Читаем Интернет-мальчик полностью

— Напрасное беспокойство, Нина Петровна, — неожиданно прозвучал успокоительный голос программиста Семена. — Айн момент, и я его утихомирю!

Семен, как был в майке и спортивных шароварах, погнался за Утюгом, норовя ступней ноги щелкнуть какую-то клавишу. Наконец ему это удалось. Утюг замер как раз перед газетным киоском, на который нацелился его острый нос.

— Ты что вытворяешь, лопух?! — в сердцах прикрикнул Немытая Семечка. — Тут чуть весь район не выутюжил! Ты хоть помнишь что-нибудь?

— Нет, — честно признался Утюг, не понимая, в чем его винят.

— Программу я, конечно, подкорректирую, я пока понесу тебя под мышкой. Так оно будет надежней.

Программист Немытая Семечка подхватил Утюгу под мышку и понес в свой неприбранный кабинет, в то время как всполошенные соседи вызывали милицию, не понимая, почему в их квартиру ворвался взбесившийся утюжище.

Откровенно говоря, Немытая Семечка привык неудачам и потому не сильно огорчился, обнаружив неполадки в своей программе. Заботы соседей его тоже мало трогали — не он же, Семен, ворвался к ним и устроил кавардак. А с бестолкового Утюга какой спрос? Но вот какой номер выкинет Утюг, если ему инсталлировать программу «Бешеная сила» — вот над чем стоило поломать свою третий месяц не знавшую мыла патлатую голову.

<p>WWW. HUDOYBEGEMOT</p>

Вечерами напролет Вася просиживал во Всемирной сети. Так, что друзья прозвали его между собой Интернет-мальчик. Васе не давали покоя воспоминания о худом бегемотике, случайно увиденном им на странице во Всемирной сети. С одной стороны, ему было очень жаль безобидное животное, а с другой — одолевало желание как можно больше узнать информации о нем и о создателе необычного сайта. В один из вечеров он включил свой компьютер и вошел в Интернет. Затем, недолго думая, он набрал следующий веб-адрес www.hudoybegemot.com. И тут перед ним открылась однажды уже виденная им картина — поле и на ней какой-то необычный вытянутый дом с изломанной крышей. У крыльца замер, пощипывая травку, тот самый худой бегемот, которого искал и жалел Вася. «Вот здорово, что я не ошибся! — похвалил Вася сам себя. — Как же это я сразу не сообразил, где именно во Всемирной сети следует искать худого бегемота!» — тотчас уже укорил о себя. Он щелкнул «мышью», чтобы перейти на следующую страницу, и вскоре она открылась. Глазам Васи предстал упитанный человек в соломенной шляпе и высоких болотных сапогах. Левой рукой он подпирал бок, а пальцами правой руки время от времени подкручивал длинный ус. Иногда его рот открывался, и на мониторе зажигалась фраза: «Привет! Меня зовут Сидор Сидорович! Я — фермер. Прошу всех посетителей моего сайта в гости, если вы, конечно, найдете дорогу на мою ферму» С полей его шляпы свешивались сушеные груши и ломтики яблок. Время от времени Сидор Сидорович загадочно улыбался, таинственно подмигивал и тогда появлялась новая фраза: «Того, кто найдет дорогу на мою ферму, ждет приз!»

В правом верхнем углу красовался почтовый конверт. Вася щелкнул по нему мышью, и на экране появился электронный адрес Сидора Сидоровича. Недолго думая, Вася отправил электронное письмо с просьбой подсказать, как найти дорогу на ферму. Через пару минут он получил ответ: «Уважаемый Вася! Благодарю за посещение моего сайта, однако найти дорогу на мою ферму ты должен без подсказок». Вася догадался, что это был стандартный ответ, который Сидор Сидорович рассылал всем посетителям сайта. Было над чем призадуматься. Во-первых, как худой бегемот забрел на ферму Сидора Сидоровича. А во-вторых, почему человека, разыскавшего ферму, ожидал приз? Разве эта ферма находилась в непролазных чащобах? Или дорога к ней проходила через территорию воинственного племени?

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей