Интеллектика. Как работает ваш мозг

Очевидно, что для решения задачи нужно повернуть и скомбинировать две проекции. Креативное поле содержит механизмы трансформирования образа. В том числе операции поворота. В экспериментах Шепарда изучались процессы мысленного поворота объектов. Испытуемому предъявлялись две картинки, и он должен был ответить на вопрос: являются ли объекты на картинках одинаковыми? Объекты были повернуты под определенным углом. Шепард измерил время, необходимое испытуемому для ответа, и сопоставил это время с углом поворота объектов. Эта зависимость оказалась линейной. Значит, человек действительно производит мысленное вращение объектов. Скорость мысленного поворота приблизительно одинакова у всех людей и составляет 60 градусов в секунду.

Вернемся к нашей задаче. Для ее решения нужно вращать проекции квадрата и круга, добиваясь получения некоторой объемной фигуры. Вдруг в сознании вспыхивает ответ – это цилиндр. И еще через секунду проявляется полное решение – цилиндр, диаметр основания которого равен высоте.

Завершенность

О том, что научное открытие происходит мгновенно, писали многие ученые. Ослепительная вспышка понимания – и только потом логическое выстраивание хода решения. Это подтвердят не только ученые, но люди любых творческих профессий. Марина Влади в книге о Владимире Высоцком «Владимир, или Прерванный полет» так описывала его состояние озарения: «А потом ты сидишь неподвижно за столом, будто зачарованный белым сиянием лампы. Вдруг взрыв страшнейших проклятий. Есть! Ты нашел! Иногда это просто строфа. Но после того как она пошла, все выстраивается и связывается».

Важно, что ответ приходит сразу во всех деталях. Как же это получается?

Внезапность и завершенность ответа – это очень важные признаки, которые помогут понять процесс решения. Надо только подумать над тем, какие мозговые процессы работают быстро и одновременно.

Видимо, природе этот процесс так нравится, что она использовала его и для озарения – это знакомая нам каскадная интерпретация.

Но тут возникает трудность. Ведь детекторы уже генетически заданы. Как же природа могла предусмотреть детекторы для всех случаев жизни?

А это и не нужно. Мы видим, что перед самым озарением человек замирает, отключается от внешних факторов. А потом вдруг приходит вспышка понимания. Очевидно, что процесс решения распадается на два этапа: медленная подготовка и мгновенное схватывание ответа.

Это говорит о том, что перед решением задачи мозг сначала строит специальный детектор, который будет настроен на ответ. А детектор уже мгновенно реагирует на правильный образ.

Можно даже предположить физиологическую основу подобного детектора. Так как в основе генетических детекторов лежат врожденные связи между нейронами, то в основе созданного детектора, скорей всего, лежит динамическая нейросеть.

После чего начинается трансформация образов в креативном поле. Как только образ будет узнан детектором, произойдет озарение (рис. 28).

Рис. 28. Озарение

Созданный детектор, в отличие от врожденного, мы будем называть интерпретатором. Принцип работы интерпретатора прост – при нахождении предполагаемых признаков в креативном поле кричать: «Эврика! Эврика!»

Структура интерпретатора зависит от привлекаемых для решения задачи понятий. Чем сложнее задача, тем сложнее интерпретатор ответа. Сложный интерпретатор может включать в себя ряд простых детекторов. В этом случае срабатывание каждого отдельного детектора вызывает чувство, что решение здесь. Оно где-то совсем рядом.

Процесс озарения напоминает момент узнавания знакомого, которого мы много лет не видели. Сначала приходит смутная догадка: «Где я мог видеть этого человека?» Вы стараетесь повнимательнее присмотреться. И вдруг: «Ну точно! Это же он! Надо же, как изменился!»

Так же с поиском ответа. Сначала появляется туманный образ ответа. Мы пытаемся сфокусироваться на нем. Проявляются отдельные расплывчатые черты. И вдруг вспышка: «Ну все ясно!» Это даже выражается одним словом. Мы говорим: «Узнать что-то», – и: «Узнать старого знакомого». Озарение – это узнавание ответа. В новой проблемной ситуации мы узнаем знакомые черты уже известных нам решений.

Интерпретатор может быть настроен как на явные образы, так и на метапонятия. Проиллюстрировать это можно следующей задачей: «Как из трех спичек сделать четыре, если ломать их нельзя?» Сначала задача ставит в тупик. Но она оказывается совсем несложной, если от понятий спичек перейти к метапонятиям.

Важный принцип подготовки озарения таков: чтобы решить любую задачу, сначала нужно построить детектор решения – а для этого надо внимательно прочитать условие и четко осознать требования к ответу.

Перед решением задачи нужно понять требования к ответу.

Приложив это правило к задаче, мы видим, что в ответе не требуется получить 4 спички, а требуется получить число 4. Поэтому ответ приходит сам собой – нужно тремя спичками выложить цифру 4.