезные испытания. Ну, а что делают сами участники соревнований после того, как провели сборку и наладку своих роботов? В основном, переживают…

Впрочем, и у них есть свои обязанности. Как сказал мне Костя Осокин, представитель команды «Легион» из 1941-й школы Москвы, ставшей победительницей в состязаниях роботов-баскетболистов, многое зависит от того, насколько точно человек, выпускающий робота-снайпера на поле, нацелит его на кольцо. Стоит чуть неправильно установить его на начальной позиции, и робот будет промахиваться.

Соревнования проводят на фанерных щитах, напоминающих столы для настольного тенниса. Так что увидеть все тонкости состязаний болельщикам помогают телекамеры и мониторы с большими экранами.

Шаг за шагом участники соревнований добрались до финала, а потом и до подведения общих итогов. Наиболее стабильные результаты по всем трем видам соревнований показали участники команды из школы № 1012. Они и были признаны победителями в общем зачете, завоевали путевки в Южную Корею. Именно там, в г. Сеуле, в нынешнем году пройдут финальные соревнования школьников разных стран.

Ранее подобные чемпионаты уже проводились в Китае, Германии, США. И вот теперь впервые в них должна принять участие и команда из России.

Ну а пока юные участники переживали радость победы или горечь поражения, организаторы соревнований рассказали журналистам, зачем все это нужно. По словам представителя «ЛЕГО» Юргена Скова, образовательное отделение фирмы проводит подобные соревнования с целью повысить интерес школьников к занятиям информатикой, программированием. Одно дело — пункт за пунктом расписывать скучную учебную программу, и совсем другое — знать, что потом ты сможешь проверить на состязаниях, насколько правильно все сделал.

А директор Центра учебных технологий департамента образования Москвы Елена Булин-Соколова подчеркнула, что нынешние соревнования — всего лишь начало. «Хотелось бы надеяться, что в следующий раз мы увидим команды не только москвичей, но и представителей других городов России, стран СНГ, — сказала она. — Это дело полезное и интересное»…

Из набора «Лего» можно сделать что угодно…

Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище
Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев

Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное