Идеальный мир

Анна ночью уже успела покалечить одного из ночных. Когда возвращалась из туалета, он пристал к ней в коридоре. Девушке пришлось схватить его за ценные причиндалы и на его вой выбежали несколько ночных, отчего он не решился ударить Анну, опустив приготовленную для замаха руку. Девушка его тоже отпустила и отправилась спать, перебравшись поближе к Киришу.

– А с тобой я не против поваляться.

Кириш внимательно на нее посмотрел. Взглядом оценщика.

– Посмотрим.

Анна удивилась, и даже на какую-то долю секунды смутилась, но не подала виду.

Кириш продолжил заниматься сумками. Девушка действительно была очень красивая, с ладной фигурой. Густые черные волосы обрамляли красивое лицо с полными губами и выразительными зелеными глазами. Кириш уже спал ранее с женщинами, но нутром чувствовал, что с этой красоткой стоило быть осторожным. Было в Анне что-то хищное, какая-то неуловимая опасность, которую можно было учуять только шестым чувством.

Да и не до нее было сейчас Киришу. Альбирео собирала команду для отправления в Труэ, где планировалось разграбление крупного склада с техникой, необходимой преступному миру. Альбирео обещала Киришу после этой операции отдать под контроль весь Сибериат.

– Пойдем наружу.

Анна задумалась и не сразу отреагировала на слова Кириша. Девушка перебирала в уме стили поведения, вспоминая прошлые годы, в Зоне Воспитания. Ей вспомнился ее первый мужчина, Наставник. Печальный случай первого сексуального опыта по ее инициативе, закончившийся самоубийством мужчины и ее переводом в другую Зону Воспитания.

В планы Анны не входило, чтобы с Киришем сейчас что-то произошло из-за нее. Это могло нанести ей вред в этом городе, где у нее еще не было способов себя эффективно защитить.

***

Совместный урок.

Новый учебный год начался как всегда неожиданно для ребят. Последний учебный год для неуклюжих, нескладных четырнадцатилетних подростков. Поэтому первый учебный год начинался с совместного урока для трехсот учеников и учениц.

Алекс с интересом оглядывал много новых лиц. Были переводы с других зон обучения, уже с учетом способностей детей. Сложно было выделить в царящем в аудитории хаосе отдельных личностей, и поэтому взгляд не задерживался надолго.

Трое Наставников – мужчина и две женщины пытались навести порядок среди беспрестанно галдящей толпы. Точнее пытались женщины, а Наставник сидел на кафедре и что-то набирал на планшете.

Айван, сидевший рядом ткнул Алекса локтем под ребро.

– Много новеньких.

– Всего семнадцать – я уже посчитал, – заметил Алекс.

– Пара точно у нас будут, надеюсь, это будут красивые девчонки, – усмехнулся Айван.

Алекс не ответил, потому что в этот момент Наставник оторвался от планшета и встал, отчего затихла вся аудитория.

– Добрый день, дети. Я – старший Наставник Шестой Зоны Воспитания. Сегодня я проведу ваш совместный урок, как вводный курс к последнему году обучения, после чего вас ожидает переход во взрослую жизнь. Этот год будет для вас самым важным, потому что от него зависит, насколько быстро вы адаптируетесь к новому для вас месту обитания. Итак, начнем с основного, ведь знание – это сила…

Прошел час.

Дети внимательно слушали, Наставникам даже почти не приходилось успокаивать расшумевшихся, что странно для толпы из трехсот ребят. Сыграл свою роль авторитет Старшего Наставника, действительно профессионально проведшего совместный урок.