Читаем Юный техник, 2000 № 01 полностью

Но когда пучок данного изотопа был запущен в полученную элементарную плазменную черную дыру, то после ее распада счетчики частиц и излучений, настроенные на этот изотоп, зафиксировали, что количество изотопа осталось прежним, хотя за прошедшее время в 5,7 секунды его количество должно было уменьшиться более чем в 4 раза, это означало, что в области черной дыры действительно замедляется время. Когда же пучок изотопа запускали за несколько наносекунд до распада черной дыры, то получалось, что изотоп распадается более чем в 2 раза быстрей — это свидетельствует об ускорении времени.

Таким образом, были полностью экспериментально подтверждены предположения теории относительности о природе времени, возможности его изменения и его квантовой структуре.

Фрактальная и математическая модели процесса рождения пар частиц под действием гравитационной волны черной дыры.

Также при распаде черной дыры мы зафиксировали рождение гравитационной волны, ее взаимодействие с лазерными пучками в дифракционной лазерной решетке. Прохождение гравитационной волны в вакуумной среде отмечалось счетчиками частиц и излучений за счет рождения пар частиц и античастиц. Также для обнаруженной гравитационной волны были подтверждены ее свойства дифракции и интерференции.

Полученные результаты позволили судить о правильности теоретических выводов о возможности взаимодействия электромагнитных и гравитационных волн. Таким образом впервые были получены экспериментальные доказательства Единой Теории Поля.

Эксперименты были поставлены многократно и были также использованы другие изотопы, результаты были аналогичны, что подтвердило нашу уверенность в правильности понимания полученного открытия.

Эксперименты были проведены на установке «Гамма-Микроскоп», которая была создана на базе электронного микроскопа PHILIPS СМ20.

Можно сказать, что впервые в истории науки в лабораторных условиях была создана «Машина Времени», пока на атомном уровне, но мы уверены. что, научившись изменять время, в новом XXI веке человечество освоит открытую дорогу во времени и пространстве, и будем надеяться на то, что этот путь будет успешным и приведет к новым открытиям и новому взгляду на звезды Вселенной…

<p>ПОДВОДЯ ИТОГИ</p><p>XX век. Что нами нажито за столетие?</p>

Заканчивается XX век. А потому пришло время остановиться, оглянуться, подвести черту под уходящим столетием, а заодно и вторым тысячелетием новой эры.

И вот какая вещь приходит в голову. Если на одну чашу гигантских весов истории положить то, что было создано в XX веке, а на другую, что было открыто и осуществлено в предыдущие девятнадцать столетий, как вы думаете, какая чаша перевесит?

Несомненно — преимущество на стороне двадцатого столетии. Как только его не называли: и веком атома, и ракетным веком, и веком синтетики… А еще веком радио и телевидения, кибернетики, генетики, биотехнологии…

Но приходится признать, что в этом списке значится две мировых войны и прочие большие и малые войны.

XX век все выдержал, все испытал, все пережил… И как бы то ни было, более-менее благополучно подходит к концу, давая возможность нам, ныне живущим, стать первыми деятелями XXI века и III тысячелетия. Эго огромная честь и большая ответственность.

Нынешние взрослые тянут за собой в следующее тысячелетие свой опыт, который содержит не только полезные сведения, но и огромный воз политических, экономических, научных и прочих ошибок, заблуждений, разочарований. Надеемся, что новое поколение освободится от них, будет умнее и станет жить лучше, чем нынешнее.

И все-таки давайте обозрим, на каком фундаменте пойдет строительство будущего…

XX ВЕК. ОКЕАН ЭНЕРГИИ

Сегодня один человек в день использует больше энергии, чем его неотесанный предок за всю жизнь. Еще бы: ведь в нашем распоряжении десятки, а то и сотни лошадиных сил в каждом автомобильном или авиационном моторе, миллионы киловатт в ракетных двигателях и миллиарды — в электростанциях разного рода — тепловых, гидравлических, атомных…

А нам все кажется мало. Вот уже около полувека ученые, конструкторы, инженеры решают проблему управляемого термояда. Говоря попросту, они стараются загнать в «тороидальную камеру с магнитными катушками» (сокращенно — токамак) энергию Солнца и удерживать ее там, получая электрический ток. Эта затея пока никак не удается.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище
Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев

Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное